从军行/（唐）王昌龄
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     第一课时 从军行    教学目标    1.会认“仞、岳”等6个生字，理解字义，识记字形；正确书写会写字“仞、岳、摩、遗”等6个生字；正确读写课文中的重点词语。    2.有感情地朗读古诗，背诵古诗，默写《从军行》《秋夜将晓出篱门迎凉有感》。    3.借助注释和插图理解古诗的大意，并能用...
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               《从军行》教学设计    【设计理念】     以学生的“学”为主，让学生在自读自悟的过程中不断理解、感悟、体验、积累，教师则从中起指导、引导、诱�...
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    27、古诗两首  一、教学目标：  1、学会本课生字、新词。  2、在理解古诗词句的基础上，想像诗句所描绘的画面，体会诗中的思想感情。  3、有感情地朗读和背诵课文，默写《塞下曲》。  二、教学重、难点：  用自己的话说出诗句的意思，体会诗中的感情；想像诗句所描绘的画面，有感情地朗读、背...
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    【教学目标】  　　　1、学会本课生字、新词。  　　　2、在理解古诗词句的基础上，想像诗句所描绘的画面，体会诗中的思想感情。  　　　3、有感情地朗读和背诵课文，默写《塞下曲》。  　　【重点难点】  　　　重点：用自己的话说出诗句的意思，体会诗中的感情。  　　　难点：想像诗句所描绘的画面，�...
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    河南省洛阳市直属第五小学 冯占先    教学目标：    1、 指导学生朗读、背诵古诗。    2、 借助教材注释，结合课外资料，通过学习，正确理解古诗的大概意思，体会作者所表达的思想感情。        教学过程：    一、 谈话引入课题，出示课题。    1、 同学们听说过花木兰吧，花�...
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