我发现我们班里的一些孩子有与众不同之处，尤其是在与老师的交流中，常常以敌对的眼光来看老师，对老师的话总是听不进去，有时甚至公开反对老师。这样的学生常被人们称之为“强势学生”。我知道，学生这种“敌对”情势的养成并非一朝一夕，它是各种因素的促成。要让学生不以“敌对”眼神来看老师，老师首先要以发展的...