9 我去台湾接外婆
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《我去台湾接外婆》教学设计(西师版一年级下册)
[2017-04-04] [阅读次数:15]
《我去台湾接外婆》教学设计 教学目标 1.自主认识本课6个生字,能正确、规范地书写。 2.能正确、流利地朗读课文,学着说具体、准确的话。 3.感受语言的优美,体会海峡两岸企盼统一的美好情感,激发学生热爱祖国的情感。 教学准备 �...
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《我去台湾接外婆》教学设计(西师版一年级下册)
[2017-03-04] [阅读次数:17]
《我去台湾接外婆》教学设计 教学目标 1.学会本课13个生字,认识“婆”“翻”“峡”“眉”4个字。 能正确读写下列词语:云朵、外婆、大海、高山。 2.初读课文,理清文章的脉络。 3.感受语言的优美,体会海峡两岸企盼统一的美好情感,激发学生热爱祖国的情感。 ...
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台湾蝴蝶谷简介——《我去台湾接外婆》教学素材(西师版一年级第二册)
[2011-01-15] [阅读次数:176]
台湾是世界著名的“蝴蝶王国”。据专家估计,全岛有蝶类400多种,为世界产蝶类最多的地区。 台湾地处亚热带,四季温差不大,岛上盛产柚、柑、桔等,是蝶类生长的乐园。“木生蝶”、“皇娥阴阳蝶”、“五翅姬淡青斑凤蝶”,都是世界上珍稀品种,在许多国家已濒临绝种,甚至被定为“天然纪念物”,严禁捕捉。但�...
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台湾名字的由来——《我去台湾接外婆》教学素材(西师版一年级第二册)
[2011-01-15] [阅读次数:166]
关于台湾名称的由来,历来众说纷纭,现在,国内外大致有三种不同的看法: 第一种认为,在1624年荷兰人强占台湾后,陆续在海水入湾处修建了一些楼台,“台湾”便由此而得名。 第二种认为,台湾本应称“大湾”,是文人们在文章中引用它时,逐渐转化而成的。 大湾是安平(今台南西安平镇)�...
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《我去台湾接外婆》教学设计(西师版一年级第二册)
[2011-01-15] [阅读次数:236]
设计理念 阅读教学是学生、老师、文本之间对话的过程,应尊重学生的独特体验,尊重学生多样的阅读兴趣,引导学生感悟和吸收作品的精华,丰富学生的精神世界。培养学生喜欢阅读,感受阅读的兴趣。本设计以学生朗读时的神情为突破口,询问学生为什么那么高兴,为什么那么着急,为什么读得那么有感情,学生的回答就�...
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我去台湾接外婆(网友来稿)
[2004-12-12] [阅读次数:238]
我去台湾接外婆 教学目标 1.自主认识本课6个生字,能正确、规范地书写。 2.能正确、流利地朗读课文,学着说具体、准确的话。 3.感受语言的优美,体会海峡两岸企盼统一的美好情感,激发学生热爱祖国的情感。 教学准备 制作课件。 第一课...
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