壶口瀑布
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    课前准备：  　　　1、课件；  　　　2、在黑板上写好《凉州词》一诗。  　　　3、印有王之涣诗作的纸张。  　　课前预热：  　　　1、同学们，第一次来到你们学校上课就有一种亲切感，知道为什么吗？来，请你猜一猜。(陈老师在诸暨读过三年书，这三年改变了我的人生道路，使我走上了教师这个神圣的岗位。我...
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    《壶口瀑布》教学设计  　　教学要求  　　一、感受壶口瀑布雄伟、壮阔的气势，了解壶口瀑布的特点。品味文章优美的语言，领会课文运用多种手法描写壶口瀑布的妙处。  　　二、学会引申和联想，领悟作者借自然景观所表达的对于人生的思考和对于民族精神的歌颂，体会作者丰富的思想感情。  　　课文分析指导 ...
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    【教学目标】  1.感受壶口瀑布的特点，体会作者的思想情感。  2.把握本文借景抒情的写作手法。  【教学重点】  感受黄河壶口瀑布壮阔、雄伟的气势。  【教学难点】  把握本文借景抒情的写作手法，体会作者的思想情感。  【教学步骤】  一、导入  今天我们一起来学习一篇新的文章──《壶口瀑布�...
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    武汉市江岸区蔡家田小学　胡万利        第一课时    【教学内容】    《壶口瀑布》是一篇写景散文, 这篇课文主要写了壶口瀑布的外形特点、构造及形成原因、漫长历史以及作者的内心感受，体现了黄河磅礴的气势、漫长的历史和丰富的内涵,表达了作者热爱祖国山河、热爱祖国的思想感情。     ...
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    教学目标：  1、抓住关键句，品味文章优美的语言，并读出自己的感受。  2、理解作者借自然奇观，所表达的对于人生的思考和对于民族精神的歌颂  重点难点：  引导学生在短短一课时内，通过文字，去领会文章中所蕴涵民族精神是本课的难点。  教学过程：  教学环节   教师活动   学生活动   设计意...
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    《壶口瀑布》教学设计    【教学目的】    一、 学习课文锤炼词句和布局谋篇的严谨、精妙；    二、 解读文章议论性的语句，领会作者的思想感情；    三、 感受祖国河山的壮美，培养热爱自然热爱祖国的情感。    【教学重点】    1、通过朗读，感受作者对词句的精心锤炼。 ...
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    　教材分析：  　　　《壶口瀑布》中壶口瀑布先声夺人，气吞山河的气势以及水雾幻化出的彩虹，引发了作者澎湃的激情，表达了作者无比热爱祖国，无比热爱美丽山川的真挚情感。  　　　课文分四个部分：第一部分（1-3自然段）写人们还没看到壶口瀑布，却被它先声夺人的响声所震撼；第二部分（4-6自然段）写壶口瀑布气势...
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