【课前解析】    关注字词：本课不少生字较为复杂，可以让学生在语境中记忆字形、理解字义。如在“烟波浩渺”“篝火”“澄澈”“风光旖旎”“莱芒湖”“无边无垠”“碧波万顷”“巍峨雄奇”等词语中，识记“渺”“篝”“澄”“澈”“旖”“旎”“莱”“垠”“顷”“峨”等生字的字形，理解字义并读准字音。 ...

    [学习目标]  培养独立阅读、独立思考的能力，能通过评点的方法与文本展开对话，表达自己的阅读体验。  [教学时间]:一课时  [学习内容与步骤]  一、导入新课  自古以来，月是个永恒的母题，伴随着人类的脚步，关注着苍生的冷暖，千百年来一直 为文人墨客笔下所吟咏的对象,在此之中倾注了他们的爱恨情愁,寄...

    教学目标    1.会认本课16个生字，掌握本课重点词语。    2.理清文章脉络，学习借景抒情的写作手法。    3.感受作者浓浓的思乡之情，初步感知散文的特点。    〔教学重难点〕    理清文章脉络，学习作者的借景抒情的表现手法，感受作者的思乡之情。    〔教学课时〕1课时     ...

    教学目标  1．知识目标：在反复阅读、体会情感的基础上对《月是故乡明》进行文本研习，体会作者对故乡永恒的思念与牵挂之情。    2．能力目标：通过对本文的学习，学生学会独立阅读与思考，并根据自己的独特感受与文本、编者、老师、同学展开对话，表达自己的阅读感受；能够以点带面，自学本单元其它几篇文章。 ...

     教学目标    1.学会文中的“徘、徊”等16个会认字，读准多音字“燕”等；会读“烟波浩渺、篝火、萌动、澄澈、风光旖旎”等词语。    2.默读课文，说说作者由月亮想到了哪些往事和经历，产生了哪些内心感受。    3.搜集一些思乡的诗文，和同学交流。    教学重点 了解作者由月亮联想到的往事...