【知识窗】    说明文的种类：    1.依据说明对象与说明目的的不同，可把说明文分为事物说明文和事理说明文两大类。事物说明文的说明对象是具体事物，对具体事物的形状、构造、性质、特点、用途等进行客观而准确的说明，是为了让读者能够认识、了解了这个或这类事物。事理说明文的说明对象是某个抽象事理...

    重庆御龙天峰十八中学初一四班 陈若雨  指导教师：毛亚丽    潼南的秋天是一位美丽的淑女，她可温柔着呢！  和蔼的雨奶奶编制的透明围巾是秋天的前奏，晶莹的雨滴洒落在行人的脖子里、脸颊上，星星点点地落下，还怪痒痒的。被雨点沾染上的植物都透着晶莹。一阵微风吹过，豆粒大的雨珠从叶尖滚落下来，自然而又�...

    重庆市第十八中学御龙校区初一二班 明诗婕  指导教师：毛亚丽    合川的秋天是有诗境的。设若在合川有座古老的古楼，有一片仙境般的枫叶林，窄窄的散满那红黄枫叶的小巷子……    这秋天到了，一切都变成了另一种样子。瞧瞧，那楼，那林，那巷子，这秋天的美绝对只属于合川！    走起，去看吧！�...

     1 什么是解说词    解说词是适用于对实物、图象、人物、景物或影视画面等进行说明、解释、描述的文字或口头语言。    解说词是电视新闻、广告或宣传片中的一个重要组成部分，它和电视画面是不可分割的，仔细推敲解说词就会更好地把我们电视新闻的内涵传达给广大观众。    2 解说词的作用...

    肖培东    “坡上，坡下，秋天的诗歌，散落一地。”午后的秋阳薄薄地照耀着，三明梅列区第一实验学校的报告厅内，诗歌的氤氲浸润着我们长久枯竭的心灵，所有的孩子，不，所有的人都沉浸在秋天的诗意中，仿佛那枚落叶，已经在心里种植成了春天的诗篇。        所有的人，眼眸都是诗意的，秋叶像钟声一样反...

    秋天的怀念/史铁生    双腿瘫痪后，我的脾气变得暴怒无常：望着望着天上北归的雁阵，我会突然把面前的玻璃砸碎；听着录音机里甜美的歌声，我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。每当这时，母亲就悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。当一切恢复沉寂，她又悄悄地进来，眼边红红的，看着我。“听说北海�...

      符浩勇  天才蒙蒙亮，老黄便起身打点行装。透过窗户，依稀可见小村高矮错落的瓦房升起的袅袅的炊烟，疲惫的脸孔不由掠过一缕悲哀，他感受到一阵迷惘、屈辱和压抑……  两个月前，他作为县农业合作银行的信贷员，被抽调来到四英岭下小村蹲点扶贫。他的目光盯住了村后一片弃荒而又不可多得的红碱土地。年初，他看�...

     双腿瘫痪后，我的脾气变得暴怒无常。望着望着天上北归的雁阵，我会突然把面前的玻璃砸碎；听着听着李谷一甜美的歌声，我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。母亲就悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。当一切恢复沉寂，她又悄悄地进来，眼边红红的，看着我。“听说北海的花儿都开了，我推着你去走走。”...

    　最近我读了《秋天的怀念》，深受感动。这篇文章主要讲了母亲重病缠身，还要推着下肢瘫痪的“我”去北海公园看花，结果母亲还没有去看，就去世了。字里行间，都体现了母亲那种无私的、伟大的爱。 　  　　文中写为"母亲喜欢花，可自从我的腿瘫痪以后，母亲为了照顾我，她侍养的花都死了。”母亲那么喜欢花，可自从“我...

    郑远祥    身为残疾人，史铁生获得的母爱或许比正常人更多；身；文章由三个片段构成：“我”拒绝母亲春天里看花的请；第一个片段：背景是“灰暗”的，母爱是“猥琐”的；第二个片段：背景是“灰白”的，母爱是“悲戚”的；第三个片段：背景是绚丽的，母爱是永恒的；出了阴影，能以平常心对待命运的不公，能用积极的心...

    秋天的后半夜，月亮下去了，太阳还没有出，只剩下一片乌蓝的天；除了夜游的东西，什么都睡着。华老栓忽然坐起身，擦着火柴，点上遍身油腻的灯盏，茶馆的两间屋子里，便弥满了青白的光。  “小栓的爹，你就去么？”是一个老女人的声音。里边的小屋里，也发出一阵咳嗽。  “唔。”老栓一面听，一面应，一面扣上衣服；伸...

     第五单元　自然的年轮  之一精读　葡萄月令  生命就像大自然有春夏秋冬一样从容，一样简单，一样自然。每一个季节都有自己独有的美丽：春的绿叶与生机，夏的清莲与淡雅，秋的枫菊与成熟，冬的白雪与深沉，就如同每个人的人生一样多姿多彩。然而无论是绿叶清莲，还是枫菊白雪，终究无法在这世间久留，就似我们的...

    缪加奇    前几天，因为台风的影响，天气一直不好，所以也没下去跑步。今天早上到小路上跑步，看到前两天还很洁净的小路上有了很多落叶，再看看小路两边本来很茂密的树上也稀疏了许多，就像一个人生了一场病，几天不见变得憔悴了一般；而在小路两边的地上已经积了一层厚厚的枯黄的落叶。小路上也没前几天的热闹了，冷...

     《秋天》是一篇自读课文。当代诗人何其芳在诗中描绘了一个个生动的画面，构成了一幅绚丽多彩的乡村风景图。诗的意境优美，语言情景交融，富有诗情画意。学习此文既可得到文学艺术的滋养，又可得到审美的陶冶，更能激发学生热爱美好生活，热爱大自然的感情。    《秋天》一课的教学，我通过多样化的朗读带学生走进课�...

      当清爽的秋风将天空吹向更高远，当陌生的孩子望断最后一只南飞雁，当枝上的绿叶换上橙黄，当一点点微酸已着枝，便又到了菊花飘香的时节。  菊之淡   “哐当、哐当……”听见那清脆的打铁声了吗？清风拂抑、强健的肌肉散发出生命的气息，熊熊的烈火陶冶着高尚的情操，稽康，这个时代的英雄，一带才子，就在这儿过...

       九九重阳好登高，今年的登高时节，对于我这个长期在外的人来说，似乎别有一番意义。我的家乡正在举办盛况空前的菊花展。想起家乡，想起菊花园，不禁想到唐朝张籍的那首诗《重阳日至峡道》——“无限青山行已尽,回看忽觉远离家。逢高欲饮重阳酒,山菊今朝未有花。”年青时离家远游之作。多日山...

                秋天里，我在菊花丛中等你  作为一个地道的五脑山人，对于故乡的风景，是铭刻于心的。    不说那神奇的五脑：凤凰脑、鸳鸯脑、双虎脑、金...

     我发现秋天是五颜六色的  陈俊宏    大家都说，秋天金黄色的，都把秋天称为金秋，为了证明这个说法，我要向大自然问个究竟。  我推开家门，走进了大自然的怀抱里。金灿灿的稻谷正在卖弄它们那肥硕的果实，看见我来了争先恐后地说：“秋天的确是金黄色，你看我们就是金黄色。”  “秋天真的是金黄色吗�...

    命若琴弦 史铁生    莽莽苍苍的群山之中走着两个瞎子，一老一少，一前一后，两顶发了黑的黑帽起伏攒动，匆匆忙忙，象是随着一条不安静的河水在漂流。无所谓从哪儿来，也无所谓到哪儿去，每人带一把三弦琴，说书为生。  方圆几百上千里这片大山中，峰峦叠嶂，沟壑纵横，人烟稀疏，走一天才能见一片开阔地，有几个村...

     　秋天来到是不是也代表带来思念的忧伤？秋叶飘落，秋风无情，秋雨似利剑；秋风撩起一地烟沙，烟沙带来满城牵挂；想起秋雨利剑般的落下，涓涓心事有如一地秋叶，闪着暗暗的，淡淡的迷茫……  　　一切答案都要从心底里寻找……寂寞，难耐；无从忍受，一心决定捡起那从来都只敢幻想，而不敢去触碰的友谊。欢声笑语�...

      　　　花开花落，演绎了自然的四季；春雨冬雪，灌溉了自然的美丽。你是否也曾为之心动。   　　　　                &n...

     《秋天》教学反思  应该说在我国的传统文化中“悲秋”情绪影响十分深远，得到了历代文人士子的高度认同和接受。但何其芳的《秋天》走出了传统诗词的悲秋主题，写得自然清新、朴实明丽。诗歌采用直陈其事的写法，用简单直白，但意味深长的语言，描写出夏忙秋收后的那一份淡淡的喜悦和娴静、霜晨归渔的那一份宁静和�...

     秋天优美句子  1、 秋天，大部分树叶都渐渐变黄了，有的已经枯落下来了，唯有枫叶红了下来，火红火红的，为秋天增添了一道亮丽的风景线，真是“霜叶红于二月花”啊！  2、 秋天的天空里，团团白云像弹好的羊毛，慢慢地飘浮着。  3、 秋天，美丽的季节，收获的季节，金黄的季节，同�...

    丹韵词音·暮暖清秋 文/于丹    　　所谓“春华秋实”，秋天也是中国人一个意味深长的季节。按照农耕文明的传统，到了秋天就该丰收了，所以婚嫁很多人选在秋天，而考生赶考也是在秋天十月左右到达京城。一个清秋节包含这么多事情，它难免让人在旅途之上有很多的感慨。来来往往，看见一个变化季节的时候，心灵跟着也会...

     王光立  [引子]  唐代诗歌，灿若星辰。当诗人们将他们的诗作炼成群星，撒上天际，焕成满天璀灿的时候，我们看到，张若虚，他仅仅带来了两颗星。点缀到天空，那星星便成为了让人眼睛闪亮的风景。他以仅存的两首诗就得以跻身于唐朝大诗人之列，不能不说是一个奇迹。而两诗之一，就有被闻一多先生喻为“诗中的诗，...

     红的夏日悄然逝去，大自然的脚步已迈进了令人向往的金秋。一年四季中，秋显得是那么的清爽，那么的惬意。她没有春的绚丽，也没有夏的火热，更没有冬的寒冷，给人的只是那份满天落叶的浪漫和几分收获的喜悦。    　　有人爱春天，那是因为她花如海，柳如烟；有人爱夏天，那是因为她生机勃勃，绿如墨染；有人爱冬...

    关于秋天的成语  一叶落知天下秋 〖解释〗从一片树叶的凋落,知道秋天的到来.比喻通过个别的细微的迹象,可以看到整个形势的发展趋向与结果.  梧桐一叶落 〖解释〗梧桐落叶最早,故以之表示秋天来临.后亦以比喻事物衰落的征兆.  秋收东藏 〖解释〗秋天收获,冬天存储.泛指常规的农事活动.  秋毫不犯 〖解释〗秋�...

    金风送爽,雁过留声,秋色宜人,天朗气清,一叶知秋,    春种秋收,春兰秋菊,春花秋月,秋色宜人,秋风过耳,    秋风萧瑟,秋雨绵绵,一叶知秋,一丛金黄,一丛火红,    秋意深浓,秋兰飘香,秋雨绵绵,春花秋月,秋风过耳,    丹枫迎秋,枫林如火,  袅袅兮秋风,洞庭波兮木叶下  袅袅:形容微风吹拂.洞�...

     “我写──我在爱”──大自然的歌者米•米•普里什文    米•米•普里什文是俄罗斯最著名的描写大自然的抒情和哲理小说作家之一。他1873年1月23日生于奥廖尔省的叶列茨县。普里什文的家是赫鲁晓沃村一个破落的商人家庭。他的童年是在接近大地的农村环境中度过的。他又是在19世纪末20世纪�...

     官庄民族中学　　　　　林珍  一、 说教材  1、单元说明   这个单元的诗文都是文情并茂的优美篇章，多数出自名家之手，具有一些共同的特点，如意境优美、构思精巧、语言精美、情景交融、富有诗情画意等。欣赏这几篇课文，既是提高读写听说能力的重要途径，又是一次美的巡礼；从中既可以得到语文�...

    执教：兴化市楚水实验学校 胡正宏  （课前播放音乐《母亲》，渲染气氛。）  一、简介生平，营造阅读期待  师：今天，老师要向同学们推荐一位作家，一位中国现在很令人敬佩的作家，他的名字叫史铁生（板书人名）（点击课件：史铁生照片及其资料：史铁生，当代著名作家。1951年生于北京，1967年毕业于清�...

    亲爱的雪妮：    来信及随信寄来的文章一并收到。你说你只是在老师布置的作文之外搞一点儿写作练习，只能算习作，要我千万不要见笑。但我看你写得是越来越好了，不但文笔好，而且思想也很前卫。我想把其中的一两篇介绍给一家杂志，如果得到发表，相信可以增强你写作的信心。    其实，作文不是很难的事情。只要...

    　　何其芳是我国著名的现代派诗人。30年代初登诗坛，就以诗集《预言》引起广大读者的关注和喜爱。他早期的抒情诗，以表现青年的梦幻、个人的哀乐为主要内容，书写个人微妙的内心世界，师法法国象征主义的表现手法，继承中国古典诗歌的优秀因子，成功营造了一个具有强烈的抒情气息、似梦似烟的诗歌艺术世界。    　　...

    《秋天》选自何其芳早年创作的诗集《预言》（1931－1933）。它不像那个时期的诗人们那样爱用象征手法，写得神秘莫测，或爱寻味哲理，显示思想的深高厚重；也不像他向前拘守个人狭小天地，缠绵悱恻于男女私情，除了幽怨、苦思就是期待，而是难得地将视野投向乡野，投向普通人的活动场景，以观者的身份言身外他人之事，表现一...

      元朝时，有南宋宗室赵某，在福建的深山老林里居住，家中穷得掉底，靠砍柴维持生活。有一天，他在一条小溪边伐木，忽然看见一条巨蛇，浑身上下一抹儿白，昂首挺胸，吐着信子，朝他直扑过来。吓得老赵扔掉斧头，抱头鼠窜。回到家里，跟老婆一讲，老婆说：“妈呀，这可是好事！白鼠白蛇，都是异相，证明它跟前儿有宝物啊...

       恐怕没有人比梭罗更熟悉康科德森林的橡树林了，没有人比梭罗更热爱这个绿色的世界了。世人往往只知道梭罗是文学家，是哲学家，是超验主义者，却不知梭罗也是一个优秀的博物学家。梭罗的博物学知识更多地得之于他对自然的实地考察。梭罗只活了45岁，然而他有生之年的绝大部分时间都消耗在家乡马萨诸塞州康科德及其�...

       1817年梭罗生于康科德城，哈佛大学毕业后回到家乡执教，然后他住到了思想家爱默生家里当助手，并从此开始写作。1845年，他单身只影，拿了一柄斧头，跑进了无人居住的瓦尔登湖边的山林中，独居到1847年才回到康城。此后他患了肺病，医治无效，于1862年病逝，终年仅44岁。   梭罗不像一位作家，却像一位村长—...

      每一个秋天怀想李清照   文/ 北雁南飞  “生当作人杰，死亦为鬼雄。至今思项羽，不肯过江东。”   　　               &...

    冯志坤     沉在岁月的河里，许许多多的印迹，淹没在浩瀚的日子里。记忆，常常在夕阳里被击响，明天，一不小心就又滑落。太阳东升西落，四十个春秋象浮云一样溜过。     饱浸了酸甜蘸浓了秋意的年纪，在挤满生存的每一个狭缝，常常对生命感到惶惑与不安，剔去生命的杂质，人生的质量少得可怜。     ...

    基础教研室 邵凤臣     那日，手捧一杯菊花茶的我信步走进教室。今天，我们要进行五种表达方式的写作训练。教学按照我的设计进行着，首先告诉学生记叙、描写、议论、说明和抒情的不同特点，目的是让学生对表达方式有理性认识；然后给学生读了五段话，这五段话分别用五种表达方式扩展了“燕子飞翔”这个短语，使学�...

    河北张北二中 岳送军    1、袅袅兮秋风，洞庭波兮木叶下    袅袅：形容微风吹拂。洞庭：洞庭湖，在今湖南省北部。波：微波泛动。木叶：枯黄的树叶。 战国楚·屈原《九歌·湘夫人》     2、悲哉秋之为气也！萧瑟兮草木摇落而变衰，憭栗兮若在远行，登山临水兮送将归     萧瑟：寂寞萧条的...

    长沙市雅礼中学 徐昌才    菊花以其品性的素洁高雅、色彩的绚丽缤纷、风骨的坚贞顽强和意趣的丰富多彩而倍受文人亲睐。唐诗中有许多咏菊言志、歌菊抒怀的诗篇，品读这些浓情四溢、思想飞扬的诗篇，可以使我们对唐代诗人的人格理想和生命情怀有一个真切的了解。下面挑选一些极具代表性的诗篇分类赏析，以飨读者。 ...

    山东聊城一中　潘鸿海    苔丝是大自然之女，具有大地般朴实的本性，社会、家庭、个人等多重因素交织成一种强大的压力，摧毁了她。——社会、家庭织就了悲剧的大网。她的家庭属于当时农村不受欢迎的岌岌可危的阶层。家庭的贫困成为她的悲剧的重要因素。社会把她逼上了绝境。——亚雷时时伸出罪恶之手，“撒旦”蹂躏了...

     南溪生   “秋天，无论在什么地方的秋天，总是好的”，郁达夫先生的这句话我是深为赞同的。秋天于北国，有北国的味道，于南国自然也有南国的风韵的。   我向来喜爱秋天，正像刘梦得所说——“晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄”，秋天是一个诗情涌动勃发的...

    长沙市雅礼中学 徐昌才    秋    秋天深了，神的家中鹰在集合    神的故乡鹰在言语    秋天深了，王在写诗    在这个世界秋天深了    该得到的尚未得到    该丧失的早已丧失        我们无法忘记海子正如我们无法忘记秋天，自从海子飞向天国之后，我们更不能...

    李雪松      　　高中语文第三册第一单元有一首梁小斌的诗《我热爱秋天的风光》。这首诗因其过于“朦胧”而造成了师生在理解上的障碍。笔者以为，尽管这首诗比较“朦胧”，但一些基本意思还是可以讲出来的，也是应该讲出来的。一、把“秋天”比作“河流”意在说明秋天如同河流一样生生不息，是人类的生命之源。...

    山东新太市泉沟镇中学 薛启华    暑热刚刚消退，秋便悄悄地来临了。    天，变得高远起来；风，变得轻柔起来；空气，变得清新起来。大自然也在不知不觉地变换着色彩，地里的玉米腰间抽出了一缕红，像个大姑娘似的，静静地想着心事；园里的苹果只羞涩地红了一点腮，老远就能使人闻到一股清味儿。    这�...

    杨艳      每当我漫步在管弄公园的林荫小道上，总会好奇地盘问学植物出身的小郁“这是什么树？”“那种花叫什么名字？”-----想起小时候充满期待地插下一枝桑条，一截柳枝，或是一根葡萄藤，但每次都会在次日清晨就迫不及待地拔出来检验它是否萌芽了，结果自然是“红颜变白骨”，桑条柳枝葡萄�...

    沙沱中学 李长春    《大自然的语言》作为一篇生动、有趣、颇具散文色彩的说明文，并以生动形象，清丽典雅的用词介绍物候学知识，被编进中学语文教材已有多年。师生们与教材编写者一样对她钟爱有加，特别是展现在我们心中那几幅四季风光的美丽画卷，不由得把它与《春》、《济南的冬天》一并当作优美的审美...

    湖北省黄石市第五中学  孔祥跃    新的语文课程标准更科学、更高远的对学生的课堂实践活动提出了更为鲜明的教学要求，湖北教学专家余映潮老师说：“教学中没有学生充分地占有时间，就没有语文教学的改革。”“学生的活动是检验课堂教学是否改革的一根标尺。”语文教学要最大限度地贴近学生生活，让...