教学目标:  1.学会本课生字，理解生字组成的词语。  2.能正确、流利、有感情地朗读课文、背诵课文。  3.使学生懂得粮食的来之不易和农民劳动的辛苦，要尊重农民，爱惜粮食。初步了解诗人所反映的当时的不平等的社会现实。  教学重难点:  识字、写字、朗读、背诵。  教学准备:  生字卡片、插图、课件 ...

    《悯农》  詹天佑小学 李丽儿  教学内容：走进音乐世界教材（花城版）第四册第八课内容《吟唱古诗词》—《悯农》  教学理念：在本节课中，遵循音乐教学的基本理念，以“生”为本，创设情境，激发孩子们的兴趣，尊重学生独特的情感与创造体验，巧妙地把学习内容融入到教学的每一个环节中（导入、唱歌、律动、表演等...

    《悯农》教学设计    教材分析:    《悯农》是宋代大诗人杨万里些的七言绝句，本诗紧紧围绕“同情弱者”的单元主题，鞭挞统治者掠夺人民的罪行，表现诗人关心民生民疾，同情下层百姓的思想感情。    教学目标：    1.、正确理解古诗的意思    2、能正确、流利、有感情地朗读和背诵古诗   ...

    《悯农》教学设计        教学目标     知识与能力：结合注释，查阅字典，了解诗句的意思，进而读懂古诗《悯农》，体会诗人表达的思想感情，学习诗人在写景叙事中抒发感情的表达方法；培养学生用“释诗题，解诗句，悟诗境”的方法学习古诗的能力。     过...

    一、启发谈话。  　　　1、同学们，谁还记得《锄禾》这首古诗？能给大家背一背吗？  　　　2、这首诗选自《悯农二首》，是唐代诗人李绅写的，这节课我们来学习第二首，板书课题：悯农（二）  　　二、学生自学  　　　1、投影列出学习的步骤：  　　　　（1）借助汉语拼音读古诗。  　　　　（2）�...

    教学目标  　　　1能运用学过的识字方法，自主认识8个生字，会写4个生字，并能按笔顺规则正确、工整地书写。  　　　2正确、流利地朗读课文，背诵课文。知道粮食来之不易，懂得珍惜劳动成果，爱惜粮食，热爱劳动，热爱劳动人民。  　　教学重点  　　　1运用学过的识字方法，自主认识8个生字，会写4个生�...

    　教学目标  　　　1能运用学过的识字方法，自主认识8个生字，会写4个生字，并能按笔顺规则正确、工整地书写。  　　　2正确、流利地朗读课文，背诵课文。知道粮食来之不易，懂得珍惜劳动成果，爱惜粮食，热爱劳动，热爱劳动人民。  　　教学重点  　　　1运用学过的识字方法，自主认识8个生字，会写4个�...

    教学目标：  　　　1、借助汉语拼音认识8个汉字，并会口头组词，会写4个生字“农、当、午、汗”。  　　　2、能正确、流利、有感情的诵读古诗，并试着背诵古诗。  　　　3、理解古诗大意，体会农民伯伯的辛苦，懂得爱惜粮食。  　　教学重点：  　　　1、学会8个生字，会写四个生字“农、当、午、汗”。 ...

    教学内容：     《悯农》这首诗语言简洁通俗，琅琅上口，诗中描绘了诗人在炎炎夏日看到农民在田地里辛勤劳动的情景，表达了诗人对劳动人民的热爱。    教学目标：    1、学会认本课：“农、午、汗、粒、辛”五个生字。    2、正确、流利、有感情地朗读古诗，背诵古诗。    3、体会农民劳动...

    一、教学目标  　1、通过诵读两首古诗，使学生感受到人民生活的艰辛，懂得劳动果实来之不易。从而教育学生热爱人民，尊重劳动人民，珍惜劳动人民的劳动成果。  　2、认识本课11个字，一个多音字“没mo”，会正确书写8个字。  　3、指导学生能正确、流利、有感情地诵读诗文，背诵诗文，激发学生学习古诗的兴趣。 ...

    教学目标     知识与能力：结合注释，查阅字典，了解诗句的意思，进而读懂古诗《悯农》，体会诗人表达的思想感情，学习诗人在写景叙事中抒发感情的表达方法；培养学生用“释诗题，解诗句，悟诗境”的方法学习古诗的能力。     过程和方法：总结学法延伸课外，通过“创设情境，导入新课——合作探究，读诗...

    教学目标：    　　1、通过看图和朗读，使学生理解古诗意思。    　　2、学会本课生字新词。    　　3、进一步巩固给熟字加偏旁的识字方法。    　　4、指导学生结合生活实际理解词句，培养学生的分析能力。    　　教学重点：    　　1、学会本课生字新词。    　　2、正确流利...

    教学目标：    　　1、　 指导学生正确、流利、有感情地朗读背诵古诗，激发学生    　　学习古诗的兴趣。    　　2、　 通过诵读，使学生感受农民劳动辛苦，粮食来之不易。    　　3、　 渗透爱惜粮食的思想教育。    　　教学重点：    　　培养读诗兴趣，感受农民劳动辛苦，懂得粮食...

    教学目标  　　　1能运用学过的识字方法，自主认识8个生字，会写4个生字，并能按笔顺规则正确、工整地书写。  　　　2正确、流利地朗读课文，背诵课文。知道粮食来之不易，懂得珍惜劳动成果，爱惜粮食，热爱劳动，热爱劳动人民。  　　教学重点  　　　1运用学过的识字方法，自主认识8个生字，会写4个生�...

    教学目标：  　　　1、借助汉语拼音认识8个汉字，并会口头组词，会写4个生字“农、当、午、汗”。  　　　2、能正确、流利、有感情的诵读古诗，并试着背诵古诗。  　　　3、理解古诗大意，体会农民伯伯的辛苦，懂得爱惜粮食。  　　教学重点：  　　　1、学会8个生字，会写四个生字“农、当、午、汗”。 ...

       教学要求    1、能正确、流利、有感情地明透、背桶课文。    2、学会本课9个生字，认识2个多音字；体会诗句中词语的意思。    3、通过朗读古诗体会粮食的来之不易和作者对农民的同情。重、难点    ...