21 狐假虎威
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    教学目标：    1、能正确、流利、有感情地朗读课文。    2、理解课文内容，懂得“狐假虎威”的意思。     教学重点：指导学生朗读课文，懂得“狐假虎威”的意思。     教学难点：表演《狐假虎威》的故事    教学过程:    一、猜谜导入    1、课件出示有关动物的两个谜...
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    教学目标：  　　　1、学习本课生字。理解和积累词语。  　　　2、对照注释揣摩句子的意思，正确、流利地朗读课文，背诵课文。  　　　3、懂得“狐假虎威”这个成语的意思，并说出在什么情况下使用。  　　教学难点：　学会读古文。  　　教学时间：2课时    　　　　　　　　　　　　　 　　第一课时...
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    21 狐假虎威 共2教时    1.会认17个生字，会写8个生字。    2.有感情地朗读课文，复述课文内容。    3.理解课文内容，懂得“狐假虎威”的意思。    4、懂得“狐假虎威”蕴含的寓意。认识生活中“狐假虎威”的现象,引导学生树立正确的价值取向。    1.识字，写字。能理解课文�...
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     课题：21.狐假虎威    课时安排：2    学情分析：    这是一则寓言故事。讲了狐狸借着老虎的威风，吓跑了森林里的百兽，告诉我们在生活中不能做像狐狸一样借着别人的力量吓唬人，其实自己根本没有什么本事的人。《语文课程标准》在第一学段阅读目标中指出：指导学生借助读物中的图画阅读。由于课文...
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     一、教学内容：狐假虎威    二、教学目标：    1、通过寓言故事，知道成语“狐假虎威”的意思，对课文中的狐狸和老虎有自己的认识。    2、有感情地分角色朗读课文并表演这个故事。    3、认、写生字表中的生字。    三、教学重点、难点    1、理解“狐假虎威；    2、课�...
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     21　狐假虎威    教学要求：    　　1.学会本课生字。认识1个多音字“假”。理解由生字组成的词语。    　　2.能正确、流利、有感情地朗读，练习分角色朗读课文。    　　3.理解课文内容，懂得“狐假虎威”的意思，体会寓意，使学生受到启发和教育。    教学重点：识字、写字。指导学�...
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     教材简析：    《狐假虎威》是一个传统的寓言故事，通过一只狐狸狡猾的骗过老虎，不但使自己逃脱了危险，而且还借着老虎的威风让其他动物纷纷逃窜的故事，比喻依仗别人的势力来欺压他人。    学情分析：    二年级的学生年龄小，易被童话故事中的人物和情节所吸引，因此，本课学习起来并不难。本课...
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     教学目标：    1、以故事内容为依据，展开大胆合理的想象，培养学生分析问题的能力和想象、创造能力。    2、激发学生的兴趣，继续培养学生的语言表达能力，能把想象中的事情写清楚、写明白。    3、在写话中根据表达的需要，使用恰当的标点符号。    教学重点、难点：    1、引导学生...
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     商州区第一小学 郭艳珍    教材分析：    《狐假虎威》是则寓言故事，讲的是一只狐狸借老虎的威风吓跑了森林中的百兽。故事告诉我们生活中有些人借着别人的力量吓唬人，其实自己并没有本事。寓言讽刺了仗势欺人者的奸诈狡猾。这篇充满情趣的寓言故事，生动形象的语言适于“读”，极具争议的人...
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    闫欣鑫    教学目标：  1. 能正确、流利、有感情地朗读课文。  2．能学会本课生字，理解由生字组成的词语，正确书写“虎”、“威”两个生字。  3．能理解课文内容，懂得成语“狐假虎威”的意思。  教学重难点：  1. 能正确、流利、有感情地朗读课文。  2．能学会本课生字，理解由生字组成的词语，�...
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     于永正    第一课时     一、导入    小朋友我们今天学习狐假虎威(板书:狐假虎威)这一课的生字比较少,通过预习,认识了没有?好.现在我请小朋友读读课文,看看能不能把生字读正确。（指名读课文。老师纠正了“呀”读音，告诉小朋友，在课文中应读第一声，并领读，另外告诉小朋友，“纳闷”的...
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     教学目标：    1、学会17个生字。    2、能正确、流利、有感情地朗读，练习分角色朗读课文。    3、理解课文内容，懂得“狐假虎威”的意思，体会寓意，使学生受到启发和教育。    教学重点：识字、写字。指导学生朗读课文，懂得“狐假虎威”的意思。    教学难点：揭示寓意。   ...
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     教材分析    这是一则寓言故事，讲的是一只狐狸借着老虎的威风吓跑了森林中的百兽，故事告诉我们生活中有些人借着别人的力量吓唬人，其实自己没有本领。寓言讽刺了仗势欺人者的奸诈狡猾。全文语言生动有趣，非常适合学生阅读和表演。    教学目标    【知识与能力目标】    1、正确、流利地�...
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     教学目标：    1、认、写生字表中的生字。    2、有感情地分角色朗读课文并表演这个故事。    3、通过寓言故事，知道成语“狐假虎威”的意思，对课文中的狐狸和老虎有自己的认识。    教学准备：课件、生字卡、词语卡。    教学时间：两课时。    教学过程：    第一课时 ...
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    刘茵 维扬实小    教学目标    1.能正确流利地朗读课文,会复述课文。    2.学会本课10个生字，两条绿线内的10个生字只识不写，认识1个多音字。理解由生字组成的词语，会用简单的方法积累自己喜欢的成语。    3.理解课文内容，懂得“狐假虎威”的意思。    教学重难点 教学重点：认读文中20�...
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     李巧林    教学目的 :    　1．能正确、流利、有感情地朗读课文。    　2.学会本课3个生字，理解生字组成的词语，会用简单的方法积累自己喜欢的成语。    　3.理解课文内容，懂得“狐假虎威”的含义。    教学重点：能正确、流利、有感情地朗读课文。    教学难点：理解课�...
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    李燕    《狐假虎威》这篇课文是一个生动、有趣的成语故事，学生都非常喜欢、很感兴趣。在课堂教学过程中，通过抓住狐狸的动作：骨碌一转、窜、扑、逮等，启发学生思考，理解每个动作的含义，从而理解狐狸的心理活动，体会它的狡猾。又从老虎的动作：楞、松，明白了老虎被狐狸骗了的经过。学生在理解的基础上进行多种...
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    教学要求：  1、本课10个生字，认识1个多音字。理解由生字组成的词语。  2、能正确、流利、有感情地朗读，练习分角色朗读课文。  3、理解课文内容，懂得“狐假虎威”的意思，体会寓意，使学生受到启发和教育。  教学重点：指导学生朗读课文，懂得“狐假虎威”的意思。 教学难点：揭示寓意。  教具准备：�...
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    教学目标:  1、通过寓言故事，知道成语“狐假虎威”的意思，对课文中的狐狸和老虎有自己的认识  2、通过朗读课文，理解课文内容  3、认、写生字表中的生字  教学重难点：  1、对寓言故事，既要尊重学生的独特体验，又要注意健康的价值取向  2、抓住课文中关键的词句体会狐狸和老虎的角色特点，有感情地朗...
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    杨帅    教学目标  1、识字学词，掌握积累“窜过”“ 扯着嗓子”“神气活现”“撒腿就跑”等词汇。 2、熟读课文，学会运用圈点标画、比较对照、前后联系等方法理解文本。  3、了解寓言故事的特点，理解“狐假虎威”本义和寓意。  4、学习掌握交互白板的基本用法，激发对信息技术的兴趣。  教学重点 ...
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    谷舜娟    教材分析：　　    课文是一个生动有趣的寓言故事，通过狐狸借着老虎的威风吓跑百兽的故事告诉我们一个道理。故事的主人公是狐狸和老虎，狐狸以狡猾闻名，老虎则凶猛无比，两者相遇后发生什么事就很让人期待。故事中的对话性格鲜明，表现力强，词语运用恰当传神，十分有可读性。　　    教学目...
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     　　教材分析：    　　这则成语故事描写了一只狐狸借助老虎的威风吓跑森林中百兽的经过。说明了实际生活中有些人就像狐狸那样，借助别人的力量吓唬人，其实他们自己根本没有什么本事，也启发我们要看清他们的实质。    　　教学要求：    　　1、学会本课生字，认识相关的生字新词。    　�...
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     教学目标及重难点：    知识与技能：    1、学会本课生字，认识1个多音字，正确理解由生字组词的词语。    2、正确、流利、有感情地朗读课文，练习复述，尝试表演。    3、理解课文内容，弄清狐狸的言行，体会“狐假虎威”的字面意思及深刻含义。    过程与方法：    1、以读为�...
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    导学目标    知识与技能：    1、学会本课生字，认识1个多音字，正确理解由生字组词的词语。    2、正确、流利、有感情地朗读课文，练习复述，尝试表演。    3、理解课文内容，弄清狐狸的言行，体会“狐假虎威”的字面意思及深刻含义。    过程与方法：    1、以读为主，结合挂图，展�...
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                              11.狐狸和乌鸦  一、背景  《狐狸和乌鸦》是九年义务教育教材小学语文第三册的一篇寓言故事，讲的是一只狐狸为了骗取乌鸦嘴里叼着的那片肉，极力...
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      　　　　教学内容：  　　　　义务教育课程标准实验教科书《语文》二年级上册。  　　　　教学目标：  　　　　1.通过寓言故事，知道成语“狐假虎威”的意思， 对课文中的狐狸和老虎有自己的认识。  　　　　2.有感情地分角色朗读课文。  　　　　3.认识12个生字。会写12 个生字。  　　　　教学重�...
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    　　教学要求：    　　1 正确、流利地朗读课文，背诵课文。理解课文内容，懂得成语“狐假虎威”的寓意。    　　2 认读文中20个生字及由生字组成的新词，掌握多音字“闷”。    　　3 指导书写生字。    　　教学重点：认读文中20个生字并朗读理解韵文是重点。    　　教学难点：理解“狐假...
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     教学要求：  　　　1理解课文内容，懂得两则成语的寓意,使学生从中受到启发和教育。  　　　2正确、流利地朗读课文，分角色朗读课文。  　　　3认读文中8个生字及由生字组成的新词，会写15个生字。指导书写生字:“派、虎、茂”。  　　教学重点：了解寓言的内容，练习有感情、分角色朗读课文。  　　教学难...
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    江苏省海安县海师附小 杨树林    教学要求：    1、 能正确、流利、有感情地朗读课文。    2、 会复述课文。    3、 理解课文内容，懂得“狐假虎威”的意思。    教学重点、难点：    1、 懂得“狐假虎威”的意思。    2、会复述课文 。    教学准备：    教学挂图...
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    教学要求：  1 正确、流利地朗读课文，背诵课文。理解课文内容，懂得成语  “狐假虎威”的寓意。  2 认读文中20个生字及由生字组成的新词，掌握多音字“闷”。  3 指导书写生字。  教学重点：认读文中20个生字并朗读理解韵文是重点。  教学难点：理解“狐假虎威”的意思是难点。  教学方法：故事法，�...
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