10 纸的发明
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    一、教学目标     1.有感情地朗读课文，认识：携、蔡等生字。     2.通过小组合作探究等方式，理解课文内容及重点句子。     3.学习蔡伦观察发现和探索精神，培养学生对中国传统文化的热爱之情。     二、教学重难点     【重点】通过小组合作探究等方式，理解课文...
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    各位老师：     大家好!我说课的题目是《纸的发明》。对于教材的深入解读是上好一堂课的基础，那么，在正式内容开始之前，我要先谈一谈对教材的理解。    一、 说教材     首先谈一谈对教材的理解。《纸的发明》是人教版小学语文三年级下册第三单元第10课的文章，本单元主要讲的是深厚的�...
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    教学目标  知识与技能：  1.会认本课“创、携”等11个字，其中两个多音字“累 鲜”，会写“术、伟”等12个字，理解相应的词语。  2.朗读课文，了解纸的发明过程。  过程与方法：  1.学生反复诵读，通过品读，抓住重点词句，理解纸的发明过程。  2.展开小组讨论，对课文的思想内容及情感进行体验，交流。 ...
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    　　设计说明 本文按时间顺序介绍了纸的发明过程，赞扬了古人的聪明才智。教学时，我先按课文的叙述顺序理清纸的发明过程及每个过程的缺点，最后展示了纸的发明对全世界文明发展的重要意义。  　　学前准备 1.预习课文，认读生字。（学生）  　　2.制作多媒体课件。（教师）  　　课时安排 2课时    　　教�...
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     教学目标：    1.认识“创、携、蔡、伦”等10个生字，重点认识“携、蔡、”。会写“录、册、欧、社”等13个字，注意指导“录、存、阿、欧”的笔顺，尤其是“社”字左边是“礻”不是“衤”。能正确读写“ 创造、阅读、携带、蚕茧、蔡伦、均匀、传承”等词语。    2.有感情地朗读课文，理解课文内容并...
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