口语交际 图书借阅公约
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     教学要求    让学生知道,班里的图书角应该怎样管理,怎样借阅图书,如何爱护图书,怎样才能保证大家都能借到书。大家共同制定图书借阅公约,共同维护图书角。    教学重点难点    清楚明了地表达自己的观点,认真听取别人的观点。    教学课时 一课时    教学目标    让学生知道,班�...
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     教学目标：    1、能明确交际的核心问题， 做到抓住要点。    2、敢于在同伴面前发言， 声音洪亮， 富有感染力。做文明观众， 不乱打断同学讲话。    3、口语交际时主动发表自己的意见， 注意用语礼貌得体。    教学重点：    1、能明确交际的核心问题，&nbs...
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     交际内容    本次口语交际的内容是“讨论制定班级的图书借阅公约”，讨论怎样借阅图书，怎样爱护图书，怎样保证大家都能借到书。讨论后制定班级的“图书借阅公约”。    交际指导    1.组内讨论。先在小组里讨论，哪些是需要大家共同遵守的规则。每个人都要根据自己的认识，从一个或几个方面提出自...
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    教学目标：  1、关于班级图书借阅的管理，能有自己独特的见解。  2、学会与同学讨论，学会倾听别人的意见，并分析别人的意见， 再形成自己的意见。  3、学会主动发表自己的意见。  4、学会讨论的方法，一名同学发表意见以后，另一名同学再说， 要学会倾听和谦让。  5、形成符合班级实际的班级公约。 ...
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     教学目标：    1、培养学生热爱图书，爱惜书本的意识。    2、能与他人进行小组合作。主动发表意见，养成合作探究的学习方法。    3、学会表达，学会倾听他人的发言。    教学重难点：    重点：学会清楚表达自己的意见和想法。    难点:能学会小组合作探究的一种学习方式，得出探究�...
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