教材分析:  本次习作的主题是“我和____过一天”。这是一篇想象作文，要求选择神话或者童话中的某一个你喜欢的人物，发挥想象，写一写你和他的故事，写清楚你们去了哪里，做了什么，发生什么故事。写之前要明确人物形象的特点，如葫芦娃本领高强、爱憎分明；神笔马良机智聪明、惩恶扬善……要试着运用从课文中学到的方法...

    活动分析：本次习作“我和过一天”实际上是让我们写一篇想象作文，所想象的人物是我们看过的神话故事和童话中某个自己喜欢的角色。首先明确所选角色的特点，他有哪些本领，然后设想自己和他在一起可能会发生的故事，并用通顺的语句记述下来。完成本次习作，关键是想象要大胆、合理，要能通过生动的情节表现角色的特点，以及...

    课题 我和______过一天  课型 习作  授课时间 1课时  教学目标  1.引导学生根据本单元课文的写法，引导学生进行习作构思。  2.学会发现童话故事的特点并培养学生的想象力和写作能力。  教学重点 讲解习作方法，引导学生进行习作构思。  教学难点 学会发现童话故事的特点并培养学生的想象力和写作...

    课型：习作  授课时间：1课时  教学目标  1.引导学生根据本单元课文的写法，引导学生进行习作构思。  2.学会发现童话故事的特点并培养学生的想象力和写作能力。  教学重点：讲解习作方法，引导学生进行习作构思。  教学难点：  学会发现童话故事的特点并培养学生的想象力和写作能力。    ...