4 夏天的夜晚教案教学设计课堂实录教学案例说课导学案课件教学视频朗读 -- 小学语文教学资源网 -- 备课中心 http://xiaoxue.yinruiwen.net/teacher/ja/8777.htm

4 夏天的夜晚

您现在的位置：小学语文教学资源网 → [备课中心] → 4 夏天的夜晚共『8』篇教学设计『搜索本课相关的课件』『相关教学视频』『课文朗读』『点此察看手机版页面』

《夏天的夜晚》教学设计(西师版一年级下册) [2017-04-04] [阅读次数:11] 《夏天的夜晚》教学设计教学目标 1能运用学过的识字方法认识本课的生字，并能正确、工整地书写要求会写的字。 2学习联系上下文或生活经验，理解词语，积累好词佳句。 3能正确、流利、有感情地朗读课文。在朗读中，感受语言的优美，激发对生活、对大自然的热爱。教学�... 『阅读全文』... 《夏天的夜晚》教学设计(西师版一年级下册) [2017-03-20] [阅读次数:25] 《夏天的夜晚》教学设计教学目标： 1.认识12个生字。会写8个生字，并能给生字组词。 2.正确、流利、有感情地朗读课文。 3.美美的欣赏景色，感受自然，积累语言。教学重点：学习生字词，初步了解课文内容。品读课文，体会夏天夜晚的美丽。 ... 『阅读全文』... 《夏天的夜晚》教学设计(西师版一年级下册) [2017-03-04] [阅读次数:5] 夏天的夜晚教学目标： 1. 认识 12 个生字。会写 8 个生字，并能给生字组词。 2. 正确、流利、有感情地朗读课文。 3. 美美的欣赏景色，感受自然，积累语言。教学重点：学习生字词，初步了解课文内容。品读课文，体会夏天夜晚的美丽。教学准�... 『阅读全文』... 鼓励学生勇敢地提出问题 ——西师版小学语文第二册《夏天的夜晚》(西师版一年级第二册) [2011-01-15] [阅读次数:338] 学生运用学到的知识去解决问题固然很重要，但是提出一个问题往往比解决一个问题更有意义，更具有价值。学生能够提出问题，是敢于积极探求未知的心理需求的具体表现，是一种难能可贵的学习品质，也是我们培养学生具有创新能力的重要基础。只有在不断地提出问题和解决问题的过程中，才有可能去实现创新的目标。　　1、�... 『阅读全文』... 课堂提问的技巧 ——西师版小学语文第二册《夏天的夜晚》 (西师版一年级第二册) [2011-01-15] [阅读次数:585] 　课堂提问是一种技巧，更是一种艺术，并且是教学中用得最多而又很难用精、用巧的艺术。有位教育家曾经说过：“中小学教师若不谙熟发问的艺术，他的教学是不易成功的。”事实上，课堂提问是教师业务功底、教学经验的公开亮相，是对参差不齐，瞬息万变的学情的驾驭。因此，在语言教学中，重视课堂提问，掌握课堂提问的技巧是... 『阅读全文』... 《夏天的夜晚》说课设计(西师版一年级第二册) [2011-01-15] [阅读次数:420] 一、说教材　　（一）教材简析　　《夏天的夜晚》是西师版小学语文一年级下册第五单元的开篇之作，本课是一篇写景的短文，配有一幅深蓝色的夏夜图。图文对照，相互迎衬，形象地表现了夏天迷人的美景。全文采用比喻、拟人等手法，把夏天的夜晚写得那么热烈、那么富有灵性，让人读后有一种赏心悦目、陶醉其中的感觉... 『阅读全文』... 《夏天的夜晚》教学设计(西师版一年级第二册) [2011-01-15] [阅读次数:670] 设计理念　　　《语文课程标准》明确指出：“阅读是学生个性化行为，不应以教师的分析代替学生的阅读实践。”本课以学生原有的知识经验为基础展开教学，教师以谈话、图文结合、配乐朗读、表演读等情景，激发学生的阅读兴趣，引领学生学会自读自悟，在读中充分尊重学生独特的感受，学生在读中欣赏美、感受美，情感得到�... 『阅读全文』... 《夏天的夜晚》教学设计(西师版一年级第二册) [2011-01-15] [阅读次数:1122] 一、教材简析《夏天的夜晚》是一篇语言文字优美，想象丰富，拟人化、形象化，富于儿童情趣的写景短文。文章从儿童的认知特点出发，运用比喻、拟人的修辞手法，直观的勾画出二幅优美的图画：1、天空像蔚蓝的大海，星星似泛起的浪花，月亮像飘荡的小船，夏夜的天空是那么宁静、神奇；2、大地热闹得如缤纷的舞台，蛐蛐弹�... 『阅读全文』...
『点此搜索其他与夏天的夜晚相关的文章』『点此搜索与 4 夏天的夜晚相关的课件』『点此搜索与 4 夏天的夜晚相关的教学视频』『点此搜索与 4 夏天的夜晚相关的课文朗读』