16看 浪花
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     《看浪花》教学设计    教学目标：    1、认识本课生字，学会要求写的生字。    2、了解大海，想象在海边玩耍的乐趣    3、有感情的朗读全诗，背诵全诗    教学准备：    生字卡片，关于大海、海岸、海滩的图片    教学过程    一、谈话导入。    小朋友们，�...
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     《看浪花》教学设计    教学要求    　　1.认识12个生字，会写其中的8个。    　　2.正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。    　　3.理解课文内容，培养学生热爱大自然，热爱生活的情感，以及敢于探索和想像。    重点难点    　　1.识字、写字。    　　2.理解课文�...
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    教学要求    　　1.认识12个生字，会写其中的8个。    　　2.正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。    　　3.理解课文内容，培养学生热爱大自然，热爱生活的情感，以及敢于探索和想像。    重点难点    　　1.识字、写字。    　　2.理解课文内容，培养学生热爱大自然，热爱生活�...
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    　教学目标：  　　　1、认识本课的生字，会写要求写的字。  　　　2、了解大海，想象浪花像什么以及孩子们玩耍的乐趣。  　　　3、有感情地朗读全诗。  　　教学准备：  　　　　师：准备大海、海岸、海滩图片。  　　　　生：预习课文，通过各种途径了解大海。  　　课时安排：2课时  　　教学过...
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    教学目标  　　　1、认识本课生字，会写要求写的字。  　　　2、了解大海，想像在海边玩耍的乐趣。  　　　3、有感情地朗读全诗，背诵全诗。  　　教学准备  　　　　教师：准备一些关于大海、海岸、海滩的图片或录像，有条件的还可以准备一些关于火山的资料。  　　　　学生：通过各种途径去了解大海。 ...
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    一、教学目标  　　　1. 能借助拼音，正确、流利、有感情地朗读诗歌。  　　　2. 能透过语言的美来感受浪花的美，领悟到三个孩子愿望的美好。  　　二、教材简析  　　　　这是一首充满童趣的诗歌，全诗共分五小节。第一小节讲三个孩子坐在海滩看浪花。第二、三、四节分别讲三个孩子看着浪花展开各自的想象：让...
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    一、教学要求  　　　1学会本课10个生字，认识4个生字。  　　　2正确读写要求学会的词语。  　　　3正确、流利地朗读课文。背诵课文。  　　　4通过朗读课文，观察插图，启发学生展开合理的想象，培养想象能力。  　　二、教材说明  　　　　这是一首充满童趣的诗歌，全诗共分五节。第一节讲三�...
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    一、教学要求    　　1学会本课10个生字，认识4个生字。    　　2正确读写要求学会的词语。    　　3正确、流利地朗读课文。背诵课文。    　　4通过朗读课文，观察插图，启发学生展开合理的想象，培养想象能力。    　　二、教材说明    　　这是一首充满童趣的诗歌，全诗共分五节。�...
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     这是一首充满童趣的诗歌，全诗共分五节。第一节讲三个孩子坐在海滩看浪花。第二、三、四节分别讲三个孩子看着浪花展开各自的想象：让海水变淡水；去海底打猎；到海底去采矿。第五节讲孩子们沉浸在想象当中，说说笑笑忘了回家。诗歌语言清新、活泼，琅琅上口。本文在描写浪花时用了许多比喻句，把浪花比作问号、稻穗、马...
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    　　教学时间：两课时。    　　教学过程：    　　第一课时    　　一、引趣揭题。    　　1.你见过浪花吗？它会做些什么？    　　2.今天我们学习一首诗歌。板书：22看浪花    　　3.看了这个题目，你想知道哪些内容？    　　二、初读诗歌。    　　1.读通课文。   ...
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    一、 课前交流。  二、 听海浪声，导入新课。  （1） 坐上开心列车，进行快乐之旅。  （2） 前方传来一阵奇怪的声响，猜猜是什么？  （3） 用上“哗--哗---”模仿海浪声。  （4） 导入新课。  三、 自渎课文，学习新词。  （1） 自由读，要求字字读准，句句读顺。  （2） 认读新词。  ...
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