11 我是一只小虫子
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    活动目标：  1 、理解图书内容，初步感受轻松幽默的语言风格。  2 、能尝试概括描述图书的主要内容，分析并梳理文本结构。  3 、活动准备：大书、图片（苍耳、天牛）  活动过程：  1 、导入环节 讨论有关虫子的话题，引入主题。  2 、图文共读 出示大书，教师分段朗读文字，再逐页引导幼儿观察图画、...
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     张思媚    教学目标    1、认识“屁、股、昏”等16个生字，会写“屁、股、尿、净”等8个生字。    2、正确、流利地朗读课文。    3、解课文内容，初步感知“我”喜欢当虫子的愿望。    重难点    1、识字写字。    2、了解“我”渴望当一只小虫子的原因。    学情分...
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     房燕清    一、谈话导入    1、师：孩子们，如果你会魔法，可以变变变，那你最想变成什么小动物呢？为什么？（生说）    2、你们的想法真是一个比一个奇妙，有一个小朋友他啊把自己变成了一只小虫子。今天我们就来学习这篇特别有趣又充满了想象的课文《我是一只小虫子》，请你伸出手和老师一起板书...
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     黑龙江省萝北县江滨农场学校：王虹霞    教材分析：    《我是一只小虫子》是一篇有趣的童话故事。虫子是一种小动物，在伙伴们的眼中，当虫子一点儿都不好，有时屁股会被苍耳刺痛，有时会被小狗撒的尿淹得昏头昏脑，有时会被小鸟吃掉。但我却认为当一只小虫子其实很不错：早上在草叶上醒来，用露珠洗脸，...
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    教学目标：    1、复习认读本课生字词语。    2、能发现“月”字作偏旁时的表义特点，不认识的字能查字典认识。    3、学习有感情地朗读课文，能就感兴趣的部分和同学交流。    教学重难点：     在阅读课文的过程中总结出小虫子的生活习性。能就感兴趣的部分和同学交流。    一�...
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     学情分析    《我是一只小虫子》是一篇有趣的童话故事。虫子是一种小动物，在伙伴们的眼中，当虫子一点儿都不好，有时屁股会被苍耳刺痛，有时会被小狗撒的尿淹得昏头昏脑，有时会被小鸟吃掉。但我却认为当一只小虫子其实很不错：早上在草叶上醒来，用露珠洗脸，把触须擦得亮亮的，还可以跳到狗的身上乘坐特快列...
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     　　教学目标：    　　1.认识16个汉字，会写8个字，学习新的偏旁部首，正确读写有关词语。    　　2.能正确、顺畅、有感情地朗读课文。    　　3.在充满感情的朗读中感悟语言的趣味性，激发想象力。    　　教学重点：    　　1.认识16个汉字，会写8个字，学习新的偏旁部首，正确读写...
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     教学目标    1. 正确认读16个生字，正确书写“屁、股、尿、净、屎、幸、使、劲”8个生字。    2.正确流利地朗读课文。读好长句，读出关联词前后的不同与其，体会其中的趣味。    3.了解课文内容，感受小虫子有趣的生活以及积极的生活态度。    美好课时：2课时    学与教过程 ...
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     教学目标：    1、 能正确认读“屁”、“股”等16个生字，读准多音字“泡”，会写“屁”“股”等8个生字。    2、 能正确、流利、有感情地朗读课文。读好课文中的长句子，了解小虫子有意思的生活，寻找生活中的快乐。    3、 能结合课文说说自己觉得有趣的地方，说说自己在这篇课文中的收获。    ...
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     磁窑实小教师姓名：刘欣欣 路香菊    教学目标    一、日积月累    （一）重点字词。    1.应会读字：屁股昏泡尿茸醒晃免费列屎撞贪脾    2.识字方法：     （1）常规识字：    加一加：屁股昏泡尿茸醒晃费列屎撞贪脾    换一换：屁---尿、屎股---没&nbs...
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    教材分析    这篇课文以一个孩子的口吻，想象自己变成一只虫子后的生活。故事内容生动、有趣，充分表现了小孩子神奇的小脑瓜里藏着的不为人知、不为人理解的心思。    学情分析    这个年龄段的孩子好奇心强，喜欢观察小事物，想象力丰富，因此对于课文中所写到的内容，学生会感同身受，容易接受、体会。...
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     设计说明    本课是一篇富有童趣的课文，整篇课文用一种非常轻松、活泼的语气在讲述“小虫子”的生活多么的有意思，同时带领学生朗读课文时体验轻松幽默的语言风格。作为导学案，我将教学重点放在引导学生自主学习上，以学生的学为中心，充分调动学生学习的积极性，用小组合作的方式，在读中想象，引导学生入�...
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    教学内容:  《我是一只小虫子》是一篇有趣的童话故事。虫子是一种小动物，在 伙伴们的眼中，当虫子一点儿都不好，有时屁股会被苍耳刺痛，有时会被 小狗撒的尿淹得昏头昏脑，有时会被小鸟吃掉。但我却认为当一只小虫子 其实很不错：早上在草叶上醒来，用露珠洗脸，把触须擦得亮亮的，还可 以跳到狗的身上乘坐特快列车去�...
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     《我是一只小虫子》是一篇有趣的童话故事。虫子是一种小动物，在 伙伴们的眼中，当虫子一点儿都不好，有时屁股会被苍耳刺痛，有时会被 小狗撒的尿淹得昏头昏脑，有时会被小鸟吃掉。但我却认为当一只小虫子 其实很不错：早上在草叶上醒来，用露珠洗脸，把触须擦得亮亮的，还可 以跳到狗的身上乘坐特快列车去旅行。这篇童话�...
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     教学目标： 　　    1、读懂课文内容，了解当一只小虫子虽然有很多不好的地方，但也有有趣的地方。从而激发学生要热爱生活。 　　    2、培养学生乐观向上的生活态度，敢于追求美好童年，热爱生活。     教学过程： 　　    一、激起引入 　　    1、师：如�...
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     　　教学要求    　　1.会读、会写本课的生字。积累新词。    　　2.指导学生能正确、流利、有感情地朗读课文。    　　3.继续学习查字典,并能从汉字的偏旁部首中分析它们的意思。    　　重点难点    　　1.学会本课的生字。    　　2.继续学习查字典,并能从汉字的偏旁部首中...
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     　　教学要求     　　1.会读、会写本课的生字。积累新词。    　　2.指导学生能正确、流利、有感情地朗读课文。    　　3.继续学习查字典,并能从汉字的偏旁部首中分析它们的意思。    　　重点难点     　　1.学会本课的生字。    　　2.继续学习查字典,并能从汉字的...
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    　　教学内容:    　　《我是一只小虫子》是一篇有趣的童话故事。虫子是一种小动物，在 伙伴们的眼中，当虫子一点儿都不好，有时屁股会被苍耳刺痛，有时会被 小狗撒的尿淹得昏头昏脑，有时会被小鸟吃掉。但我却认为当一只小虫子 其实很不错：早上在草叶上醒来，用露珠洗脸，把触须擦得亮亮的，还可 以跳到狗的身上乘�...
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     [教学目标]    1.会认“屁、股”等16个生字，会写“屁、股”等8个生字。掌握多音字“泡”。    2.体会想象中蕴含的童趣。    [教学重点]    1.能够用“一会儿”造句。    2.体会想象中蕴含的童趣。    [教学课时]2课时    第一课时    教学过程 达标检测    �...
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