4※. 花之歌
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    《花之歌》说课稿  打开这篇课文，一曲清新、美妙的花之歌，直通向我们和大自然的心灵深处，这是六年级上册的第一单元的第四篇课文，是一篇略读课文，《花之歌》是《浪之歌》、《雨之歌》的姊妹篇，它们同出于纪伯伦的《组歌》，作者是黎巴嫩的诗人纪伯伦的作品，译者冰心。  这组课文告诉我们这样一个信息：人类，终...
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    教学目标：  1．认识“穹”、“孕”等10个生字。会理解“苍穹”、“旖旎”、“琼浆”等词语的意思。  2．阅读诗一般的语言，并展开丰富的想象，感悟花积极乐观的人生态度。  3. 有感情地朗读课文，读出对花的赞美与喜爱之情。  教学重点难点：  1.重点：通过语言文字展开想象，理解花的形象，感受生活中的美...
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    教学目标     1.在朗读中品味优美的语言，把握课文的主要内容。     2.整体把握这首散文诗独特精巧的构思。    3.体会诗人运用以物喻人来寄托内心美好情感的写法，丰富学生的审美体验。    重点 在朗读中品味优美的语言，把握课文的主要内容。    难点 朗读课文，体会其...
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    第4课 花之歌    教学目标：    1．认识“穹”、“孕”等10个生字。会理解“苍穹”、“旖旎”、“琼浆”等词语的意思。    2．阅读诗一般的语言，并展开丰富的想象，感悟花积极乐观的人生态度。    3. 有感情地朗读课文，读出对花的赞美与喜爱之情。    教学重点难点：  ...
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    文本分析  本课是一首散文诗，也是一篇充满哲理的美文。诗人通过花语的清新流露，生动形象地表现了四季更迭的自然变化，塑造了花朵作为自然的使者和奉献者，向往光明、与万物和谐共处的形象。本文表面上是关于花的描写，实际上是借花喻人，作者已与花融为一体，洋溢着对花的欣赏和赞美，含蓄地表达了诗人积极乐观的人生�...
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    共分为两节预习学案《草原》《丁香结》《花之歌》一节；《古代诗歌三首》一节。    第一节    《草原》《丁香结》《花之歌》    【教师寄语】 侠骨柔肠，横眉俯首；胸中海 岳，笔底风雷——钱昌照       【预习目标】    1．朗读课文《草原》 《�...
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    教学目标：  1．认识“穹”、“孕”等10个生字。会理解“苍穹”、“旖旎”、“琼浆”等词语的意思。  2．阅读诗一般的语言，并展开丰富的想象，感悟花积极乐观的人生态度。  3. 有感情地朗读课文，读出对花的赞美与喜爱之情。  教学重难点：  1.重点：通过语言文字展开想象，理解花的形象，感受生活中的美。...
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    年级：六年级  编制人：  审核人：  课题《花之歌》    学习目标    1、了解课文内容，领悟诗中拟人形象的情感内涵。    2、品析文中意味深长的语句，理解诗中多样化的象征手法。    重难点    1.学习本文作者抓住景物特征,以优美词句描写景物的手法。    2.品味文章优美的语...
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     教学目标：    1、在朗读中品味优美的语言，把握作品的主要内容。    2、整体把握这首散文诗独特精巧的构思。    3、体会以物喻人，寄托诗人心中美好情感的写法，丰富学生的审美体验。    教学重点：在朗读中品味优美的语言，把握作品的主要内容。8194; 8194;    教学难点：整体�...
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