九月九日忆山东兄弟
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    第一课时  【课时目标】  知识与技能：会认“屠、苏”等2个字，会写“旧 符”等2个字。  2.正确、流利、有感情的朗读课文，背诵课文。  3.理解“屠苏”“曈曈日”等一些生僻字词的意思，明白本首诗的大意。  4.了解诗句所描绘的欢天喜地、热热闹闹的节日景象，感受诗中表达的全民族欢度佳节、辞旧迎新的美�...
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    　　第三单元  　　本单元以“传统文化”为主题，选编了《古诗三首》《纸的发明》《赵州桥》和一篇略读课文《一幅名扬中外的画》，从传统节日、古代发明、建筑、绘画等几方面来突显传统文化。本单元还安排了“综合性学习”和“语文园地”，其中“语文园地”包括“交流平台”“识字加油站”“词句段运用”和“日积月累”�...
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    　　教学目标：  　　1.会认1个字，会写3个字，重点指导书写“异”字，上下结构，上边的部分是巳不是已和己。正确读写“茱萸、佳节”词语。注意“异”字与“导”字区别。  　　2.背诵课文  　　3.培养孩子对中国传统节日文化的热爱。  　　教学重点：  　　背诵课文，借助注释理解诗句的意思。  　　教学...
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     一、导入新课（播放歌曲《九月九的酒》）  又是九月九/重阳夜 难聚首/思乡的人儿/漂流在外头/又是九月九/愁更愁 情更忧/回家的打算/始终在心头  走走走走走啊走/走到九月九/他乡没有烈酒/没有问候/走走走走啊走/走到九月九/家中才有自由/才有九月九    师：同学们，我们刚才听的这首歌曲的名字...
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    　一、教学目标  　　　1 查找有关资料，了解作者生平及创作背景。  　　　2 展开丰富想象，用自己语言说说诗句意思。  　　　3 品重点字词，美读诗句，体会作者表达的思想感情。  　　　4 培养学生阅读古诗的兴趣和能力。  　　二、教学重点  　　　　想象诗中描写的情景，体会作者表达的感情。  　�...
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    　一、教学目标  　　　1 查找有关资料，了解作者生平及创作背景。  　　　2 展开丰富想象，用自己语言说说诗句意思。  　　　3 品重点字词，美读诗句，体会作者流露的感情。  　　　4 培养学生阅读古诗的兴趣和能力。  　　二、教学重点  　　　　想象诗中描写的情景，体会作者表达的感情。  　　三�...
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    教学目标：  　　　1、学生通过学习能理解古诗内容，会用自己的语言表达诗句所描述的情境，感受诗人的孤独、对亲人的思念之情。  　　　2、学会本诗中的生字。  　　　3、有感情地朗读、背诵诗句。  　　　4、能学懂一组思念亲友类古诗，提高阅读、理解古诗的能力。  　　教学重难点：在理解诗句意思的基础�...
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    　　教学目标：  　　　1、正确、流利、有感情地朗读、背诵课文。  　　　2、理解《九月九日忆山东兄弟》的诗意。  　　教学重点、难点：  　　　理解《九月九日忆山东兄弟》的诗意。  　　教学过程：    　　一、导入新课，板书课题。  　　　　今天我们一起来学习一首唐代诗人王维写的一首古诗《...
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    　教学目标：    　　1、 能熟练地，有感情地朗读全诗，背诵全诗。    　　2、 深入体会诗句所表达的思想感情，引导学生感受古诗这一独特艺术形式的美。    　　教学重点：深入体会诗句所表达的思想感情。    　　教学难点：引导学生感受古诗这一艺术形式的美。    　　教学流程：    ...
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    《九月九日忆山东兄弟》    教学目标：    1、正确，流利，有感情地朗读，背诵课文。  2、想象诗中描写的画面，体会古诗意境，体会诗人情感。  3、理解“独在异乡为异课，每逢佳节倍思亲”的含义，体会游子的思乡思亲之情。  4、培养学生阅读古诗的兴趣和能力。    教学重难点：    1、理...
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    《九月九日忆山东兄弟》教学设计    教材分析：      《九月九日忆山东兄弟》是一首抒写乡情的千古绝唱，作者是唐代著名诗人王维，他当时只有十七岁，正在长安谋取功名。恰逢重阳佳节，作者孤身飘泊于繁华热闹的帝都，倍感孤单，非常思念家乡亲人。情之所至，诗人直抒胸臆，写出了“独在异乡为异客，每逢佳�...
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    　　一、教学目标  　　　1 查找有关资料，了解作者生平及创作背景。  　　　2 展开丰富想象，用自己语言说说诗句意思。  　　　3 品重点字词，美读诗句，体会作者表达的思想感情。  　　　4 培养学生阅读古诗的兴趣和能力。  　　二、教学重点  　　　　想象诗中描写的情景，体会作者表达的感情。  �...
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    　　一、教学目标  　　　1 查找有关资料，了解作者生平及创作背景。  　　　2 展开丰富想象，用自己语言说说诗句意思。  　　　3 品重点字词，美读诗句，体会作者流露的感情。  　　　4 培养学生阅读古诗的兴趣和能力。  　　二、教学重点  　　　　想象诗中描写的情景，体会作者表达的感情。  　　�...
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    　　教学目标：  　　　1、学生通过学习能理解古诗内容，会用自己的语言表达诗句所描述的情境，感受诗人的孤独、对亲人的思念之情。  　　　2、学会本诗中的生字。  　　　3、有感情地朗读、背诵诗句。  　　　4、能学懂一组思念亲友类古诗，提高阅读、理解古诗的能力。  　　教学重难点：在理解诗句意思的�...
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    　　教学目标：  　　　1、正确、流利、有感情地朗读、背诵课文。  　　　2、理解《九月九日忆山东兄弟》的诗意。  　　教学重点、难点：  　　　理解《九月九日忆山东兄弟》的诗意。  　　教学过程：    　　一、导入新课，板书课题。  　　　　今天我们一起来学习一首唐代诗人王维写的一首古诗《...
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    　  　　教学目标：  　　　1、学生通过学习能理解古诗内容，会用自己的语言表达诗句所描述的情境，感受诗人的孤独、对亲人的思念之情。  　　　2、学会本诗中的生字。  　　　3、有感情地朗读、背诵诗句。  　　　4、能学懂一组思念亲友类古诗，提高阅读、理解古诗的能力。  　　教学重难点：在理解诗句...
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    教学目标：  　　　1、正确、流利、有感情地朗读、背诵课文。  　　　2、理解《九月九日忆山东兄弟》的诗意。  　　教学重点、难点：  　　　理解《九月九日忆山东兄弟》的诗意。  　　教学过程：    　　一、导入新课，板书课题。  　　　　今天我们一起来学习一首唐代诗人王维写的一首古诗《九月...
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     学习目标：  1、会认6个生字，会写9个生字。  2、有感情的朗读、古诗背诵古诗。  3、学习借助注释理解诗意，体会诗的情感，体验王维思乡、思亲之情。激发和培养学习古诗的兴趣。  学习重难点：  1、理解诗句“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。”  2、体验王维思乡、思亲之情。  教具准备:  ...
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    学习目标：  1认识7个生字。会写10 个字。  2、正确、流利、有感情地朗读课文，体会诗中的真情实感。背诵课文。  课前准备：  1课文插图  2学生收集描写秋景或表达思念家乡的古诗，读读背背。  第一课时  一、 交流资料，了解背景  1、 学生交流已知的材料。  2、 教师引述：我国宋代有个�...
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    教学目标：  1会认6个生字，会写8个生字。  2有感情地朗读古诗，背诵古诗。  3学习借助注释理解诗意，体会诗歌感情，激发和培养学习古诗的兴趣。  教学重难点：  理解诗人在秋天里思念家乡、思念亲的的情感。  教学准备：  1、 多媒体课件。  2、 识字卡片。  3、 课前让学生收集王维的古诗。 ...
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    教学目的：    1.正确、流利、有感情的朗读，背诵古诗。    2.理解《九月九日忆山东兄弟》的诗句意思。    3.体会诗人对家乡亲人的思恋之情。    教学重难点：    理解《九月九日忆山东兄弟》的诗句意思。    教学过程：    一、导入新课，出示古诗。    1.同学们...
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    武汉市经济开发区 刘飞    教学目的：    1.正确、流利、有感情的朗读，背诵古诗。    2.理解《九月九日忆山东兄弟》的诗句意思。    3.体会诗人对家乡亲人的思恋之情。    教学重难点：    理解《九月九日忆山东兄弟》的诗句意思。    教学过程：    一、导入新课，出示...
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      作者：qijiagnag@126.com    一、教学目标：     1、理解古诗的内容，体会作者热爱大自然美景、热爱祖国壮丽山川的思想感情。     2、学会并掌握本课的生字、词。     3、有感情地朗读课文，背诵课文，并能默写古诗。    二、教学重、难点：（目标1、3）    三、教学课时：（3...
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    春夜喜雨    学习目标  1．认识“促、忆、异”等7个生字。会写“促、深、忆”等10个生字。  2．正确、流利、有感情地朗读课文，体会诗中的真情实感，背诵课文。  3．懂得热爱家乡，珍惜亲情。  课前准备  1．课文插图。  2．学生课前查阅这两首古诗及作者的有关资料。  3．学生搜集描写秋景或表...
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    21 古诗三首  教学目标  　　1．学会本课三个生字。  　　2．读古诗，理解诗句的意思，边读边想象，领会诗歌的意境，体会作者表达的思想感情。  　　3．有语气地朗读课文，背诵课文。默写《望庐山瀑布》、《山行》。  第一课时  教学目的：  　　1．学习古诗《望庐山瀑布》、《山行》，理解诗的意思，...
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    21．古诗三首      教学重点：  理解诗句，感受文字之美；通过诗文中所描写的景色，体会作者表达的思想感情。  教学要求：  1. 使学生了解古诗的内容，理解诗句的意思。  2. 体会诗的意境，激发学生热爱祖国壮丽山河、热爱大自然的情感。  3. 背诵并默写古诗。  教学时数：  2课...
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    6.九月九日忆山东兄弟(教案设计)  教学目的:  1. 理解字词意思及诗句的意思；  2. 体会作者表达的思想感情；  3. 有感情地朗读、背诵这首诗；  4. 感受诗句语言质朴，感情真挚的特点。  教学重点：  想象诗中描写的情景，体会表达的思想感情。  教学过程：  一、 揭题  今天我们学习一首古诗...
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