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1.春光染绿我们双脚

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部编版八年级下册《大自然的语言》说明文种类探究知识点复习 [2021-03-11] [阅读次数:221] 【知识窗】说明文的种类： 1.依据说明对象与说明目的的不同，可把说明文分为事物说明文和事理说明文两大类。事物说明文的说明对象是具体事物，对具体事物的形状、构造、性质、特点、用途等进行客观而准确的说明，是为了让读者能够认识、了解了这个或这类事物。事理说明文的说明对象是某个抽象事理... 『阅读全文』... 2020中考作文指导：为大自然撰写解说词 [2020-04-08] [阅读次数:275] 1 什么是解说词解说词是适用于对实物、图象、人物、景物或影视画面等进行说明、解释、描述的文字或口头语言。解说词是电视新闻、广告或宣传片中的一个重要组成部分，它和电视画面是不可分割的，仔细推敲解说词就会更好地把我们电视新闻的内涵传达给广大观众。 2 解说词的作用... 『阅读全文』... 2018年高考作文热点押题预测之生态经济（环境保护、绿色发展、人与自然） [2018-06-18] [阅读次数:2442] 主题词环境保护绿色发展人与自然乡愁和谐 1．从下面两个题目中任选一题，按要求作答。不少于700字。 ①《北京城市总体规划（2016-2035）》将北京城市的发展目标定位为：拥有国际交往环境的大国首都，全球创新网络的中坚力量和引领世�... 『阅读全文』... 《我的绿色中国梦》(初中习作) [2017-06-07] [阅读次数:326] 福建省莆田市秀屿区石码中学七年（3）游梓晴指导老师：余碧煌在我的心中，有一个绿色的中国梦。我希望，江南还是唐朝时的模样，有“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”的美丽景观。我希望，塞北还有北朝时的生机，有“风吹草低见牛羊”的一望无际的大草原。我希望，大江南�... 『阅读全文』... 生是偶然，死是必然——大自然的启迪(作品赏析) [2016-12-25] [阅读次数:687] 第五单元　自然的年轮之一精读　葡萄月令生命就像大自然有春夏秋冬一样从容，一样简单，一样自然。每一个季节都有自己独有的美丽：春的绿叶与生机，夏的清莲与淡雅，秋的枫菊与成熟，冬的白雪与深沉，就如同每个人的人生一样多姿多彩。然而无论是绿叶清莲，还是枫菊白雪，终究无法在这世间久留，就似我们的... 『阅读全文』... 让绿色倩影永留学生随笔 [2014-05-20] [阅读次数:248] 让绿色倩影永留春天，是一个美丽而又温暖的季节，暖洋洋的阳光照在冰雪消融的绿色地毯上，星星点点的白色野花点缀在祖母绿似的大地上，一扫冬天的阴冷。在这个春意盎然的季节里，婆娑而浓绿的枝叶，树影摇曳，就像一道倾泻而下的绿色瀑布。各种各样的树木长出�... 『阅读全文』... 我与大自然的亲密接触 [2013-06-02] [阅读次数:1346] 　　　花开花落，演绎了自然的四季；春雨冬雪，灌溉了自然的美丽。你是否也曾为之心动。　　　　 &n... 『阅读全文』... 绿色生活(学生习作) [2012-10-25] [阅读次数:260] 　　　　　绿色，生机勃勃，赏心悦目。　　　　　绿色，与生命、生态紧密相连。今天，绿色成为崭新的理念，与每个人的生活息息相关。　　请以“绿色生活”为题写一篇不少于800字的文章。　　要求：①角度自选；②立意自定；③除诗歌外，文体自选。　　绿色生活　　每每烦躁不安时，低头不语，我就... 『阅读全文』... 学会聆听大自然的心声作文指导(人教版高一) [2012-01-09] [阅读次数:2785] 王光立 [引子] 唐代诗歌，灿若星辰。当诗人们将他们的诗作炼成群星，撒上天际，焕成满天璀灿的时候，我们看到，张若虚，他仅仅带来了两颗星。点缀到天空，那星星便成为了让人眼睛闪亮的风景。他以仅存的两首诗就得以跻身于唐朝大诗人之列，不能不说是一个奇迹。而两诗之一，就有被闻一多先生喻为“诗中的诗，... 『阅读全文』... “我写──我在爱”──大自然的歌者米&米&普里什文(人教版高三选修教学论文) [2011-03-04] [阅读次数:601] “我写──我在爱”──大自然的歌者米•米•普里什文米•米•普里什文是俄罗斯最著名的描写大自然的抒情和哲理小说作家之一。他1873年1月23日生于奥廖尔省的叶列茨县。普里什文的家是赫鲁晓沃村一个破落的商人家庭。他的童年是在接近大地的农村环境中度过的。他又是在19世纪末20世纪�... 『阅读全文』... 关于“绿色生活，争做低碳一族”的素材和作文(高三作文指导) [2011-02-20] [阅读次数:7180] 1、“低碳生活”是个新概念，提出的却是世界可持续发展的老问题，它反映了人类因气候变化而对未来产生的担忧，全球变暖等气候问题致使人类不得不考量目前的生态环境，人类意识到生产和消费过程中出现的过量碳排放是形成气候问题的重要因素之一，因而要减少碳排放就要相应优化和约束某些消费和生产活动。“低碳生活（l... 『阅读全文』... 揭开科学神秘的面纱——《绿色基因的革命》赏读 [2009-06-12] [阅读次数:699] 成都市大弯中学白美万转基因，作为一项年轻的生物工程技术，对于广大读者来说，显得神秘而又陌生。《绿色基因的革命》这篇科学小品将带领我们走进科学的殿堂，为我们揭开转基因技术神秘的面纱，让我们对转基因技术有一个基本的认识和了解。下面让我们一同走进课文，看看作者采用了哪些高招把转基因技术打扮得... 『阅读全文』... 昆虫之微与大干世界(生命大自然) [2008-09-30] [阅读次数:1462] 亲爱的雪妮：来信及随信寄来的文章一并收到。你说你只是在老师布置的作文之外搞一点儿写作练习，只能算习作，要我千万不要见笑。但我看你写得是越来越好了，不但文笔好，而且思想也很前卫。我想把其中的一两篇介绍给一家杂志，如果得到发表，相信可以增强你写作的信心。其实，作文不是很难的事情。只要... 『阅读全文』... 让绿色走进心灵(学生习作) [2008-09-25] [阅读次数:798] 作者：谢畅小时候，我觉得土地是世界上最伟大的东西。你随便丢几颗种子进去，毫不起眼的黑土地是便可以长出大片大片葱茏的绿色。奶奶说，那当然，你别小瞧这土地，它肥着嘞。根都往这土地底下扎呢。说这话的时候，奶奶头倚着村头的大榕树，初春舒朗的阳光穿过榕树叶，照着奶奶稀疏的白发上，白发便依稀�... 『阅读全文』... 绿色地带(教师中心稿) [2006-11-03] [阅读次数:267] 绿色地带内蒙古兴安盟乌兰浩特市第四中学高二(8)班刘希莹看阳光铺照,绿荫里回荡奇妙. 见轻风旋叶,卷走世间的喧吵. 一丝细雨随风飘,躲避红尘的困扰. 一丝泪滴随歌掉,埋进恋人的情调. 看黎明破晓,绿色... 『阅读全文』... 梭罗《种子的信念》崇仰大自然 [2006-07-26] [阅读次数:1550] 恐怕没有人比梭罗更熟悉康科德森林的橡树林了，没有人比梭罗更热爱这个绿色的世界了。世人往往只知道梭罗是文学家，是哲学家，是超验主义者，却不知梭罗也是一个优秀的博物学家。梭罗的博物学知识更多地得之于他对自然的实地考察。梭罗只活了45岁，然而他有生之年的绝大部分时间都消耗在家乡马萨诸塞州康科德及其�... 『阅读全文』... 梭罗：大自然隐者 [2006-07-26] [阅读次数:1273] 1817年梭罗生于康科德城，哈佛大学毕业后回到家乡执教，然后他住到了思想家爱默生家里当助手，并从此开始写作。1845年，他单身只影，拿了一柄斧头，跑进了无人居住的瓦尔登湖边的山林中，独居到1847年才回到康城。此后他患了肺病，医治无效，于1862年病逝，终年仅44岁。梭罗不像一位作家，却像一位村长—... 『阅读全文』... 绿色作文教学“三部曲”(网友来稿) [2006-04-05] [阅读次数:1619] 临沭县第一初级中学张佃光《语文课程标准》明确指出：“写作教学应贴近实际，让学生易于动笔，乐于表达，应引导学生关注现实，热爱生活，表达真情实感。”绿色作文教学就是以《语文课程标准》为依据，让学生走出学校，以大自然为友、以生活为师，与大自然零距离接触，融为一体，把大自然放进视野，装在胸中�... 『阅读全文』... 呼唤绿色作文 ——怎样走出作文教学的误区漫谈之一 [2005-10-28] [阅读次数:4437] 中国教育学会中语会国家“十五”重点科研课题“创新写作教育与研究”专题一、作文灰色污染，严重危害教学写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式，是认识世界，认识自我，进行创造性表述的过程。写作能力是语文素养的综合体现。培养和提高学生的写作能力，是中学语文教学的主要目标和重要内容之一... 『阅读全文』... 教育部公布新生入学“绿色通道”贫困生资助状况(教师中心稿) [2005-07-26] [阅读次数:299] 　　据中国教育部消息，为确保2005年高校新生顺利入学，各地按照教育部日前发出的《关于切实做好2005年高等学校新生入学“绿色通道”工作的紧急通知》精神，认真部署新生入学“绿色通道”和贫困家庭学生资助工作，采取多项措施，积极落实有关资助政策。　　落实高校贫困家庭学生资助　　福建省委书记卢... 『阅读全文』... 一个大自然女儿的毁灭——《德伯家的苔丝》悲剧浅析　(网友来稿) [2005-01-12] [阅读次数:2510] 山东聊城一中　潘鸿海苔丝是大自然之女，具有大地般朴实的本性，社会、家庭、个人等多重因素交织成一种强大的压力，摧毁了她。——社会、家庭织就了悲剧的大网。她的家庭属于当时农村不受欢迎的岌岌可危的阶层。家庭的贫困成为她的悲剧的重要因素。社会把她逼上了绝境。——亚雷时时伸出罪恶之手，“撒旦”蹂躏了... 『阅读全文』... 细雨中的呼唤——“绿色语文”小议(网友来稿) [2004-11-30] [阅读次数:856] 深圳市葵涌中学郭逢春近年来，随着课程改革的逐步深入，语文教学呈现出了不少的新气象、新景观，同时依然面临着许多新的或者旧的尴尬和困境。特别是一线语文教师，一方面受到诸如对话理论、接受美学、建构主义等新理念的冲击，对《课程标准》有了一定程度的认识，也在教学实践中作了一些崭新的尝试；另一方... 『阅读全文』... 于语文课的审美教育中强化学生的“绿色意识”(网友来稿) [2004-05-30] [阅读次数:804] 谭青峰初中语文教材中诸如朱自清的《春》，老舍的《济南的冬天》等课文，以审美的眼光去观察自然，从中发现出美，让人既感悟到文学的美，又体察到自然之美。因而，教学这些课文，都可以从审美的角度挖掘出“绿色教育”的结合点，引导学生在品味文学美的同时，用文学美的理念去审视... 『阅读全文』... 让语文走进大自然(网友来稿) [2004-05-04] [阅读次数:940] 杨艳每当我漫步在管弄公园的林荫小道上，总会好奇地盘问学植物出身的小郁“这是什么树？”“那种花叫什么名字？”-----想起小时候充满期待地插下一枝桑条，一截柳枝，或是一根葡萄藤，但每次都会在次日清晨就迫不及待地拔出来检验它是否萌芽了，结果自然是“红颜变白骨”，桑条柳枝葡萄�... 『阅读全文』... 点评《大自然的语言》的语言 [2004-04-21] [阅读次数:2327] 沙沱中学李长春《大自然的语言》作为一篇生动、有趣、颇具散文色彩的说明文，并以生动形象，清丽典雅的用词介绍物候学知识，被编进中学语文教材已有多年。师生们与教材编写者一样对她钟爱有加，特别是展现在我们心中那几幅四季风光的美丽画卷，不由得把它与《春》、《济南的冬天》一并当作优美的审美... 『阅读全文』... 加强环境教育创建绿色学校 (教师中心稿) [2004-03-21] [阅读次数:1772] ——省级绿色学校评估的汇报材料吕驾宇 21世纪是人类与自然和谐相处的世纪，在这个世纪，绿色是它的主色调，绿色食品、绿色消费、绿色产业、绿色技术正深入人心，而作为培养未来“绿色世纪”主人的“绿色学校”也越来越受到人们的钟情和青睐。“绿色学校”是“环境教育”的荣誉称号，它既... 『阅读全文』... 绿色语文笑春风(网友来稿) [2004-03-16] [阅读次数:1651] 何昔时下不流行“语文”，流行绿色：绿色食品，绿色建材，绿色起居，绿色人际，绿色……，“绿色”的观念已深入人心。我“凡心”一动——能不能来个“绿色语文”？君不见，“英语”、“奥数”热流着呢！自上世纪九十年代始，语文遭遇了“... 『阅读全文』... 让语文课堂走进大自然(网友来稿) [2004-02-19] [阅读次数:1360] 湖北省黄石市第五中学孔祥跃新的语文课程标准更科学、更高远的对学生的课堂实践活动提出了更为鲜明的教学要求，湖北教学专家余映潮老师说：“教学中没有学生充分地占有时间，就没有语文教学的改革。”“学生的活动是检验课堂教学是否改革的一根标尺。”语文教学要最大限度地贴近学生生活，让... 『阅读全文』... 创新的课堂，让学生享受语文——在重庆市“教育绿色行动”中执教语文课的体悟(网友来稿) [2004-02-14] [阅读次数:1833] 冯友余作者地址：重庆市巴县中学电话：66900196 邮编：401320 　　传统的语文教育有三大顽症：“语文厌学症”、“作文头痛症”、“有知无能症”。这三大顽症的症结在于传统的语文教学所采用的落后方式：教者，讲也，教师即讲师；学者，背也，学习就是抄笔记，背结论的过程。正如一位研究者... 『阅读全文』... 研究型课程：让学生走向大自然 [2003-01-10] [阅读次数:1120] 中国教育报 2003-01-09 崔晓晖　　在北京师范大学的校友系列论坛上，毕业于北师大天文学系、现为日本扬子江有限公... 『阅读全文』... 《大自然的文字》备课笔记(网友来稿) [2002-06-19] [阅读次数:5257] 美丽的人生有趣的书---------米·伊林和《十万个为什么》 &nbs... 『阅读全文』... 呼唤“绿色”电视剧 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