在山的那边
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《在山的那边》教学设计 (鄂教版六年级下册)
[2012-06-07] [阅读次数:297]
学习目标 1.反复朗读,能说出“海”“山”在诗中的深层含义,感悟诗中的思想感情。 2.运用自主、合作、探究的方式,品味诗歌凝练的语言。 教学重难点: 1、理解“山”和“海”的深刻含义。 2、联系生活实际,体会文中所阐述的人生哲理。 教材分析 :《在山的那边》是一首新诗。这首诗歌以大海和�...
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《在山的那边》教学设计 (鄂教版六年级下册)
[2012-06-07] [阅读次数:116]
教学目标: 1、初步了解诗歌常识,懂得并能运用一些诗歌朗读的技巧朗读诗歌。 2、整体感知诗歌内容,品味重点词语的深层含义,领会全诗所阐述的人生哲理 3、树立理想,并培养为实现理想而不懈奋斗的精神。 教学重点: 在反复的诵读中,品味重点语句的深层含义,体会诗中蕴涵的深刻哲理。 教学难点�...
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《在山的那边》教学设计 (鄂教版六年级下册)
[2012-06-07] [阅读次数:110]
教材分析: 这首诗叙述了一个山区孩子童年的幻想——对大海的热烈向往,长大后依然不停地去追寻它诗的语言自然,流畅,活泼。。 学习目标: 知识与能力目标:有感情的朗读这首诗。做到读音准确,停顿恰当。 过程与方法目标:感悟诗中的思想感情,理解作者追求理想的心境。 �...
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《在山的那边》教学设计 (鄂教版六年级下册)
[2012-06-07] [阅读次数:89]
教学目标: ①朗读诗歌,品味语言 ②联系生活,感悟人生 重点难点:重点是在朗读训练中品味揣摩语言,难点是对无数座山的理解。 教学方法:朗读法、讨论法2 教学时间:1课时 教学过程 一、导入新课 1、直接揭题,板书课题、作者。 ...
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《在山的那边》教学设计 (鄂教版六年级下册)
[2012-06-07] [阅读次数:119]
学习目标: 1、了解朗读诗歌的基本要求,做到读音准确,停顿恰当,能初步读出语气。 2、反复朗读,能说出“海”、“山”在诗中的深层含义,感悟诗中的思想感情。树立理想,并培养为实现理想而不懈奋斗的精神。 3、运用自主、合作、探究的方式,品味诗歌凝练的语言。 学习重点、难�...
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