5.一个豆荚里的五粒豆
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     本单元以“学贵有疑”为主题，包含了《一个豆荚里的五粒豆》《蝙蝠和雷达》《呼风唤雨的世纪》《蝴蝶的家》四篇课文，以及“习作：小小‘动物园’”和“语文园地”。    本单元最重要的语文要素是“阅读时尝试从不同角度去思考，提出自己的问题”。本单元所选的四篇文章，就是通过文本来引导学生从不同角度去思考，�...
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     教学目标：    　　1．正确认读、书写本课的生字、词语。    　　2．熟读课文，了解课文内容，理解文章中含义深刻的句子。    　　3．培养学生在学习课文中开动脑筋，积极思考的习惯。    　　教学重难点：    　　重点    　　　　了解课文内容，理解文章中含义深刻的句子。 ...
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    教学目标  1.认识“荚、豌、按”等11个生字，会写“豌、按、舒”等12个字。抓住  重点词句，理解课文内容。  2.分角色朗读，体会童话魅力。  3. 理解文本的内容，体会小豌豆为人们做好事的美好心灵。从而使孩子们懂得生  活中不能没有爱，爱是最伟大的，也是最幸福的。  4.根据课文内容，提出问题。  ...
『阅读全文』...

    教学目标  1.认识“荚、豌、按”等8个生字，会写“豌、按、适”等12个字。抓住重点词句，理解课文内容。  2.分角色朗读，体会童话魅力。  3.理解文本的内容，体会小豌豆为人们做好事的美好心灵。从而使孩子们懂得生活中不能没有爱，爱是最伟大的，也是最幸福的。  4.根据课文内容，提出问题。  教学重点 ...
『阅读全文』...

    教学目标  1.认识“荚、豌、按”等 8 个生字，会写“豌、按、适”等 12 个字。抓住重点词句，理解课文内容。  2.分角色朗读，体会童话魅力。  3. 理解文本的内容，体会小豌豆为人们做好事的美好心灵。从而使孩子们懂得生活中不能没有爱，爱是最伟大的，也是最幸福的。  4.根据课文内容，提出问题。 教学 重...
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    教学目标：  　　　1、理解文章内容，准确把握五粒豆的语言，内心活动。  　　　2、分角色朗读，体会童话魅力。  　　　3、在反复的朗读中体会故事蕴含的道理。  　　教学流程：    　　一、初读文章，认识字词  　　　1、交流精彩导读：了解安徒生写这篇童话时的一个小故事。  　　　2、自由读文�...
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    【教学目标】  1.认识“荚、豌、按、僵、苔”等8个生字，会写“豌、按、适、恐、枪”等16个字。抓住重点词句，理解课文内容。从不同的角度思考，并能自己提出问题。  2.正确流利地朗读课文，体会童话魅力。  3.理解文本的内容，体会小豌豆为人们做好事的美好心灵。从而使孩子们懂得生活中不能没有爱，爱是最伟大的...
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