8 猴子种果树
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    教学目标：    1、能正确、流利、有感情地朗读课文。     2、学会本课9个生字，两条绿线内的4个字只识不写。理解由生字组成的词语。     3、理解课文内容，教育学生做事要有耐心、有主见，不能急于求成。    第二部分　教学流程    第一板块：导入新课    1、今天，老师和同...
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    教学目标：  1、能正确、流利、有感情地朗读课文。  2、学会本课生字，理解由生字组成的词语。  3、教育学生做事要有耐心、有主见，不能急于求成。  重点难点  重点：学习本课的生字，理解由生字组成的词语的意思。  难点：明白猴子什么树也没有种成的原因。   教学过程  一、复习检查： ...
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    　　师：上课。    　　生：起立。    　　师：上课前我想问大家一个问题，你们有信心上好这堂课吗？    　　生：（自信地）有。    　　师：我相信。小朋友们好。    　　生：老师好。    　　师：我们先来做一个课前小游戏。（出示四个城市名：青岛、桂林、苏州、杭州）今天老师给你...
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    教学目标：    　　1、能正确、流利、有感情地朗读课文。    2、学会本课生字，理解由生字组成的词语。    3、教育学生做事要有耐心、有主见，不能急于求成。    教学准备：    头饰：猴子、乌鸦、喜鹊、杜鹃；习字册、小黑板    教学时间：    两课时    教学过程：  ...
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    《猴子种果树》是一篇简短的寓言故事。写一只猴子因为没有耐心，一味听别人意见不断改种果树，最终一事无成。整篇课文围绕猴子种果树展开情节，先写猴子怎样种果树，再写猴子种果树的结果，教育学生做事要有耐心，有主见，不能急于求成。     课文文字比较简单。它的简单，一是课文结构相似，三次对话意思略显重复...
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    教学要求：  1、学会本课生字，理解由生字组成的词语。  2、继续练习默读课文，能正确、流利、有感情地朗读课文。  3、 理解课文内容，懂得做事要有恒心，有主见，不能急于求成。  教学重点、难点： 通过朗读、表演理解课文内容，感悟寓意。  教学时间：两课时  第一课时  教学目标：  1、...
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    教学要求：  1、学会本课生字，理解由生字组成的词语。  2、继续练习默读课文，能正确、流利、有感情地朗读课文。  3、 理解课文内容，懂得做事要有恒心，有主见，不能急于求成。  教学重点、难点：  通过朗读、表演理解课文内容，感悟寓意。  教学时间：两课时  教学过程设计：  第一课时  一�...
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    一、导入，揭示课题。  1、 观察图画。  今天我们要认识一只小猴子，他呀正在这画上忙着呢。谁来告诉大家，小猴子忙什么呀？  这只小猴子真勤劳，今天我们要学的课文题目就是——猴子种果树  2、 板书： 猴子种果树  （1） 指名读课题  （2） 学习生字：猴 左右结构，左边小右边大。   ...
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    第二课时  一、复习检查：  抽读生字卡片。  二、精读课文：  导入：上节课我们读了课文，知道了小猴子先后种了梨树、杏树、桃树、樱桃树，可是都没有种成功。这是为什么呢？小朋友们来帮他找找原因，好吗？  1、精读第1自然段：  （1）自由读第1自然段，说说你读懂了什么？  （猴子急着吃果子。） ...
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