教材解析：    本课有5部分内容。    第一部分是4个声母和4 个整体认读音节，配有森林学校在课间休息时的情境图。下课了，小猴坐在椅子上织毛衣，蜘蛛在凳子上织网，“织、蜘”提示zh、zhi的音，凳子和椅子的组合提示zh的形。刺猬在椅子后面吃果子，“吃”提示ch、chi的音，刺猬和椅子的组合提示ch的形。�...

    交口县幸福小学 赵华    【教学目标】    1.学会四个声母zh ch sh r,能读准音,认清形,并能正确书写。    2.学会准确拼读声母zh ch sh r    3.学习四个整体认读音节zhi chi shi ri。 ...

     北京市西城区四根柏小学　裴雅祺   一、教学目标    知识与能力：    1．学会zh、ch、sh、r四个声母，读准音，认清形。学会zhi、chi、shi、ri四个整体认读音节。    2．认识“出、读、书、骑、车、的、话”七个生字。    3．能准确拼读zh、ch、sh、r和单韵母组成的音节。  ...

       江西省九江市浔阳区东风小学　邢　燕   　　学习目标  　　1、学会zh、ch、sh、r四个声母，读准音，认清形，正确书写。    　　2、能准确拼读zh、ch、sh、r和单韵母组成的音节。    　　3、学会zhi、chi、shi、ri4个整体认读音节。    　　4、认识7个生�...

       江西省九江市浔阳区东风小学　邢燕     　　学习目标  　　1、学会zh、ch、sh、r四个声母，读准音，认清形，正确书写。    　　2、能准确拼读zh、ch、sh、r和单韵母组成的音节。    　　3、学会zhi、chi、shi、ri4个整体认读音节。    　　4、认识7个...

     浙江义乌市教育局教研室 金晓芳     游戏一：编儿歌。    目的：帮助学生认记ｚｈ、ｃｈ、ｓｈ、ｒ 4个声母。    准备：初读这4个声母。    方法：引导学生根据以前所学的编儿歌的方法，自编儿歌。比如，“妈妈织毛衣，ｚｈ、ｚｈ、ｚｈ；弟弟吃苹果，ｃｈ、ｃｈ、ｃｈ...

       江西省九江市浔阳区东风小学　邢燕   　　学习目标  　　1、学会zh、ch、sh、r四个声母，读准音，认清形，正确书写。    　　2、能准确拼读zh、ch、sh、r和单韵母组成的音节。    　　3、学会zhi、chi、shi、ri4个整体认读音节。    　　4、认识7个生字，会读儿歌。   ...

     教学目标：    正确认读声母zh、ch、sh、r 和整体认读音节zhi、chi、shi、ri，读准音，认清形，并能正确书写。    教学准备：    字母卡片。    教学过程：    一、复习导入，激发兴趣    1. 认读平舌音z、c、s，复习顺口溜。    小熊写字 z z z...

     《zh ch sh r》教学资源   1. zh、ch、sh、ｒ的发音方法。  发zh 时，舌尖翘起，抵住硬腭前部（上牙床后面的部位），然后稍微放松，让气流从窄缝中挤出来。发ch 时，发音动作跟zh 大体相同，只是在稍微放松时送出的气流较强。发sh 时，翘起舌尖，靠近硬腭前部，�...

         遵循儿童身心发展规律,创设情境，把学习拼音字母和学习音节寓于故事游戏之中，化易为难，寓学于乐,营造出利于学生自主、合作、探究的氛围，使枯燥单调的拼音课变得生动有趣。让汉语拼音教学从语言实践中来又回到语言实践中去，充分体现出直观认识——积累表象——形成知识——熟练应用�...

     ——《zh ch sh r》教学设计二（1）  　教学目标：  　　1、学会4个声母zhchshr和整体认读音节zhichishiri，能够读准音，认清形，正确书写。  　　2、能够准确拼读音节，会读拼音词。  　　3、学习三拼音方法，能正确认读三拼音音节。  　　教学重点难点：能够准确拼读音节，会读拼音�...

    　教学重点：  　　1、学会“zh ch sh r”四个声母，读准音，认清形，能正确书写。  　　2、能准确拼读“zh ch sh r”和带调韵母拼成的音节。  　　3、学会“zhi chi shi ri”四个整体认读音节。  　　教学难点：  　　区别声母“zh ch sh r”和整体认读音节“zhi chi shi ri”，理解它们各自的不同用处，为...

    　　教学目的    　　1.学会zhchshr四个声母和zhichishiri四个整体认读音节及其四声，认准字形，读音准确。    　　2.学会声母zhchshr与单韵母aeu的拼音以及zhsh与介母u韵母的三拼音。    　　3.能正确地直呼音节，要求发音正确，声调准确，声音响亮。    　　4.能正确地书写本课学的四个声母。 ...

    zhchshr教学设计   　  作者：付雨薇 文章来源：丰小 点击数：254 更新时间：2011-10-26   　    　   Zh ch sh r 教学设计　　    学习目标　　    　　1、学会zh、ch、sh、r四个声母，读准音，认清形，正确书写。　　    　　2、能准确认读zh、ch、sh、r�...

     8、zh ch sh r zhi chi shi ri  一、教学目标：  1、学会zh ch sh r四个声母，读准音，记清形，正确书写。  2、能准确拼读zh ch sh r和带调韵母拼成的音节。  3、学会zhi chi &n...

    【教学目的】  　　　1.学习zh,Ch,sh,r四个声母和整体认读音节zhi,chi,Shi,ri.  　　　2.区别平,翘舌音.  　　【教具准备】教学图片,拼音卡片.  　　【教学过程】    　　一,复习导入.  　　1.复习z,c,s和整体认读音节zi,ci,si.  　　2,说说它们在发音上的区别  　　二,学习zh,Ch,Sh,r...

    一、教学要求   1、学会声母zh ch sh r，读准音，认清形，正确书写。   2、能准确拼读声母zh ch sh r与单韵母a u组成的音节，继续学习三拼连读的音节。   3、学会zhi chi shi ri四个整体认读音节。   4、读儿歌，并正确认读“出、读、�...

      汉语拼音 第二单元  ( 11课时)  5 g  k h             第一课时    ...

    孙欣    一、解读教材  　　zh、ch、sh、r 是六年制小学语文第一册汉语拼音的第8课。本课包括四部分内容，第一部分是四个声母zh、ch、sh、r及四个整体认读音节zhi、chi、shi、ri ，每个声母配有一幅生动的图画。第一幅图用织毛衣的“织”提示zh、zhi 的发音，小凳与靠背椅提示zh的形。第二幅图是刺猬和小男孩在吃�...

    zh ch sh r  教学目标：  1、 学会zh、ch两个声母，读准音，认清形，准确书写。  2、 能准确拼读zh、ch和带调的韵母拼成的音节。  3、 学会zhi、chi两个整体认读音节。  教学重点：zh、ch的正确发音、书写及zhi、chi整体认读音节拼读  教学难点：zh、ch的正确发音及zhi、chi整体认读音节拼读  教具...

     7、汉语拼音 zh ch sh r   1、 学会声母zh、ch、sh、r四个声母和整体认读音节zhi、 chi、 shi、 ri。读准音、认清字形，会正确书写。2、能正确拼读 zh、ch、sh、r和带调韵母拼成音节。 3、认读7个生字，会读儿歌     1、发准声母zh、ch、sh、r和整体认读音节zhi、 chi、 shi、 ri的音。  2、正确区分平舌音�...

    　 　　zh ch sh 第一课时  教学目标：  　　　1、学会zh ch sh r四个声母，读准音，记清形，正确书写。  　　　2、学会zhi chi shi ri四个整体认读音节，会正确读出它们的四声。  　　　3、能够看图说一句意思完整的话。  　　教学过程：    　　（一）复习检查。  　　1、卡片认读：z c s这三个�...