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汉语拼音

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千字文带拼音 (作品赏析) [2016-06-01] [阅读次数:431] 天地玄黄（tiān dì xuán huáng），宇宙洪荒（yǔ zhòu hóng huāng）。日月盈昃（rì yuè yíng zè），辰宿列张（chén xiù liè zhāng）。寒来暑往（hán lái shǔ wǎng），... 『阅读全文』... 现代汉语语法知识讲义——句子（高三年级复习） [2014-12-05] [阅读次数:1180] 第五节句子一、句子句子是由词或短语构成的语言使用单位。句子能够表达一个完整的意思，在口头表达上有一个较长的停顿，在书面上用句号、问号或感叹号来表示。二、句子的分类：按照结构，句子分为单句和复句。 1、单句：由一个词或一个短语构成的句子是... 『阅读全文』... 现代汉语语法知识讲义——短语结构分析（高三年级复习） [2014-12-05] [阅读次数:1438] （三）、短语结构分析短语的结构分析，有两种办法：一种是符号法，一种是框式图法。 1、首先看符号法：符号法是一种简单易行的显示短语中词语之间关系的一种分析方法，但是它只能显示词语之间的结构关系，逻辑层次则不能清楚地显示，这是符号法的的缺点。（荷塘）月色&nb... 『阅读全文』... 现代汉语语法知识讲义——短语（高三年级复习） [2014-12-05] [阅读次数:1371] 第四节短语短语在汉语语汇里也是一个大家族，它上接词语，下连句子，最能体现汉语语法规律。大多数短语加上语气后可以成为句子，因此对短语结构进行分析，有助于句子结构的熟练把握。划分句子成份能力较差的同学一定要注意这一节知识的学习。一、短语的概念短语，也叫词组，�... 『阅读全文』... 现代汉语语法知识讲义——词语（高三年级复习） [2014-12-05] [阅读次数:729] 第三节词语词语在高考中是必考内容，尤其是同义词（近义词）辨析，在语言表达（试题结构中的第六大题）题目当中也有涉及。写作中的词语运用更不用说，它是写作能力强弱和语言水平高下的集中体现。因此词语是语文复习中非常重要的一个方面。一、词语的概念词语是能够独立运用�... 『阅读全文』... 现代汉语语法知识讲义——语素（高三年级复习） [2014-12-05] [阅读次数:805] 现代汉语语法知识讲义（高三年级复习用）第一节概说现代汉语语法基本知识，包括语素、词语、短语、句子、句群等五个方面。语素是汉语中最小的语义单位，也是汉语的一级语言单位（语法理论书上表述为“最小的语音语义结合体”，实际上它只是最小语义单位）。虽说这个语法单位�... 『阅读全文』... 《现代汉语词典》中的ABB式词语的读音 [2014-11-16] [阅读次数:561] 音序 BB读原调 BB本调为阴平或须变调为阴平 A 矮墩墩 B 白茫茫白皑皑白蒙蒙白晃晃碧油油白花花碧油油（口语） C 赤裸裸赤条条沉甸甸颤巍巍沉甸甸（口语）臭烘烘&nbs... 『阅读全文』... 文言文中的状后、定后、宾前和现代汉语状语、定语、宾语的联系 [2014-03-27] [阅读次数:1450] 文言文中的状语后置现代汉语中状语置于谓语之前，若置于谓语之后便是补语。但在文言文中，处于补语的成分往往要以状语来理解。状语后置有三种情况： 1、介词“于”组成的介宾短语在文言文中大都处在补语的位置，译成现代汉语时，除少数仍作补语外，大多数都要移到动词前作状语。例：青，取之于蓝�... 『阅读全文』... 《现代汉语词典》第5版和第6版字音、字形、词义上的部分区别高考复习 [2013-12-30] [阅读次数:764] 《现代汉语词典》第5版和第6版字音、字形、词义上的部分区别浅析《现代汉语词典》第6版的注音变化我们研究我们要考的，主要是字音、字形、新词新语一、增改外来词读音 1.的士 “的士”和“打的”中的“的”，《现汉》第5版注音为dí，《现汉》�... 『阅读全文』... 古汉语中词类活用现象高考复习 [2013-12-15] [阅读次数:1212] 在古代汉语中，主要有四种词可以活用，那就是名词、动词、形容词和数词。一、名词的活用（一）名词活用为一般动词 1、左右欲刃相如刃用刀杀 2、范增数目项王目用目示意 3、假舟楫者，非能水也，而绝江河水游水 4、晋军函陵，... 『阅读全文』... 小学生写对字遭老师批评，称没教过的字应用拼音 [2013-10-31] [阅读次数:519] 童童的作业本上，所有的字都写对了，但只得了个A-，评分后还有老师的批注：没学过写的字用拼音！文女士说，从那以后，童童再也不临摹汉字了，连平时会写的字都拒绝写，说“老师没教过”。这让文女士很担心，既担忧女儿对老师过于依赖，又担心这次普通的作业会影响女儿的自学动力。字都写对了，却得... 『阅读全文』... 汉语词汇的美丽教师随笔 [2013-10-28] [阅读次数:368] 在到达大唐华清城前的旅游车上，导游给我们提了个问题：“你知道古代皇帝上厕所的地方叫什么名字吗？请各位游客猜猜看。”全车人一时兴奋起来，毕竟大家从没有去过那地方，平常也没有留意过这个问题，纷纷给出答案：洗手榭、御用侧、出宫亭……导游都是笑而不答。 &nbs... 『阅读全文』... 现代汉语词类及句子成分划分备课资料(人教版高一必修一) [2013-09-11] [阅读次数:3226] 词类划分　　现代汉语的词可以分为12类。实词：名词、动词、形容词、数词、量词和代词。虚词：副词、介词、连词、助词、拟声词和叹词是。一．名词　　表示人和事物的名称的实词。如："黄瓜、白菜、拖拉机、计算机"。　　1、表示专用名称的叫做"专用名词"，如"云南、上海、... 『阅读全文』... 2013高考作文最热点素材：直面汉语危机高考复习 [2013-05-05] [阅读次数:752] 2013高考作文最热点素材：直面汉语危机　　近日，中国青年报社会调查中心进行的一项调查显示，72.9％的人表示电脑时代导致汉字书写能力下降：67.7％的人认为，存在“外语热，母语冷”现象：57.1％的人认为传统文化传承出现断裂，汉语表达日益粗鄙化。83.6％的人认为现在人们的汉语应用水平下降了。　　被誉... 『阅读全文』... 2012年中考语文拼音题荟萃中考复习(九年级下册) [2013-04-11] [阅读次数:2242] 2012年中考语文拼音题荟萃 1．(福州市)下列加点字的注音，完全正确的一项是( ) A．妖娆(ráo) 重荷(hé) 苦心孤诣(yì) B．绯(fēi)红阔绰(chuò) 惟妙惟肖 (xiāo) C．丰硕(shuò) ... 『阅读全文』... 现代汉语语法知识备课资料(人教版高二必修一) [2012-05-09] [阅读次数:1097] 第一课时短　语短语，也称词组，是词和词组合成的语言单位。根据其构成方式可以分成：　　 ①并列短语，由两个或两个以上的名词、动词、形容词并列组成的短语。如老师和同学、调查研究、培养和提高、万紫千红、理直气壮、丰功伟绩、是非黑白等。　　 ②偏正短语，词和词按修饰关系构成的短语，由定... 『阅读全文』... 古汉语双音节词例举 [2012-04-10] [阅读次数:2374] 周道宝古汉语绝大多数是一个音节（字）一个词，即单音节词居多，偶然有两个词组合在一起，与现代汉语一个词字面相同，这就是古今异义词。所谓的古今异义词，在古代实际上是两个词，如“妻子”“指示”，古代指“妻”和“子”，“指”和“示”两层意思。对于古今异义词，师生们注意得较多，而古汉语中真正的双音节词大�... 『阅读全文』... 古汉语语法高考复习 [2012-04-07] [阅读次数:1103] 古汉语语法是相对于现代汉语语法而言的，是区别于现代汉语的特殊的组词造句的规律。一、文字文字之前结绳记事，图画记事，都不是文字。 1、造字法六书：象形字——指事字——会意字——形声字——转注字——假借字（后两种是用字法） ... 『阅读全文』... 汉语语法知识之一：词类和词性(人教版高一必修一) [2012-03-23] [阅读次数:1982] 语素定义：汉语言中最小的语音语义结合体。分类：（1）单音节语素：如：山、水、灯（独立表达一个完整的意思）（2）双音节语素：一种是古代遗留下来的连绵词，如：蜻蜓、琵琶、（拆开就不表达完整的意思）； &nb... 『阅读全文』... 汉语语法知识之二：短语结构、句子成分、复句类型\语病辨析(人教版高一必修一) [2012-03-23] [阅读次数:6534] 他在看书。我比你高一点儿。我们比比。他给我买了一本书。他给了我一本书。别拿我开玩笑。他手里拿着一本书。 6、连词“和、跟、与、同”与介词兼类，区别： A．连词“和”前后的词语是并列关系，互换位置基本意思不变；介词“和”前后词语不能互换。 B．连词... 『阅读全文』... 文字救国：从消灭汉字到汉语拼音 [2012-01-07] [阅读次数:653] 文/雪　飞 1840 年，鸦片战争爆发。被西方坚船利炮击碎了“天朝上国”迷梦、第一次睁眼看世界的中国知识分子们开始重新审视几千年传承下来的中国文化。汉字不灭，中国必亡经过几番苦苦思索，一些人终于发现了中国落后的“秘密”：西方拼音文字只要会说就会写，故国民识字率很高，而汉字独立于... 『阅读全文』... 汉语语法内容应重回中小学语文教材教师随笔 [2012-01-04] [阅读次数:875] 陕西省佛坪县中学王宝杰不久前，在整理屋子时，一张旧《汉中日报》（2009年6月22日的报纸）掉在了地上，捡拾时，上面的一则旧闻引起了我的注意。大致意思是说陕西省高校语文教学研讨会在西安举行，会上，有很... 『阅读全文』... 汉语语法有五级语法单位：语素→词→短语→句子→句群。中学语法我们重点讲词、短语和句子这三级。　　1.� [2011-11-15] [阅读次数:1504] 牟飞在宋代词坛上，李清照是独树一帜的人物，其文学创作是有鲜明独特的艺术风格，居婉约派之首，对后世影响较大，被奉为“婉约词宗”，“易安体”提出“词别是一家”，以女性词人特有的细腻纤巧写闺情词而有丈夫气，如果把李清照诗与词加以比较，就会发现其诗�... 『阅读全文』... 汉语语法基础知识教学总结 [2011-11-13] [阅读次数:8449] 汉语语法有五级语法单位：语素→词→短语→句子→句群。中学语法我们重点讲词、短语和句子这三级。　　1.语素　　语素是语音语义的最小结合体，例如：人、吃、大、十等。语素构成词。语素可以单独成词，也可以与别的语素组合成词，例如：“人”；“人参”。“吃”；“吃亏”。　　2.词类　　词可... 『阅读全文』... 古汉语的倒装句备课资料(人教版高一) [2011-09-23] [阅读次数:710] 现代汉语的句子成分的顺序，一般为“主─谓─宾”“定（状）─中心词”，但在文言文中，在一定条件下，句子成分的顺序会发生变化的，这就是古汉语中的所谓倒装句，即指文言文中一些句子成分的顺序出现了前后颠倒的情况。主要有以下几种倒装形式：主谓倒装（谓语前置或主语后置）古汉语中，谓�... 『阅读全文』... 拼音拼写知识总结教学总结(人教版七年级上册) [2011-09-15] [阅读次数:962] （一）书写字母要规范：1．一律用印刷体小写字母，不可掺杂手写体。2．要安在四线三格上书写字母的规定写字母。3．拼写人名、地名、国名及专有名词时，第一个字母应当大写，句子开头的第一个字母也要大写。我看了不少鲁迅的作品。（二）注意有些声母、韵母不能拼写在一起：声母b p m f 能�... 『阅读全文』... 如何让学生轻松掌握汉语拼音的标调教学总结(人教版七年级) [2011-04-27] [阅读次数:2457] 作为一个土生土长的四川人，从小就说着四川话，要想给生字正确标调，的确有一定的难度。特别是四川地域辽阔，各地方言差别极大，这就给汉语拼音标调带来了更大的困难。而“给汉字写拼音”，或者“选出读音完全正确的一组”，这类考题在小学中学语文试卷中屡见不鲜。那么，怎样让学生轻松掌握给汉语拼音标调这一方法呢�... 『阅读全文』... 现代汉语亲属称谓中敬谦称特点 (人教版) [2011-04-26] [阅读次数:947] 汉语亲属称谓中敬谦称的特点与传统的汉文化关系密切,或者说,传统的汉文化深深地影响了汉语亲属称谓的价值取向,而敬谦称就是这种影响的表现之一。了解亲属称谓中敬谦称的特点,有利于我们正确地使用这些敬谦称。一、亲属称谓中的敬谦称具有明显的指向性。 ... 『阅读全文』... 汉语语法知识汇总 [2011-04-08] [阅读次数:85784] 语素定义：汉语言中最小的语音语义结合体。分类：（1）单音节语素：如：山、水、灯（独立表达一个完整的意思）（2）双音节语素：一种是古代遗留下来的连绵词，如：蜻蜓、琵琶、（拆开就不表达完整的意思）；另一种是音译外来词，�... 『阅读全文』... 《古今言殊——汉语的昨天和今天》备课参考1(人教版选修备课资料) [2011-03-07] [阅读次数:1359] 一、本节学习重点这一节的主要内容是了解汉语从古到今发生了什么样的演变，古代汉语和现代汉语有哪些主要的区别。学习重点是古今汉语的词汇演变和语法演变。了解古代汉语和现代汉语的不同之处，对于提高现代汉语的语言文字能力有帮助，对于学习和阅读古代文献也有用处。二、课堂活动指导 2.1　课本课堂活动 ... 『阅读全文』... 《古今言殊——汉语的昨天和今天》备课参考2(人教版选修备课资料) [2011-03-07] [阅读次数:597] 四、专题知识扩展 4.1　古今汉语概说汉语是世界上最古老的语言之一，早在三四千年前的商代就已经有了记录汉语的甲骨文字，周秦时代已有完整的典籍，此后两千多年，汉字文献浩如烟海。这些文献表明，汉语的发展是绵延不断、一脉相承的。汉语的发展大致上可以分为古代汉语、近代汉语、现代汉语三个阶段（通常�... 『阅读全文』... 《美丽而奇妙的语言——认识汉语》备课参考2(人教版选修备课资料) [2011-03-07] [阅读次数:627] 4.2　汉语汉语是汉民族所使用的语言，也是我国的通用语言。汉语是世界上使用人口最多的语言，主要分布在中国境内，在海外也有许多人作为母语或外语使用。汉语有着悠久的历史，尽管形成的年代无从考证，但从殷商时代的“甲骨文”算起，至少已有3500年的历史。现代汉民族的共同语，是近千年来以汉语的北方方言为基... 『阅读全文』... 《美丽而奇妙的语言——认识汉语》备课参考1(人教版选修备课资料) [2011-03-07] [阅读次数:620] 一、本节学习重点这一节的主要内容是通过进行“汉外比较”，使学生对我们每天都在使用的交际工具——汉语，有一个初步的认识。学习重点是了解汉语区别于其他语言的几个主要特点：汉语有区别意义的声调；汉语没有词的形态变化；汉语的虚词和语序很重要。二、课堂活动指导 2.1　课本课堂活动 ●比尔为什么�... 『阅读全文』... 初中汉语语法基础知识大全与写作基础 [2017-03-18] [阅读次数:21095] 第一章、法和语法学习前言一、什么是语法语法是语言组合的规律和法则。汉语语法分析可以按由小到大分为五级单位，即语素（字）、词、短语、句子、句群。二、为什么要学习语法为了掌握语言的组合规律、规则，提高理解语言的、运用语言的能力。第一节、词类 ... 『阅读全文』... 用英语语法快速补救学生汉语语法的缺失(苏教版教学论文) [2010-12-29] [阅读次数:440] 周道宝请看下面三个题目： 1、下面语段中划线的成语，使用恰当的一项是北京2008年奥运会对中国影响深远。从政治上来说，她提升了中国在国际上的声望和地位。那些妖魔化中国的西方媒体和政客对中国也刮目相看了。从经济上来看，她刺激了我国的消费，拉动了内需，经济发展与日俱增。从观念上看，人们改变... 『阅读全文』... 正确认识现代汉语语言的规范化和言语的得体性 (人教版教学论文) [2010-09-17] [阅读次数:3801] 瑞士语言学家索绪尔（F.de.Saussure）认为：“语言”等于“言语活动”减去“言语”，语言是使一个人能够理解和被别人理解的全部语言习惯。即语言是言语活动中社会成员约定俗成共同使用的部分，是均质的，是言语活动的社会部分；言语则具有个人特质，因为每个人说话的嗓音、每个音的具体发音、每个人使用的词语和句子�... 『阅读全文』... 高中语文教材现代汉语语音难点大扫荡<a href=http://ruiwen.com/friend/list.php>(教师中心专稿)</a> [2010-08-28] [阅读次数:626] 向玉洪一、形声字的读音，往往与其声旁（多为独体字）的读音有联系，或声母相同，或韵母相同。只有极少数不同，记住这些极少数特殊的不同，等于就记住了大部分的相同。因此，语音复习中，我们要善于总结积累记忆这类特殊的形声字。现举例如下（请同学们自己加声调，最好再组成词语）： 1、声母类推情况：分�... 『阅读全文』... 音节拼音规则(人教版必修备课资料) [2010-06-30] [阅读次数:711] （一）书写字母要规范：1．一律用印刷体小写字母，不可掺杂手写体。2．要安在四线三格上书写字母的规定写字母。3．拼写人名、地名、国名及专有名词时，第一个字母应当大写，句子开头的第一个字母也要大写。我看了不少鲁迅的作品。（二）注意有些声母、韵母不能拼写在一起：声母b p m f 能�... 『阅读全文』... 解析古汉语词类活用现象(备课资料) [2010-06-13] [阅读次数:4744] 掌握词类活用的方法首先是对词类活用的概念有清楚的认识，其次要搞清楚各类词的基本用法和活用用法，同时要多作练习——通过套用格式来分析词类活用。在古代汉语中，某些词在特定的语言环境中改变了它的基本用法，在句中充当其他词类和句子成分，这种临时的灵活运用，就叫词类活用。 ... 『阅读全文』... 两会提案：高考可用古汉语替代英语 [2010-03-07] [阅读次数:711] 　 3月3日，政协第十一届全国委员会第三次会议在北京开幕，全国政协委员、山东省政协主席、山东中医药大学校长王新陆在接受人民政协网访谈时再次提出“高考不一定非考英语”的这一观点，因为这是一种“用一把尺子量大家” 的选材模式，必然会造成部分人才被埋没的这一后果。这已经是王新陆第四次在全国两会上呼吁取消“�... 『阅读全文』... 汉语新词语修辞方式造词法研究(苏教版七年级必修教学论文) [2010-01-12] [阅读次数:1595] 【内容摘要】以往发表的新词语的文章。侧重于从新词新义的显现入手探讨，从修辞格方面入手研究新词的比较少。本文主要从新词语的现状，修辞方式构成的新词的研究的意义，由比喻、借代、仿拟构成的新词的情况和其他修辞方式构成的新词的情况这几方面来进行分析研究。【关键词】修辞新词语&n... 『阅读全文』... 浅析《说文解字》与《现代汉语词典》释字解词方法的异同(网友来稿) [2009-12-01] [阅读次数:1834] 平和正兴学校---罗文斌【内容摘要】《说文解字》将文字的形、义结合，可上溯造字之源，下辩分隶、行、草（书写的字迹）迁变之迹，有的还保存了一些古音等等。《现代汉语词典》则比较适应现代的要求，释字、解释词语从当代的语言环境出发，选取名家名著的文章为例句，比较切合实际。它们解释字、词义�... 『阅读全文』... 汉语之美(人教版高一必修) [2009-09-03] [阅读次数:1367] “什么是语文？”什么是语文呢？语文分两个方面：第一：“语”即“汉语”。学普通话，写规范的汉字。 1．汉语之美　　字：门中有活三国时，有一天曹操命令手下的人建造一个花园。于是按照君王的要求，一个漂亮的花园建成了。这一天曹操来到这个花园中散步，临走的时候什么都没有说，只是在�... 『阅读全文』... 高中第一堂课：汉语之美(人教版高一必修) [2009-08-06] [阅读次数:1484] 中国的语言很奇妙。就像一组积木能够搭出千变万化的形状一样，中国语言可以随意组合成表达不同的意思。比如“我不是一个随便的人”，将这句话重新组合，可以变成“我一随便不是个人”，意思竟然大相径庭；再如“不可随处小便”这句话，重新排列后就变成“小处不可随便”这样神奇的句子来。即使表达相同的意思，�... 『阅读全文』... 古代汉语里的谦词和敬词(网友来稿) [2009-05-21] [阅读次数:2216] 马兆琪前文我们谈了古代汉语里的尊称和谦称，那么很自然地便要牵涉到敬词和谦词的使用。事实上，古代人在日常交际活动中，常常要在动词之前用一些词语表示对对方的敬意。通过阅读一些古文，我们知道，古人向别人表示敬意的方式无外乎两种：一是直接用敬词向听话人致敬；一是用谦词表示自谦，这其实是说话人在间接... 『阅读全文』... 古代汉语里的谦称和尊称(网友来稿) [2009-05-17] [阅读次数:1664] 马兆琪古代汉语里有一个值得注意的现象，那就是人称代词作主语的现象不如现代汉语普遍，特别是第一、二人称。推究起来，原因主要有两个：一是由于古代汉语里省略主语的现象较多；二是由于古代人更乐于对自己用谦称，对听话人用尊称。下面，本文就以现行初中语文课本里几篇古文中的句子为例，说一说古代汉语的尊称... 『阅读全文』... 让孩子闻到汉语的芬芳 [2009-03-04] [阅读次数:868] 让孩子闻到汉语的芬芳环境造就人。汉语言环境造就汉语水平。在我们当代汉语言教育环境中，思想的丧失，个性的缺位，书卷气的消无，语言的贫乏，是有目共睹的。因此，我们要大胆变革，激发自己去主动创新，把语... 『阅读全文』... 女孩写错拼音被老师拧裂耳朵，老师已被停课 [2008-12-23] [阅读次数:528] 大洋网—广州日报　本报深圳讯（记者阮晓光摄影报道）上自习课时因为写错了4个汉语拼音，导致语文老师大发雷霆，并被老师动手拧裂了耳朵，结果在医院缝了4针。这几天，深圳市龙岗区一所学校二年级的学生小馨雨每天都要到医院去包扎，如今年仅8岁的她再也不愿意回忆起上周五发生的事情，至今也不敢回到学校上学。... 『阅读全文』... 汉语中词与短语的区别(人教版九年级必修) [2008-11-03] [阅读次数:799] 在汉语中，词与短语的组合方式、结构类型基本相同，以致不少学生无法从外在形式上来辨别。　　如： A——B 　　大陆--大树　　冰箱--冰雪　　水瓶--水火来源：　　A 组是词，&... 『阅读全文』... 古代汉语语法(高三) [2008-10-21] [阅读次数:2279] 一、语法：（一）词法虚词：古代汉语中一个字形代表几个不同的虚词。实词 1．虚词：（1）以代词用法为主的虚词：之代词：人称代词相当于“他”：爱公孙段，欲立之 ... 『阅读全文』...
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