12*一幅名扬中外的画
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    教学目标  知识与技能：  1.认识本课“择、宫”等13个生字，其中三个多音字“作 乘 笼”培养主动识字的习惯。  2.默读课文，了解课文内容。  过程与方法：  对照画面，了解课文描写了画面上的哪些内容，了解古画《清明上河图》的历史价值。  情感态度价值观：  培养学生热爱祖国传统文化的感情。  ...
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    　　设计说明 课文介绍了被誉为我国宋代小百科全书的《清明上河图》这一古画的年代、作者、大小、画面内容及历史价值。教学中，我以学生自读探究为主，在初步感知古画内容的基础上，重点引导学生学习课文第2～4自然段，补充省略部分内容，借助多媒体，发现古画的价值。  　　学前准备 1.预习课文，认读生字。（学生） ...
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    学习目标：    1、正确、流利地朗读课文。对照画面，了解课文描写了画面上的哪些内容，了解古画《清明上河图》的历史价值。    2、培养自学能力。    学习重点：    通过阅读课文和观察画面，初步了解《清明上河图》的内容和艺术价值，继续培养学生热爱祖国传统文化的感情。    学习难点：培...
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     尊敬的各位评委各位老师：    大家下午好！    我今天说课的题目是《一幅名扬中外的画》，下面我将从说教材、说学情、说教学目标、说重、难点、说教法和学法、说教学准备、说教学流程、说板书设计、说作业设计、说教学效果十一个方面来对本课进行说课。    一、说教材    《一幅名扬中外的画...
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     教学目标    1、正确、流利地朗读课文。    2、朗读课文，了解《清明上河图》的创作时间、作者、内容及历史价值。    3、培养学生自学能力。    重点难点 通过学习，感受我国传统文化的光辉灿烂。    教学准备 图片及教学课件    教学步骤 二次备课    一、课前三分钟演讲...
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     一、教学目标    1.正确、流利地朗读课文，认识“择、厘”等10个生字。理解：作坊 、溜达 、一乘轿子等词语。    2.对照图画，了解课文描写了画面上的那些内容。     3.交流读后感受，进一步激发热爱祖国传统文化的情感。     二、教学重难点：    通过阅读课文和...
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    【教学目标】  　　1、能正确、流利、有感情地朗读课文。  　　2、对照画面，了解课文描写了画面上的哪些内容，了解古画《清明上河图》的历史价值和艺术价值，激发热爱祖国传统文化的感情。  　　3、初步培养“图文对照读懂课文”等自学方法。    【教学重点难点】  通过阅读课文和观察画面，初步了解《�...
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    　　教学目标：  　　1.会认13个字，正确读写“摊贩、形态各异、悠闲、溜达、一乘轿子”等词语。并注意“作、乘、笼”字是多音字  　　2.默读课文，说一说为什么《清明上河图》会名扬中外。  　　3.了解一段话是怎么围绕一个意思写清楚的。  　　4.读懂课文内容，初步培养学生留心观察周围事物的习惯和对中国传...
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      1、了解《清明上河图》的创作时间、作者及内容。  2、感受我国传统文化的光辉灿烂，激发民族自豪感。  3、培养学生的阅读能力。  教学重难点：感受我国传统文化的光辉灿烂，激发民族自豪感。  教学过程：  一、紧扣课题、谈话引入  ①同学们，我们的祖国历史悠久，中华民族曾创造了令世人惊叹的中华...
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    教学目标  1、正确、流利、有感情地朗读课文。  2、读中想象，感悟古画《清明上河图》内容、特点。  3、学习专题研究，了解古画《清明上河图》的历史价值。  教学重点  感悟古画《清明上河图》的内容、特点。  教学准备  课前布置学生搜集有关古画《清明上河图》的印刷品(包括邮票)和光盘，有条件的可...
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    灿烂星空     教学目标    　　　1.能正确、流利、有感情地朗读课文。    　　　2.对照画面，了解课文描写了哪些内容，感受《清明上河图》的艺术价 值和历史价值，激发热爱祖国传统文化的感情。    　　　3. 培养自学能力。        教学重点、难点：    通�...
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    清清    教材简说    　　在我国灿烂的艺术瑰宝中，《清明上河图》是一颗璀璨的明珠，有人称它为我国宋代的小百科全书。这篇略读课文，用生动的语言向我们介绍了这幅名扬中外的古代绘画作品——清明上河图。    　　作者先对清明上河图做了简单的介绍：图画的年代，作者，大小，画面内容，目前保存的情...
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    春夜喜雨    学习目标  ①了解《清明上河图》的创作时间、作者及内容。  ②感受我国传统文化的光辉灿烂，激发民族自豪感。  教学设计  紧扣课题、谈话引入  ①同学们，我们的祖国历史悠久，中华民族曾创造了令世人惊叹的中华文化，出现了许多伟大的诗人、画家、思想家。今天，我们再来认识一位北宋时�...
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