《加一加》教学设计    教学目标：    1、认识本课生字，学会要求写的生字，要求写得正确工整。    2、能运用加一加成新字的方法自组识字，形成初步自主识字的能力    3、进一步了解加一加组成新字的构字方法，感受汉字构字的趣味，产生喜爱汉字的感情    教学准备：    生字卡�...

    设计理念  　　　识字教学是一年级语文教学的重点。怎样让学生在短时间里识记大量的汉字呢？这就要求教师注意引导学生了解体会汉字的构字规律，激发其学习识记汉字的兴趣，培养自主识字的能力。我在设计本教案时，注重转变学生的学习方式即由被动接受转向主动发现，使学生的学习过程成为发现问题、提出问题、分析问题、�...

    教学目标：  　　1． 认识10个生字，学会5个字。在了解汉字的构字规律的过程中，感受学汉字的趣味。  　　　2． 在写字的过程中，了解汉字的间架结构、笔顺、笔画，正确、工整地书写汉字，感知汉字的形体美。  　　教学重点：  　　　　认识10个生字，会写5个生字。  　　教学难点：  　　　　正确区分本...

    教学目标  知识目标  　　1.认识16个生字和12个新词，会写8个字。初步认识部首“心”（心字底）、“女”（女字旁）。  　　2.进一步了解加一加成新字的汉字构字法。  能力目标  　　1.能运用加一加成新字的构成规律自主识字。  　　2.能正确工整地书写汉字。  　　3.朗读词语能语气连贯，尽可能表达出...