教学目标  1、认识“词”这种文学体裁。  2、学会“榆 畔 帐 聒”四个生字。  3、有感情地朗读课文，背诵课文。  4、学习通过看注释，查阅资料，边读边想象等方法，感知词的大意。  5、体会作者的思乡之情。  教学重点  1、感知词的大意，懂得词句的意思，体会作者的思乡之情。  2、引导有感情地朗...

    学习目标  1、学习古诗词《秋思》《长相思》，感知大意，体会作者的思想感情和用词的准确。    2、能有感情地吟诵。    学习重点 背诵古诗    学习难点 默写古诗    自主学习（7分钟）    合作探究    1、让学生通过查字典，理解字词含义。    2、同桌互批，检查字词。   ...

    5、古诗词三首  　　  教学目标：  　　1、会读会写“洛、榆、畔、帐”，正确读写“洛阳、榆关、湖畔、千帐”等词语。  　　2、有感情地朗读课文，背诵三首古诗词，默写《泊船瓜洲》、《秋思》。  　　3、学习通过看注释，查阅资料等方法理解诗词意思。  　　4、在朗读中体会作者透过语言文字表达的思乡�...

    教学目标  1.会写“洛、榆、畔、帐”4各生字。能正确读写“洛阳、榆关、那畔、千帐”等词语。  2. 正确，流利，有感情的朗读课文，背诵课文，默写《泊船瓜洲》和《秋思》。  3. 通过学习，体会诗人借景物抒发情怀的方法。感受诗人浓浓的思乡之情。  教学重点、难点  品味语言，积累并内化诗句，体...

     【全国第一届经典诗文诵读研讨会】  　　今天凌晨02：10我终于把王崧舟老师的《长相思》课堂教学实录整理出来了，请各位同行赏析！(感谢季林老师提供背景音乐名字)  　　地点：无锡市大众剧院  　　时间：10月18号上午  　　执教：王崧舟老师    　　师：同学们,在王安石的眼中啊,乡愁是那一片吹绿...

    张敏    【教学要求】  　　1．会写“洛、榆、畔、帐”4个生字，能正确读写“洛阳、榆关、那畔、千帐”等词语。  　　2．正确、流利、有感情地朗读课文，背诵三首古诗词，默写《泊船瓜洲》《秋思》，激发学生在口语和书面语表达中引用诗词的兴趣。  　　3．通过看注释、查阅资料、边读边想象等方法，感知诗�...

    学习目标  1.识记本课四个生字并正确书写、运用.  2.体会诗人借不同景物抒发情怀的写法.  3.感受诗人暗藏于诗中无限的思乡之情.  课前准备  1.了解王安石的生平.  2.了解宋朝诗人张籍、清朝纳兰性德.  教学过程  第一课时  导游介绍，激趣导入   (出示地图，标明“瓜洲”“京口”的大略位...