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咏鹅

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2020年高考作文备考素材：审美情趣与尊重文化多样性 [2019-09-07] [阅读次数:1333] 一、审美情趣审美是体味品评人、事物或艺术品的美；情趣，则是指人的性情和志趣、情调和趣味。当我们知道这里的艺术领域主要包括文学、绘画、音乐、舞蹈、戏剧、电影、曲艺等后，有意识地坚持用发现、感知、欣赏、评价等方法去体味品评，即可培养起健康的审美情趣。　真题解析　　1.20... 『阅读全文』... 谈谈中学语文教学中的幽默情趣 [2012-12-10] [阅读次数:1858] 何智广教学幽默语言是一种诙谐有趣、意味深长、富有哲理，能给人启迪的高水平的语言，它是教师智慧的结晶。在课堂教学中如能运用得当，会使教学语言具有针对性、情趣性、启发性和指导性，从而收到更好的教学效果。教学幽默主要是通过教师的体态幽默和言语幽默来表现的，而言语的幽默更为重要。语文课堂中幽�... 『阅读全文』... 试论语文的情趣教学 ——- 语文“教与学”的通透（教学论文） [2011-10-10] [阅读次数:894] ... 『阅读全文』... 《古代诗歌散文鉴赏》——骆宾王●咏蝉(人教版高一选修) [2008-10-29] [阅读次数:410] 骆宾王●咏蝉　　　西陆蝉声唱，南冠客思深。　　　不堪玄鬓影，来对白头吟。　　　露重飞难进，风多响易沉。　　　无人信高洁，谁为表予心？　　　这首诗作于高宗仪凤三年（678）。当时骆宾王任侍御史，因上疏论事触忤武后，遭诬，以贪赃罪名下狱。起二句在句法�... 『阅读全文』... 骆宾王 [2006-10-03] [阅读次数:735] 骆宾王（619--约687），字观光，唐朝婺州义乌（今浙江义乌）人。幼年即资质颖悟，聪慧过人。7岁时即景赋《咏鹅》诗，一时传遍乡闾，誉为神童。晚年参加徐敬业扬州起事，并写下了著名的《计武氏檄文》。骆宾王作为“初唐四杰”之一，对荡涤六朝文学颓波，革新初唐浮靡诗风，开辟唐代文学的繁荣局面作出了贡献，因�... 『阅读全文』... 人间已无骆宾王 [2006-10-03] [阅读次数:293] 巫唐初唐四杰王、杨、卢、骆之中，王勃、骆宾王都是神童。但两人命运都很不济，让人想起“天妒英才”那句老话。骆宾王七岁时便写出了脍炙人口的《咏鹅》诗，但此后的经历却非常坎坷，清人陈熙晋曾用四句很悲惨的话概括他的一生：“少年落魄，薄宦沉沦，始以贡疏被愆，继因草檄亡命。” 骆宾王年�... 『阅读全文』... 唐朝著名诗人骆宾王生死之谜 [2006-10-03] [阅读次数:1004] nemo 　　公元684年唐高宗刚刚去世不久，武则天废掉了自己的儿子中宗，另立温顺的儿子李旦为帝，同时大开杀戒，清除李唐宗室元老，打算废唐自立。　　这年九月，开国元勋徐勣的孙子徐敬业在扬州起兵反叛。徐勣又被赐姓李。　　在徐敬业起义的队伍中，有一个人的名字在大唐上下几乎无�... 『阅读全文』... 骆宾王的生死之迷 [2006-10-03] [阅读次数:419] 初唐诗坛四杰之一的骆宾王，浙江义乌人，七岁能诗，有神童之誉。他一生书剑飘零，沉沦下僚，为人作幕。唐高宗仪凤四年（679），升任侍御史，终因好向武则天上书育事，被诬下狱。获释后改任临海（今属浙江）丞，所以后人亦称他为骆临海。武则天光宅元年（684），仕途失意、郁郁不得志的骆宾王毅然参预徐敬业（唐开国功臣�... 『阅读全文』... 露重飞难进——初唐四杰之骆宾王 [2006-10-03] [阅读次数:1376] 初识骆宾王，因为儿时背他那首《鹅》。此公七岁作的诗，竟有西方童话般的意境。后游狼山，在半山密林间，偶见其墓，心头一怔。初唐的巨星，竟停息在家乡这座名不见经传的小山中。想来他的《讨武曌檄》与王勃的《滕王阁序》齐名，其文采足以照亮初唐的天空。后世有人杜撰了他和宋之问在灵隐寺的一段故事，说诗... 『阅读全文』... 借物抒情，不即不离——骆宾王《在狱咏蝉》鉴赏(网友来稿) [2005-11-20] [阅读次数:7930] 四川省资阳市雁江区伍隍中学李明隆在狱咏蝉·并序骆宾王余禁所禁垣西，是法厅事也，有古槐数株焉。虽生意可知，同殷仲文之古树①；而听讼斯在，即周召伯之甘棠②，每至夕照低阴，秋蝉疏引，发声幽息，有切尝闻，岂人心异于曩时③，将④虫响悲于前... 『阅读全文』... 对仗生情趣，古韵入课堂 --------浅谈语文教学中对联的作用 [2005-11-16] [阅读次数:3105] 望江县古炉中学吴学结对联，雅称“楹联”，俗称“对子”，被誉为“诗中之诗”。它作为我国独特的语言艺术形式，源远流长，不仅在我国灿烂的文化艺术殿堂中占据一席之地，而且也是我国为世界文化宝库中增添的艺术瑰宝之一，放射着奇异的光彩。如同其他形式的文学作品一样，对联也走过了先在民间口头流传，继而�... 『阅读全文』... 谈中学语文说明文的情趣教学(网友来稿) [2005-10-04] [阅读次数:1618] 严荣豪说明文，作为应用文体的一种，在中学课本的篇目中占有一定的比例，十语文学科教学不可或缺的重要组成部分，同时，近几年的各地中考中，以说明文为阅读材料的题目是屡屡出现。其重要性越发明显。但不论是教或是学，说明文这一块的现状不容乐观。 “同学们看看这哦文章的说明对象是什么，说明对... 『阅读全文』... 一处名胜，两种情趣 ——《虎丘记》与《虎丘中秋夜》之比较(网友来稿) [2004-09-23] [阅读次数:887] 雪儿虎丘，一个让人浮想联翩的名字，或许因为吴王阖闾化而为虎的神话传说，春秋开始便有“吴中第一名胜”的美称，无论达官显贵，还是平民百姓，“中秋游虎丘”已成了人们生活中不可缺的享受，如同赶庙会，闹花灯。于是，如潮的市民便也成了虎丘一道最具生命力的风景：“从千人古上至山门，栉比如鳞，檀板丘... 『阅读全文』... 由女儿情趣想到的(网友来稿) [2004-06-10] [阅读次数:562] 曾黎明不知怎的，历来喜素淡厌艳丽的女儿近段时间竟爱上艳丽丽的鲜花。她侍弄着夏杜鹃、向阳花、吊兰、万年青等，甚至在生日即将来临时，强烈地暗示我生日礼物一定一定是花，而且是要连盆带土的活鲜花。 &nbs... 『阅读全文』... 挖掘审美意蕴培养审美情趣——《琵琶行》审美教学设想(网友来稿) [2004-02-12] [阅读次数:3527] 余姚市第六中学刘轲《琵琶行》是白居易新乐府诗的代表作。这首诗以第一人称进行叙述。在叙事写景中融入了复杂而强烈的感情，展现出一幅幅凄冷萧瑟的画面；在双线交织的结构中刻画出一对落魄、受损害的人物形象；抒发出“同是天涯沦落人，相逢何必曾相识”的悲情；构建出错落有致而又貌异... 『阅读全文』... 提高欣赏品味，培养审美情趣——谈诗歌单元的教学(网友来稿) [2003-05-21] [阅读次数:2835] 抒怀诗是一种最集中地反映社会生活的文学样式，它饱和着丰富的想象和情感，常常以直接抒情的方式来表现，而且语言具有凝练与和谐的特点。由此可见，诗歌是一种概括性和艺术性很强的文学样式。在教学实践中，学生对于诗歌的学习总是兴趣不浓，对于诗歌内容的理解总是似是而非。而现在，面临一单元的诗... 『阅读全文』... 感悟、鉴赏、创造——谈学生审美情趣的培养(教师中心稿) [2003-03-25] [阅读次数:2302] 重庆市涪陵第十五中学校王闯中学语文新课程标准要求：“在语言能力发展的同时，培养学生逐步形成正确的价值观和积极的人生态度，提高文化的品味、审美的情趣”。它强调了审美教育在语文教学中的重要性和必要性。语文教学中如何以美的视角去激发、引导学生获得健美的心理、尚美的情操、审美、创造美的... 『阅读全文』... 神游之中孕大美——谈《逍遥游》的审美情趣(教师中心稿) [2002-10-22] [阅读次数:4856] 湖南杨智慧《逍遥游》是《庄子》的首篇妙文，历来被推为庄子散文的代表作。它的主旨可用一个字来概括——游。游的最高境界应该是“逍遥”。何谓“逍遥”呢？尽管历代庄子注家解释不一，但对逍遥的的自由自在、 &... 『阅读全文』... 语文教学中审美情趣培养浅谈 [2001-03-10] [阅读次数:2388] 语文教学大纲告诫我们在教学过程中,要以开阔学生视野,发展学生智力,激发学生热爱祖国语文的情感,培养健康高尚的审美情趣,培养社会主义思想品质和爱国精神为己任。怎样在教学中培养学生的审美情趣，实现人格的完美和心灵的和谐，是我们每个语文老师义不容辞的责任。语文教材为学生认识世�... 『阅读全文』... 情趣与理趣――从小学语文教材中的动物形象说开去 [2001-03-03] [阅读次数:989] 黄耀红陪着儿子看了好几集美国动画片《猫和老鼠》，不禁为远在大洋彼岸那群动画创作者天才般的创造力和幽默品质而折服！两岁多的儿子完全被那有趣的情节、夸张的动作、可爱的形象迷住了。你瞧，他老吵着要放动画片，只要打开VCD，他的眼睛一眨不眨，有时还坐在沙发上旁若无人地咯咯咯地笑个不停�... 『阅读全文』...
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