口语交际 长大以后做什么
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     教学要求：    培养学生的说话和交际能力，对学生进行理想教育。    教学过程：    一、导入课题，感知话题。     1. 介绍师：同学们，今天请来介绍介绍，好不好？    2. 师：这么多同学想介绍。    3. 师：介绍，他们是对社会有用的人，是值得我们尊...
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     活动目标：    　　1、观察图片，学习问答式能用比较连贯的语言讲述故事，理解故事内容。    　　2．通过想象、猜测、讲述，发展幼儿的语言表达能力和想象能力。    　　3、鼓励幼儿用完整的语句讲述自己长大后的心愿,体验成长的快乐。    　　活动准备：白板课件    　　活动过程： ...
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    教学要求：  培养学生的说话和交际能力，对学生进行理想教育。  教学过程：  一、导入课题，感知话题。  1.介绍师：同学们，今天请来介绍介绍，好不好？  2.师：这么多同学想介绍。  3.师：介绍，他们是对社会有用的人，是值得我们尊敬的人。  4.在我们这个社会上，还有许许多多和我们的爸爸妈妈一在...
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     教学要求    1.引导学生用普通话进行口语表达,完整简要地说出自己的理想、愿望:我长大了想做什么工作,为什么想做这个工作。    2.引导学生简要地与同学说说自己的愿望。    3.让学生在口语交际时做到认真、努力地听,有礼貌、有兴趣、有自信心地说。    教学重点    1.乐于与别人交流�...
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     教学目标：    1、鼓励孩子用完整的语句讲述自己长大后的梦想。    2、让孩子自由发挥想象力，能大声说出自己不平凡的心愿。    3、教育孩子要坚持自己的梦想，不要怕困难而半途而废。    教学重难点：    重点：让学生自信表达自己的梦想。    难点：用上句式来练习说话，让孩�...
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