（一）看图猜字（川、山、采）     （二）看图会意，学习生字     1、出示左图（一）图上画了谁？这位小朋友在干什么？（走路） 他走路的姿势像一个什么字？（出示）人     2.学习“从” （1）发现字形变化，读准平舌音。 （2）学习词语“跟从” ：一个人在前面走，�...

    教学目标：  1、学会本课8个生字，两条绿线内的3个字只识不写。认识两种偏旁。理解由生字组成的词语。（基本技能 智慧技能 动作技能）  2、理解两首儿歌的意思，懂得团结起来力量大的道理。（高级技能 智慧技能）  3、对中国的会意字有初步的认识与了解。（高级技能 智慧技能）  4、正确朗读和背诵两首儿歌。（...

     城阳街道大北曲小学 仇志杰    【教材分析】本课采用看图会意的形式识字，通过形象的图画显示“从、众、林、森”等是由基本字“人”或“木”累加起来的，揭示了字义。字词下面的两首儿歌，说明了团结力量大的道理，也为识字词提供了语境。两幅图分别体现了两首儿歌的意境。图文结合，有利于学生更好...

     识字6《人从众》第一课时  教学目标  1．学会本课7个生字，绿线内的3个字只识不写。认识一个偏旁：羊（羊  字旁）。  2．初步了解会意字的特点培养学生主动识字的兴趣。  3．朗读儿歌，理解两首儿歌的意思，懂得团结起来力量大的道理，并能  与实际生活相联系。  4．在小组学习中，培养学生合作探�...