教学目标：    　　1、认识15个汉字，会写9个字，理解由生字组成的词语。    　　2、正确、流利、有感情地朗读课文。    　　3、理解课文内容，明白做事要有恒心和毅力，不然就会一事无成。    　　教学重点：    　　1、认识15个汉字，会写9个字，理解由生字组成的词语。   ...

    尊敬的各位评委老师：  大家好，我今天说课的题目是部编教材二年级下册第七单元的第三篇课文《蜘蛛开店》。  一、（说）教学内容：  本单元的四篇课文都是引人入胜有思维价值的童话故事。“借助提示讲故事”是本单元的教学重点，《蜘蛛开店》一课故事情节简单，一波三折，内容丰富。蜘蛛从“卖口罩”改成“卖围巾�...

    福泉市第四小学 金晶    教学目标  【知识技能】  1.能正确、流利地朗读课文，并能根据示意图讲故事。  2.能根据课文内容展开想象，续编故事。  【过程与方法】理解课文，了解蜘蛛三次开店的过程。  【情感态度与价值观】明白不能一味地只想着做简单的事情，做什么事都要坚持不懈，不然一事无成。 ...

    教学目标：  1、知识目标：会认“店、蹲”等16个生字，会写“店、决”等9个生字。  2、能力目标：正确、流利、有感情地朗读课文，把握故事内容。  3、情感态度目标：能简单复述课文内容，明白不能一味地只想着做简单的事情。  教学重难点：  重点：识记生字词，把握故事内容。  难点：学习文中句子的朗读...

     设计说明    本课是一篇富有童趣的故事，讲述了一只蜘蛛因为无聊而想到开店，然后接下来发生的一系列令人捧腹的故事。本文富有童趣，语言幽默诙谐，非常适合小孩子阅读。教材插图根据课文的内容，形象生动地展现出了蜘蛛在开店后遇到的一些奇葩顾客的故事。因此，在本课的教学设计中，将通过看图学文的方式使�...

     设计说明    本课是一篇富有童趣的故事，讲述了一只蜘蛛因为无聊而想到开店，然后接下来发生的一系列令人捧腹的故事。本文富有童趣，语言幽默诙谐，非常适合小孩子阅读。教材插图根据课文的内容，形象生动地展现出了蜘蛛在开店后遇到的一些奇葩顾客的故事。因此，在本课的教学设计中，将通过看图学文的方式使�...

     20.蜘蛛开店    教学目标    1.会认“店、蹲”等16个生字，会写“店、决”等9个生字。    2.正确、流利、有感情地朗读课文，能讲述这个故事。    3.学会运用想象续编故事，明白不能一味地只想着做简单的事情。    教学重点 识记生字词，把握故事内容。    教学难点 学会运用想�...

    教材分析：  《蜘蛛开店》是一篇有趣的童话故事，它用孩子们都非常熟悉的蜘蛛作为文章的主人翁，激发学生学习的兴趣。本文主要讲了一只蜘蛛闲着没事做，于是就想到了开店。它首先卖口罩，结果来了一只河马，让它织了一整天；紧接着，它又改卖围巾，结果来了一只长颈鹿，让它织了一个星期；最后，它又改卖袜子，结果来了...

     教材分析    这个童话故事贴近儿童生活，为学生构建了一个理想中的世界，写了一只无聊的蜘蛛决定开一家商店，由卖口罩改到卖围巾再改到卖袜子。故事告诉我们任何一件事情做起来都不像我们想的那样简单。     学情分析    二年级的学生经过一年半的学习后，在识字量、自学能力和讨论思考方面已...

     教学目标    【知识技能】    1．学会本课的8个生字，认识本课的15个生字，理解词语的意思。    2．能正确、流利地朗读课文。    【过程与方法】    理解课文，了解蜘蛛三次开店的过程。    【情感态度与价值观】    明白最什么事都要坚持不懈，不然一事无成。    �...

     一、说教材    《蜘蛛开店》是人教版义务教育新课程标准实验教科书二年级下册第七单元的第三篇课文。这篇课文介绍了蜘蛛开店的过程，它渴望简单，害怕麻烦，结果没有开成的故事，告诉我们做事应该坚持，要迎难而上，有始有终，不能怕麻烦，害怕困难的道理。    二、说教学目标。    根据《新课标》...

    　　1.教材分析  　　这是一篇童话故事,蜘蛛因为寂寞、无聊而想到开店的法子,本来纺织是它的特长,它开纺织店能发挥长处,但是它却害怕困难而选择了逃避,因此,它开了三次店,最后以失败而告终。文章采用总分的结构方式,先介绍蜘蛛开店的原因,然后介绍它三次开店的过程。前两次,蜘蛛虽然害怕麻烦却完成了纺织,但是第三次的时...

    教学要求  　　1.会认、会写本课的生字,积累新词。  　　2.正确、流利、有感情地朗读课文。  　　3.了解课文内容,明白蜘蛛的改变。  　　4.明白做事要迎难而上,有始有终的道理。  　　重点难点  　　1.学会本课的生字。  　　2.朗读课文。  　　3.在了解蜘蛛的变化的基础上,明白做事要迎难而上,�...

     [教学目标]    1.会认“店、蹲”等16个生字，会写“店、决”等9个生字。    2.正确、流利、有感情地朗读课文，能讲述这个故事。    3.学会运用想象续编故事，明白不能一味地只想着做简单的事情。    [教学重点]识记生字词，把握故事内容。    [教学课时]2课时    第一课时   ...