教学目标  1.能正确、流利地朗读课文，读懂故事的主要内容。    2.抓住“痒痒的”“冒”“弯”等关键词，体会表达效果的神奇，并进行语言文字训练。    3.初步引导学生分角色扮演，进行戏剧尝试。    4.拓展学生思维，展开想象创编故事。    教学重点 抓住“痒痒的”“冒”“弯”等关键词，体会...

    教学目标  知识与技能：  1.会认本课“希、痒”等8个字，会写“状、狐”等13个字，理解相应的词语。  2.正确、流利地朗读课文，理解想象的趣味。  过程与方法：  1.学生朗读课文，抓住重点词句，理解课文内容。  2.能够将生活和想象结合，组织语言，进行想象力训练。  情感态度价值观：  感受“我�...

    　　设计说明 课文以一个可爱的孩子的口吻，描述了她变成一棵树后，发生的奇妙的事情。课文内容浅显易懂，作者从不同的方面展开，想象奇特、有趣。在教学过程中，学生也随着情节走入那棵树中，去感受作者描述的神奇景象。  　　学前准备 1.预习课文，认读生字、词语。（学生)  　　2.制作多媒体课件。（教师）  　...

     　　教学目标    　　知识与能力    　　1．会认8个生字，会写13个生字。能正确读写“狐狸、继续、秘密”等词语。    　　2．理解课文内容，说说你觉得文中哪些想象有意思。    　　3．展开想象，说说如果你也会变，变了以后会发生什么奇妙的事。    　　过程与方法    　　1．�...

    　　教学目标：  　　1．能正确、流利地朗读课文，读懂故事的主要内容。  　　2．认识新偏旁“反犬旁”和“爿字旁”。指导写好带有这类偏旁的字。  　　3.抓“痒痒的“冒”“弯”等关键词，体会表达效果的神奇，并进行语言文字训  　　练。  　　4．初步引导学生分角色扮演，进行戏剧尝试。  　　5．拓展...