春天来了
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     《春天来了》教学设计    教学要求：    1 .认识本课 1 6个生字，正确、工整书写 8 个字。掌握“艹 攵”等常    用的偏旁部首。    2 .通过看图，知道春天有哪些景物，了解春天的特点，激发学生对春    天、对大自然产生喜爱之情。 积累本课�...
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     第一单元 * 识字一    单元内容解读：    本单元    春天来了    教学要求：    1. 认识本课 16 个生字，正确、工整书写 8 个字。掌握“艹 攵”等常    用的偏旁部首。    2. 通过看图，知道春天有哪些景物，了解春天的特点...
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     练习2 第一课时  教学目标  1、朗读、学用描写春天的句子，感受春天的美好；。  2、找找同偏旁的字，说说偏旁的意义作用，了解形声字构字的巧妙，感受汉字的结构美，提高识字兴趣与能力。  3、能用谁在哪里干什么练习说话和写话，把句子说完整，培养语言表达能力。    教学重难点  �...
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    教材分析:  春风轻柔地吹拂，使冰雪渐渐消融；春风亲切地呼唤，使小草张开蒙胧的眼，柳树吐出嫩嫩的绿，桃花露出羞红的脸；春风友善的笑靥，引来蜜蜂花间舞，唤回燕子啄春泥。春风就是春天的使者，她托起五颜六色的风筝，把串串欢笑送给每一位可爱的孩子。  我们就让孩子们在这生机勃勃的春天里，轻松快乐地学习祖国�...
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    教学要求：  1.认识本课生字，会写8个生字。  2.理解课文内容，了解春天万物的变化，积累描绘春天的词语，感受春天的美。  3.正确、流利、有感情分朗读课文，背诵课文。  重点难点：  1.认识生字、写字。  2.学会观察，了解春天的变化，知道春天的脚步声。  课时划分 2课时  第一课时  教�...
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    　　设计理念  　　　本设计根据儿童的年龄特征和心理特征，展示了一幅美丽的春景图，把学生的心灵带到美丽的大自然中去，看桃花争艳，观柳枝吐绿，听河水淙淙，闻柔风低吟，与燕子私语，和蜜蜂嬉戏……把可爱的汉字娃娃一起融入春的奇妙里，在心情舒畅的学习中展示自己，锻炼自己。  　　教学目标  　　　1认识...
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     广西省都安县澄江乡八仙小学  潘凤霞    小学音乐第二册  二、春天来了  歌曲《小雨沙沙沙》  　　　教学目标：  　　1．学会歌曲《小雨沙沙沙》，并能用语言、动作、等表达对乐曲的感受。  　　2．认识沙锤的特性，能用沙锤为歌曲《小雨沙沙沙》伴奏。  　　3．培养学生能正确的感知美，...
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    教学目标  知识目标  　　1.认识本课10个生字，会写8个字。掌握“、艹”等常用的偏旁部首。  　　2.通过看图，知道春天有哪些景物，了解春天的特点。积累本课的6个词语和课后的3个词语。  能力目标  　　1.运用以前学过的识字方法，能自主识字。  　　2.能按笔顺规则写字，书写规范、端正、整洁，学习欣�...
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     教学设想：   《春天来了》是苏教版一年级下册练习二安排的口语交际训练题。教学时，必须把握三点：一是紧扣题目，从内容入手启发引导打开“说路”。二是根据学生实际，因势利导，力求让学生说好。首先，注意让学生说出春天特有的景色和有趣的事。其次，结合教材描写的景物，引导学生把话说得有条理些。再次，在学生�...
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    教学重难点及突破  重点  会写8个字：听 的 园 充 京 双 色 尽  掌握这8个字的正确读音、字形，字迹清晰，字体端正。    难点  读懂课文，了解春天来临时，大自然中的小溪、小鸟、花草，以及孩子们的变化，感受春天的美好。    教学突破  栏目说明：本栏目为二级标题，主要分析重、难点�...
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    春天来了   一 教学目标：   1 认识9个字，会写8个字，读“我的词语库”中的词语，自主积累词语   2 能够正确、流利地读课文，背诵课文。   3 了解课文内容，感受春天的美好。培养学生观察大自然的兴趣，激发学生对大自然的热爱之情。   二 教学重点：   1 认识9个字，正确书写8个字。   ...
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