二 年级上册第 识字一 课《场景歌》教学设计    教学目标 一、日积月累    （一）重点字词。    1.应会读字：滩 艘 军 舰 帆 稻 园 孔 翠 队 铜 号    2.识字方法：     （1）常...

    场景歌 导学案设计    课题 场景歌 课型 新授课    设计说明 　　本课是数量词的归类识字。全文共四个小节，分别把数量词分类集中在四幅不同的图画之中，让学生在体验美丽景色、感受美好生活的同时，认识事物，认识表示事物的汉字，初步感知不同事物的数量词的表达方式。本导学案采用“教、扶、放”的方法...

    1、《场景歌》 教案    教学设计：    本课是数量词的归类识字。全文共四个小节，分别把数量词分类集中在四幅不同的图画之中，让学生在体验美丽景色、感受美好生活的同时，认识事物，认识表示事物的汉字，初步感知不同事物的数量词的表达方式。本导学案采用“教、扶、放”的方法。首先，以第1小节为例给学...

    儿歌是以儿童为主要接收对象的具有民歌风味的简短诗歌，我国儿歌已有千百年的传承历史，备受大家的喜爱。儿歌形式多样，它们往往内容浅显、语言活泼、节奏鲜明，并且与儿童的生活和学习息息相关，让儿童在朗诵和学习儿歌的过程中受到文学的感染和知识的萌芽。本组教材就是以“儿歌”为专题编排教学内容的。选编的一首首儿歌...

     教学要求：    1.认识“滩、艘”等12个生字，会写“园、孔”等10个生字。    2.正确流利地朗读课文，初步感知数量词的用法。    3.能留心观察周围事物，尝试用数量词表达熟悉的事物。    4.在日常生活中有主动识字的兴趣。    教学重难点：    本课教学重点在于识字、写字和学习...

     学习目标：    1、认识“滩、艘、军、舰、号…”等12个生字，会写“园、孔、等”10个字。    2、正确流利的朗读课文一、二两小节，初步感知数量词的用法。    学习重点：    1、认识“滩、艘、军、舰、号…”等12个生字。    2、正确流利的朗读课文，初步感知数量词的用法。    ...

     教学目标：    知识与技能：学习本课生字、生词，能正确的书写生字和有生字组成的词语。    过程与方法：运用自主、合作、探究的学习方式，引导学生自读自悟，达到“情由景生”的效果。    情感态度与价值观：发展学生的观察能力，想象能力，提高审美情趣。    教学重点：学习本课生字、生词...

    教材分析：  这是一组数量词归类识字；  1．认识“滩、艘”等12个生字；  2．正确、流利朗读、背诵课文，初步感知数量词的用；  3．引导学生留心观察周围事物，仿照课文，尝试用数；    教学重点：识字、写字和学习数量词的运用  教学难点：能在日常生活当中恰当地运用数量词；  教学准备：多媒体�...