9.词两首
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    ［南宋］辛弃疾  教学目标  1、知识与技能  了解作者的有关常识及其词作的写作背景，了解辛弃疾词的艺术风格。  2、过程与方法  ①反复品读吟诵，理解词的内容。  ②学习作者用典对比、类比的写作手法以及古典诗词的抒情方式，领悟词的内涵。  3、情感态度与价值观  品味重点语句，理解作者所抒发�...
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    教学设计构想：  以新课程改革中自主、合作、探究学习的理念为根本指导，努力体现教学中教师的引导者、组织者、促进者和参与者的作用，突现学生的自主学习、合作学习的主体地位。根据教学目标和教材特点确定以第一首词为本节课学习重点，第二首词则简化处理。教学中注重古诗词的朗读和整体感悟能力的培养，同时，挖掘教�...
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    河北省威县第一中学 李金胜    人教版高中语文第一册（2003年6月第一版）教材，将毛泽东同志的《沁园春．长沙》﹑《采桑子．重阳》编排成第一课，命名为《毛泽东词二首》。笔者认为“词二首”之说不妥。    因为编者混淆了“两”和“二”这两个数词的区别。其实，这两个词的用法并不完全相同。 ...
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