已亥杂诗
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     教学目标：    1、通过反复朗读古诗，感悟、表现诗歌意境。    2、背诵并默写古诗《示儿》。    3、合作学习理解诗句，体会诗人渴望收复失地、统一祖国的爱国之情。    教学重点：    通过反复朗读古诗，感悟、表现诗歌意境。    教学难点：    合作学习理解诗句，体会诗�...
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     12古诗三首    教材来源：部编版义务教育课程标准实验教科书，人民教育出版社2019年版    内容来源：小学五年级语文（上册）第四单元    教学主题：古诗三首    课时： 第一课时    授课对象：五年级学生         设计者...
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     【教学目标】     1.朗读背诵并默写《己亥杂诗》。    ⒉ 读好诗句，整体把握，诵读赏析，领悟情感，拓展延伸。    ⒊体会诗人希望社会变革和期待人才辈出的强烈的爱国情感。    【教学重难点】     重点：体会诗歌所表达的思想感情。    难点：体会诗歌所...
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     教学目标：     1、理解诗歌的内容，领悟作者情感，体会作者不懈追求理想的精神。     2、培养学生对我国古代文化的兴趣。    3、体会诗歌所描绘的意境。    教学重难点：     重点：体会诗歌所表达的思想感情。    难点：体会诗歌所描绘的意境。 ...
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     　　这首诗是小学阶段难得一见的政治诗，与平时我们教学的“借景抒情”“触景生情”的诗不同，诗人采用“创景抒情”的方法——通过创设的意象来表现情感：“九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。我劝天公重抖擞，不拘一格降人才”。诗的内容从“清末的社会现状”到“复杂情感”再到“急切愿望”，对学生而言理解比较难。...
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     作者姓名：刘小明 曹飞燕 张江南    工作单位：郴州市资兴市汤溪镇皮石完小    ◎教学目标    知识目标：    1、通过自学掌握生字，理解词意，了解诗意；背诵、默写《己亥杂诗》。    2、积累其他爱国诗。    过程与方法    1、能根据诗歌领悟古诗�...
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