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7.金蝉脱壳

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神奇的人体数字(作文素材) [2020-10-24] [阅读次数:81] 成人身体大约有650块肌肉，206块骨头，100多个关节和长达10万公里的血管，130亿个神经细胞。大脑的重量约为体重的3％，消耗的氧却占吸入量的20％，消耗的热量约占摄入食物量的30％，循环的血液占15％。眼视网膜仅覆盖650平方毫米的面积，上面却有1.37亿个光敏细胞。眼睛的聚焦肌肉每天大约要活动10万次。 ... 『阅读全文』... 化平庸为神奇——提高作文语言水平的一点探究 [2015-05-13] [阅读次数:561] 化平庸为神奇——提高作文语言水平的一点探究一篇好文章，语言美是必不可少的。人们所说的美文，主要就是针对语言美而言的。而有些学生写文章时，总是信笔涂鸦，很不注意推敲语言，是导致语言平淡的主要原因。其实，只要在写作中稍稍下点功夫，有时就可以收到化平庸为神奇的效果。一、要巧�... 『阅读全文』... 引导学生经历知识形成过程的方法初探——例说《《奇妙的克隆》之说明顺序》 [2014-11-19] [阅读次数:666] 对于科普文章，《新课标》指出，要让学生提高分析、理解、提取、整理信息的能力。既然要提高学生的能力，那么，学生在课堂上“活动”得多少，就直接决定了学生能否形成能力。或者说，影响到学生是否经历知识形成的过程。本文就人教版八年级上册《奇妙的克隆》一文的教学，来谈谈自己的想法。 �... 『阅读全文』... 奇妙的汉字戏解中考复习(九年级下册) [2013-08-06] [阅读次数:452] 王。一把三穿起来就是王。即上达天意，下合地理，中通人性者，王也。缺一则不可。不通人性者，工，罚其劳改；不合地理者，干，失去老百姓的拥护，没有了根基，给谁当王去？只好自己去干活了；不合天意者，土，连天意都违背了，你不下地狱谁下地狱？看来，王，难当。　　官。两�... 『阅读全文』... 教学机智化腐朽为神奇教学反思 [2013-06-14] [阅读次数:412] ——谈课堂教学中教学机智的运用策略在一次县讲课比赛中，有位教师执教《白杨礼赞》。课上，有学生质疑：“文中说白杨树都是笔直的干笔直的枝，为什么我家的白杨树有的却弯着腰？”在一番紧张的思索后，教师结结巴巴地回答道：“可能课本上说的是大杨，你家里栽的是二杨！”学生一头雾�... 『阅读全文』... 《秋蝉》教学随笔 [2012-06-07] [阅读次数:419] 五渡中学许克全一个偶然的秋天里，突然接触到《秋蝉》这支老歌，勾起了我对二十多前校园生活的美好回忆。于是，我决定把这首抒情的校园歌曲传授给我现在的学生。《秋蝉》是一首二十世纪留下来的流行歌曲。对于这样一首深情动容的歌曲来说，它不只是风靡在曾经的民歌年代，更主要的... 『阅读全文』... “过渡”的奇妙——浅谈《爸爸的花儿落了》中的过渡 [2017-02-22] [阅读次数:852] 胡沛石河子第八中学很多作品中作者都会巧妙地安排一些过渡，使所写的几件事都能够很自然的连接起来，过渡往往凝聚了作者独具匠心的构思安排，使我们读者在阅读欣赏文章时仿佛在品尝一桌丰盛的美味，苦辣酸甜各有特色，而这巧妙地构思就好像厨师在安排一桌宴席中每道菜的先后顺序一样，清淡油腻，荤素搭配，... 『阅读全文』... 《奇妙的克隆》评课稿备课资料(人教版八年级) [2011-03-13] [阅读次数:2545] 《奇妙的克隆》是初中语文八年级上册第四单元中的一篇说明文。本文讲述了有关克隆技术的知识和动态，教学本文应立足让学生了解克隆技术，体会科学家们严谨求实的态度和锲而不舍的精神，从而树立正确的科学观。今天听了王瑛老师的课，我学到了很多，再一次体会到新课改形势下语文教学理念更新的重要性。王瑛... 『阅读全文』... 《美丽而奇妙的语言——认识汉语》备课参考2(人教版选修备课资料) [2011-03-07] [阅读次数:627] 4.2　汉语汉语是汉民族所使用的语言，也是我国的通用语言。汉语是世界上使用人口最多的语言，主要分布在中国境内，在海外也有许多人作为母语或外语使用。汉语有着悠久的历史，尽管形成的年代无从考证，但从殷商时代的“甲骨文”算起，至少已有3500年的历史。现代汉民族的共同语，是近千年来以汉语的北方方言为基... 『阅读全文』... 《美丽而奇妙的语言——认识汉语》备课参考1(人教版选修备课资料) [2011-03-07] [阅读次数:620] 一、本节学习重点这一节的主要内容是通过进行“汉外比较”，使学生对我们每天都在使用的交际工具——汉语，有一个初步的认识。学习重点是了解汉语区别于其他语言的几个主要特点：汉语有区别意义的声调；汉语没有词的形态变化；汉语的虚词和语序很重要。二、课堂活动指导 2.1　课本课堂活动 ●比尔为什么�... 『阅读全文』... 《奇妙的对联》课文注释修正(人教版教师随笔) [2010-07-13] [阅读次数:665] （1）“对仗的要求是字数相等，词性相同，结构相当” 按此三项要求衡量文中涉及的对联，有的对仗不工。如：“有亭翼然，占绿水十分之一；何时闲了，与明月对影而三。” （2）1932年清华大学招生考试，陈寅恪出国文科试题，其中对对子一题出的是“孙行者”回答最好的考生是周祖谟，他的答案是“胡适... 『阅读全文』... 养成良好习惯，尽享神奇语文(高二教学论文) [2010-06-30] [阅读次数:662] 品味语文，就是品味这里幽然恬静，清泉朗月的美妙。语文，内容丰富，知识广博，引人入胜。要想学好语文，应养成几大良好的语文学习习惯。一、读书破万卷，下笔如有神古人云 “熟读唐诗三百首，不会吟诗也会吟”�... 『阅读全文』... “通诗词歌赋能当后宫妃子”真奇妙(网友来稿) [2010-04-12] [阅读次数:867] 冯会合诗词歌赋是我国的“特产”，自古我国就有“诗的国度”的美誉，可以说它是我们的瑰宝，也是我们祖先留给我们的一笔丰厚的“财富”，让我们享之不尽，作用真可谓是“源源不断”，这不，最近它又给我们增加了一项“作用”，据说“通晓诗词歌赋还能当上后宫妃子”，真是奇妙。我喜欢古文，对自己祖... 『阅读全文』... 自我调节——奇妙的能量(人教版备课资料) [2009-12-02] [阅读次数:231] 自我调节——奇妙的能量在广袤无垠的大自然中，蕴含着这样一股奇妙的能量，无论生物链中上级与下级多么复杂，无论食物网多么纵横交错，总会维持在一定的水平。这就是自然界中的生态平衡。而表现在人类生活中，这就是自我调节的能力。自我调节，可以有效地抵制不良环境的干扰，使个人处在一个最... 『阅读全文』... 反复斟酌，化腐朽为神奇(网友来稿) [2009-08-14] [阅读次数:296] 刘春芳真正的好文章是改出来的。正如人民的艺术家老舍所言：“文章必须修改，谁也不能一下子就写成一大篇，又快又好。”曹雪芹写《红楼梦》，于悼红轩中，披阅十载，增删五次，“字字看来皆是血，十年辛苦不寻常”。大文豪鲁迅先生亦不例外。他说，写完后至少看两遍，竭力将可有可无的字、句、段删去，毫不可惜... 『阅读全文』... 作文专题第17讲化平庸为神奇——作品的语言（二） [2009-05-28] [阅读次数:1276] 第十七讲化平庸为神奇——作品的语言（二）有老师在谈道作文语言时说：写得生动形象是精彩，写得准确简练也是精彩；写得华丽是精彩，写得朴实无华也是精彩；写得清清楚楚是精彩，写得朦朦胧胧也是精彩；写得文气十足是精彩，写得粗鄙异常仍然是精彩；写得一本正经是精彩，写得油腔滑调同样是精彩；�... 『阅读全文』... 唐代咏蝉诗浅论(冀教版七年级必修) [2008-10-30] [阅读次数:383] 　　“岁有其物，物有其容；情以物迁，辞以情发。一叶且或迎意，虫声有足引心。”[1]一千多年前的文学理论家刘勰为我们道出了文学创作的起点问题，也就是说文以情生，情因物感，即感物——生情——成文的这样一个基本创作规律。一花一木、一虫一禽都是诗文创作的自然触发物，再加上当时的社会环境和个人遭�... 『阅读全文』... 《古代诗歌散文鉴赏》——骆宾王●咏蝉(人教版高一选修) [2008-10-29] [阅读次数:410] 骆宾王●咏蝉　　　西陆蝉声唱，南冠客思深。　　　不堪玄鬓影，来对白头吟。　　　露重飞难进，风多响易沉。　　　无人信高洁，谁为表予心？　　　这首诗作于高宗仪凤三年（678）。当时骆宾王任侍御史，因上疏论事触忤武后，遭诬，以贪赃罪名下狱。起二句在句法�... 『阅读全文』... 《神奇的极光》教学参考(人教版高一必修) [2008-02-27] [阅读次数:873] ●课文鉴赏说明一、内容理解课文节选部分分立三个小标题，各部分内容集中，比较容易把握。第一部分，从中国古老的神话传说谈起。附宝感极光而有身孕，显然是神话传说，但这一神话传说也表明古人对极光的观察由来已久。大自然的这一奇观震撼着人们的心灵，困惑着人们的认知力，人们就将... 『阅读全文』... 探求美文背后的严肃研究——《神奇的极光》赏析(网友来稿) [2007-03-02] [阅读次数:770] 吴激洲科技文一般属于阐述科学技术理论的说理性文字，但它绝不是一副呆板的面孔。许多科学家除了有深厚的科学功底外，文学造诣也是很高的，所以，他们笔下的科普文章同样是文情并茂的美文。《神奇的极光》就是这样。说它美，首先是古老的神话传说的运用让我们产生美的联想。文... 『阅读全文』... 貂蝉究竟是谁的女人?(教师中心稿) [2006-11-25] [阅读次数:1297] 貂蝉究竟是谁的女人? 貂蝉是我国古代“四大美女”之一。同其他的美女相比，她的身世最为隐秘，遭际更是繁复，个性也更为鲜明。在“引无数英雄竞折腰”这一点上，她比起其他女子是有过之而无不及的。那貂蝉到底是怎样的人呢? 一说是王允歌伎。据《三国演义》�... 『阅读全文』... 《荷塘月色》中的蝉声(网友来稿) [2006-08-20] [阅读次数:1597] 深圳市田东中学詹泉洲朱自清在《荷塘月色》中写道：“这时候最热闹的，要数树上的蝉声与水里的蛙声；……”我们读书读到这个地方，有时要思考，晚上有蝉声吗？当时有一个叫陈少白的就做过这样的思考，他写信给朱自清，说蝉夜晚是不叫的。朱自清为此问了好几个人，他们也都认为陈的话... 『阅读全文』... 借物抒情，不即不离——骆宾王《在狱咏蝉》鉴赏(网友来稿) [2005-11-20] [阅读次数:7930] 四川省资阳市雁江区伍隍中学李明隆在狱咏蝉·并序骆宾王余禁所禁垣西，是法厅事也，有古槐数株焉。虽生意可知，同殷仲文之古树①；而听讼斯在，即周召伯之甘棠②，每至夕照低阴，秋蝉疏引，发声幽息，有切尝闻，岂人心异于曩时③，将④虫响悲于前... 『阅读全文』... 欣赏教育是一种普通而又神奇的方法(教师中心稿) [2005-08-26] [阅读次数:664] 甘州区新墩中学陈玉琴一、专找学生的优点。使庄稼满意的养料是最好的养料，使顾客满意的商品是最好的商品，使学生最乐意接受的方法才是最好的教育方法。专找学生的优点，然后让这些优点通过老师的“小题大作”，使星星之火顿成燎原之势。二、坚信学生“行”。美国教育家把成功教育学生的奥秘概�... 『阅读全文』... 谈《雨霖铃.寒蝉凄切》的绘画美(网友来稿) [2004-09-05] [阅读次数:2640] 重庆市璧山来凤中学代盛江画家用刀笔、墨、颜料等工具，通过线条、色彩、明暗、透视、构图等造型语言，在纸、纺织品、木板、墙壁等平面上，创造出直接可感的、具有一定形状、体积、质感、空间感的艺术形象，就是美学上讲的融进了艺术家的审美体验、评价、理想的、具有能使人获得审美享受和审美教育的绘画。�... 『阅读全文』... 晓风欺弱柳，残月隐悲凉——解读新教材柳永《雨霖铃》（寒蝉凄切） [2004-06-23] [阅读次数:4240] 江苏省淮北中学赵同宇《雨霖铃》被称为宋金十大名曲之一。本篇《雨霖铃》是柳永的十大代表作之一。柳永生卒年不详，字耆卿，初名三变，排行第七，故称柳七，福建崇安人。因他的一首《鹤冲天》中有“才子词人，自是白衣卿相”，以及“忍把浮名，换了浅斟低唱”等词句。仁宗知道后认为柳永过于狂妄，不... 『阅读全文』... 神奇的鸡鸣泉(教师中心稿) [2003-08-10] [阅读次数:678] 神奇的鸡鸣泉郭成杰鸡鸣泉是荒远的，它在宛西山区腹地的一处山坳里；鸡鸣泉也是幽谧的，它就那么静静地流着；当地最博知的老人也不知它始于何时。在你热切的询问下，他只能反复向你讲述那世代流传的美丽传说：从前这地方没有泉水。世居此地的人们只好一代又一代地翻山越岭到山那边的黑龙泉挑水。但是常常有�... 『阅读全文』... 此“是”非彼“是”---与《神奇的“是”》一文作者商榷(网友来稿) [2003-08-01] [阅读次数:488] 湖北石首补校蔡昌秦《季氏将伐颛臾》中“无乃尔是①过与”与“是②实社稷之臣也”两句中两“是”的用法完全不同，后者“是②”近指，而前者“是①”的作用是为了强调宾语“尔”而把它放在动词“过”（注意：“过”不是名词）之前。这种用法在先秦散... 『阅读全文』... 神奇的“是”字——主论文言文中“是”字的兼词功能(教师中心稿) [2003-05-08] [阅读次数:1360] 江苏新沂三中李先慧（221400）内容提要：文言“是”字是兼词，可以是代词兼动词，也可是名词兼动词。主要原因是“是”的演化过程造成的，本质原因是“是”字在造字之初就有形而上学的本在、存在、存在者三位一体。关键词：语言文言 “是” ... 『阅读全文』... 变“治疗”为“预防 ”，化“腐朽”为“神奇”——与考生谈高考作文的修改 [2002-02-19] [阅读次数:1036] 宁波万里国际学校程凡客观事物是曲折复杂的，对曲折复杂的客观事物进行全面、正确的认识，并且以文章的形式把它恰当地反映出来，不可能是一挥而就的，必须经过反复研究，不断地修改，才能臻于完美。修改是对人们思维不周密的一种必要的弥补。古今中外无数成功的事例无不证明了... 『阅读全文』... 王小波论：化腐朽为神奇的想入非非 [2001-11-23] [阅读次数:486] 张远山　　王小波给后来成为他妻子的李银河的一封情书，写在五线谱上，他是这样开头的："作梦也想不到我会把信写在五线谱上吧。五线谱是偶然来的，你也是偶然来的。不过我给你的信值得写在五线谱里呢。但愿我和你，是一支唱不完的歌。"李银河说："我不相信世界上有任何一个女人能够抵挡如此的诗意，如此的纯... 『阅读全文』... 夸张的笔法神奇的效果——《守财奴》赏析 [2001-08-27] [阅读次数:7603] 浙江省江山中学郑逸农 (本文发表在《语文教学通讯》2000年第24期。) 法国著名作家巴尔扎克的杰作《欧也妮·葛朗台》深刻地揭露了资产阶级上升时期金钱统治造成的种种罪恶。高中课文从中节选之后改名为《守财奴》。虽然小说... 『阅读全文』... 神奇的极光 [2001-08-12] [阅读次数:5786] [能力训练] 一、下列加点字的读音全部正确的一项是（　）　 A. 摇曳（yè）　陨（yǔ）星　　遁（dùn）辞 B．棒槌（chuí）　蚩（ohī）尤　　贮（chǔ）存 C．硕（shuò大　　一瞥（piě）　　轮廓&nbs... 『阅读全文』... 螳螂捕蝉 [2001-04-30] [阅读次数:1564] 北大附小　　盛晶　　课文说明: 　　　这是文言文,选自汉代刘向所撰的(说苑正谏).课文告诉我们一个道理,在考虑问题和处理事情时,不要只顾眼前利益,要瞻前顾后,不要顾此失彼,要通盘谋划. (一)　　　教学目标: 1�... 『阅读全文』... 虞世南：蝉 [2000-11-15] [阅读次数:4225] 东东　地说：虞世南：蝉　　垂饮清露，流响出疏桐。　　居高声自远，非是藉秋风。　　这是初唐名臣虞世南的一首咏物诗，咏物中尤多寄托，具有浓郁的象征性。句句写的是蝉的形体、习性和声音，而句句又暗示着诗人高洁清远的品行志趣，物我互释，咏物的深层... 『阅读全文』...
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