青蛙写诗
您现在的位置：小学语文教学资源网 → [备课中心] → 青蛙写诗 共『5』篇教学设计
『搜索本课相关的课件』『相关教学视频』『课文朗读』『点此察看手机版页面』

    纪凤兰 北京西什库小学　    本课教学设计运用多种识字方法指导学生认读本课生字新词;书写指导过程中，可通过师范写、生边说笔画名称边学写，或引导学生观察生字同异进行认字、写字，指导学生正确的书写姿势和握笔姿势。朗读指导中，引导学生体会诗歌的韵律感。通过想象、词语对比等方式，激发学生朗读和说话的兴趣�...
『阅读全文』...

     设计说明     《青蛙写诗》这首朗朗上口的小诗，巧妙地将几种标点符号镶嵌其中，通过生动、具体、形象的事物引导学生认识逗号、句号、省略号，极富情趣，很适合孩子们学习语言，认识事物。青蛙“呱呱呱”的叫声，让人读后浮想联翩，回味无穷。因此，本课在教学中紧扣诗歌的特点，充分�...
『阅读全文』...

    设计说明    《语文课程标准》指出：识字、写字是阅读和写作的基础，是第一学段的教学重点，也是贯穿整个义务教育阶段的重要内容。一年级学生的认字、识字能力不强，而本课识字量较大，对于学生来说有些困难。为了突破这一难点，依据儿童心理特点，本课教学设计采用多种形象直观的教学手段，创设丰富多彩的教学情境，...
『阅读全文』...

    理解内容，随文识字(教学难点)    师：同学们，现在请你自由地读一读课文，想一想你都读懂了什么？然后和你的同桌说一说。    (学生自由朗读课文，并与同桌交流。)    师：谁来说一说，你读懂了什么？    生1：我读懂了青蛙写了一首诗。    生2：我读懂了小蝌蚪、水泡泡、一串水珠都来帮忙了...
『阅读全文』...

      ［教学目标］    知识与技能    1.掌握本课生字词，学习2个偏旁。    2.准确、流利地朗读课文，感悟诗歌内容。    3.在读中通过具体形象的事物认识逗号、句号、省略号。    情感态度与价值观  鼓励学生热爱学习，热爱小动物，关爱生命。    ［教学重难点］    1.运用多�...
『阅读全文』...
『点此搜索其他与 青蛙写诗 相关的文章』
『点此搜索与 青蛙写诗 相关的课件』
『点此搜索与 青蛙写诗 相关的教学视频』
『点此搜索与 青蛙写诗 相关的课文朗读』