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冬天是个魔术师

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部编版八年级下册《大自然的语言》说明文种类探究知识点复习 [2021-03-11] [阅读次数:221] 【知识窗】说明文的种类： 1.依据说明对象与说明目的的不同，可把说明文分为事物说明文和事理说明文两大类。事物说明文的说明对象是具体事物，对具体事物的形状、构造、性质、特点、用途等进行客观而准确的说明，是为了让读者能够认识、了解了这个或这类事物。事理说明文的说明对象是某个抽象事理... 『阅读全文』... 2020中考作文指导：为大自然撰写解说词 [2020-04-08] [阅读次数:275] 1 什么是解说词解说词是适用于对实物、图象、人物、景物或影视画面等进行说明、解释、描述的文字或口头语言。解说词是电视新闻、广告或宣传片中的一个重要组成部分，它和电视画面是不可分割的，仔细推敲解说词就会更好地把我们电视新闻的内涵传达给广大观众。 2 解说词的作用... 『阅读全文』... 七年级上册《济南的冬天》规范教读 [2019-03-10] [阅读次数:534] 【背景资料】老舍出生在北京一个并不富裕的家庭，但他自小酷爱学习。师范学校毕业后，即边工作，边学习中国古典文学。十九岁即开始创作，很早就发表作品。凭借他的努力和文学功底，二十五岁时即赴英伦敦大学任华语教员，不断发表作品。三十岁离开伦敦，周游法、德、意、荷、比等欧洲列国，开阔了眼界，增长了知识。一�... 『阅读全文』... 赵运昌《初中语文教读规范》书稿样稿四篇（昆明的雨、济南的冬天、社戏、《孟子》二章） [2019-03-10] [阅读次数:534] 一、作者赵运昌，1936年生，1963年毕业于原河北北京师院中文系（今河北师大），1997年退休。中国修辞学会会员，天津中学语文特级教师。毕业后，一直从事中学语文教学和教材研究。发表教材研究文章数十篇，正式出版教材研究著作主要有《怎样修改病句》（南开大学出版社）、《中学语文正音手册》（北京语文出版社�... 『阅读全文』... 我和冬天有个约定(初中习作) [2018-08-19] [阅读次数:392] 肖惟肖（北外温州附校初一7）我的冬天，好久没有下雪了。爷爷说，他的童年，冬天都在下雪。雪一下，天地就变得白茫茫的了。漫山遍野的雪，把峰峦点缀成了梨花的颜色。平日里光秃秃的山，被白雪覆盖了，像一个安静的老人，努力遮掩着饥饿的肚子。房前的树，枝叶早已经全部凋零给了大地，几�... 『阅读全文』... 日，写作在生活里悄然蔓延——读肖培东老师作文实录《雪花，请落在我们的冬天里》 [2018-02-08] [阅读次数:396] 埃菲尔铁塔下的小蜗牛文章是隐藏在每个人内心深处的小兽，它活泼，灵动，让人喜爱，然而，它需要唤醒，需要激发，需要捕捉，需要记录，要不，它就永远潜藏在内心深处，仿佛南极丰富的地下宝藏。这个道理，我是懂的，但能力我常常达不到。不像肖老师犹如课堂的精灵，一切信守拈来，自然贴切，不露痕迹，这已不是技... 『阅读全文』... 用诗与思编织冬天的童话——读肖培东《雪花，请落在我们的冬天里》有感 [2018-01-20] [阅读次数:342] 安徽无为县牛埠初中刘文《雪花，请落在我们的冬天里》是肖培东老师的一篇课堂叙事，记叙的是一堂作文指导课上自己的所思所想所问，以及学生的所言所行。这是一堂话题作文指导课，主要以“雪”为话题。但到目前为止，温州还没有下雪，学生没有鲜活的经验，没有鲜活的经验作为支撑，学生就没有生动的情绪感受，没... 『阅读全文』... 《济南的冬天》原文及赏析（三篇） [2017-07-15] [阅读次数:1170] 《济南的冬天》原文　对于一个在北平住惯的人，像我，冬天要是不刮风，便觉得是奇迹;济南的冬天是没有风声的。对于一个刚由伦敦回来的人，像我，冬天要能看得见日光，便觉得是怪事;济南的冬天是响晴的。自然，在热带的地方，日光是永远那么毒，响亮的天气，反有点叫人害怕。可是，在北中国的冬天，而能有温晴的天... 『阅读全文』... 《济南的冬天》的写景艺术(教师随笔) [2017-07-15] [阅读次数:282] 张炼强　　《济南的冬天》是一篇成功的写景散文。它的写景艺术是值得称道的。文章中的写景艺术，概括起来说，有以下几点。　　(一)紧紧抓住景物的主要特征来写，使全文基调一致，色彩和谐。　　济南虽然地处北中国，但是冬天无大风而多日照，它在冬天最显著的气候特点是“温晴”(温暖晴朗)。文章紧紧抓... 『阅读全文』... 生是偶然，死是必然——大自然的启迪(作品赏析) [2016-12-25] [阅读次数:687] 第五单元　自然的年轮之一精读　葡萄月令生命就像大自然有春夏秋冬一样从容，一样简单，一样自然。每一个季节都有自己独有的美丽：春的绿叶与生机，夏的清莲与淡雅，秋的枫菊与成熟，冬的白雪与深沉，就如同每个人的人生一样多姿多彩。然而无论是绿叶清莲，还是枫菊白雪，终究无法在这世间久留，就似我们的... 『阅读全文』... 苏童：这么着过冬，冬天就有点意思了 (教师随笔) [2016-11-18] [阅读次数:306] [摘要]人人都说江南好，但没有人说江南的冬天好。我这人对季节气温的感受总是很平庸，异想天开地期望有一天我这里的气候也像云南的昆明，四季如春。苏童：这么着过冬，冬天就有点意思了厄尔尼诺现象确实存在，一个最明显的例证是现在的冬天不如从前的冷了，前几年的冬天那么马虎地蜻蜓点水似的就过去了... 『阅读全文』... 朱自清《冬天》(《济南的冬天》教学辅助) (作品赏析) [2016-09-05] [阅读次数:600] 朱自清说起冬天，忽然想到豆腐。是一“小洋锅”（铝锅）白煮豆腐，热腾腾的。水滚着，像好些鱼眼睛，一小块一小块豆腐养在里面，嫩而滑，仿佛反穿的白狐大衣。锅在“洋炉子” （煤油不打气炉）上，和炉子都熏得乌黑乌黑，越显出豆腐的白。这是晚上，屋子老了，虽点着“洋灯”，也还是阴暗。围着桌子坐的是父亲... 『阅读全文』... 校园的冬天初二习作 [2016-01-15] [阅读次数:267] 校园的冬天大自然告别了春天的轻盈、夏天的浪漫、秋天的喜悦后，给我们带来了肃杀的冬天。然而，我们校园的冬天却另有一番风情。它虽然没有济南冬天的美妙，也没有哈尔滨冬天的凝重，更没有烟台冬天的雄壮，却独有属于自己的温暖。初冬的校园，一切都是新的。清晨，月亮似乎才有了睡意似的，慢慢... 『阅读全文』... 《济南的冬天》教学反思 (七年级上册) [2013-12-07] [阅读次数:909] 今天下午，我上了一节题为《济南的冬天》的公开课。上完课，心里总觉得遗憾，因为存在许多不足，为了进一步改进教学，提高教学质量，特将本节上成功与不足，总结一二。一、课件制作与展示自认为课前虽做了充分准备，在上课的过程中才发现，在听课文朗读的环节中，由于课件没打包，导致在展示时，无法播放，... 『阅读全文』... 妙趣横生十二“小”——谈《济南的冬天》的艺术性 [2013-08-06] [阅读次数:394] 河南省柘城县第二实验中学李长友《济南的冬天》原为老舍先生描写济南风景名胜的散文《一些印象》中的第五节，课文节选其独立成篇。这篇散文玲珑剔透，韵味隽永，颇具艺术感染力。尤其文中着十二个“小”字，更使文章妙趣横生。一、“小摇篮”“小”得”“慈祥” 老... 『阅读全文』... 我与大自然的亲密接触 [2013-06-02] [阅读次数:1346] 　　　花开花落，演绎了自然的四季；春雨冬雪，灌溉了自然的美丽。你是否也曾为之心动。　　　　 &n... 『阅读全文』... 冬天的橡树读书笔记 [2013-04-06] [阅读次数:641] 冬天里一个清新的早晨。年轻的安娜老师正在上课：“名词是一种表示人或事物名称的词类……”　　A“我可以进来吗？”一个穿着破毡靴的小男孩站在门口。他那被风吹红的圆脸蛋好像要裂开一样，眉上凝结了一层白霜。　　“又迟到了，萨乌什金。”安娜的声调带点儿哀伤。萨乌什金赶紧溜到座位上。... 『阅读全文』... 2011年湖南邵阳中考满分作文得分揭秘：善待自己、冬天里的一缕阳光、校园里的记忆 (人教版八年级下册) [2012-06-04] [阅读次数:978] 冬天里的一缕阳光摘要：这篇作文，开篇即点题，首尾照应。全文都离不开“一句叮咛”或“无微不至的关怀”。文章的语言很大气…… 　　时光不停地流转，从我们的身旁跑过，从我们的头上飞去。匆匆的岁月中，我们会遗忘和忽略那些我们自以为无关紧要的事情，事实上，很多是我们生命中最重要的温暖而美好的阳光。 ... 『阅读全文』... 老师，请不要在冬天里砍倒一棵树教学反思(人教版八年级) [2012-02-16] [阅读次数:654] 老师，不要在冬天里砍倒一棵树有这样一个故事：我记得那年冬天，父亲想弄些柴火，他找到了一棵枯树，就把它锯了下来，到了春天，他惊奇地发现，树桩上又萌发了一圈新绿的嫩芽。于是他说：“我真的以为这树已经死了，冬天里树叶掉得精光，而且光秃秃的树枝也不断往下落，好像一点活劲都没了，但现在我才知道，它�... 『阅读全文』... 初中生被父母绑树上体罚，寒冬天仅穿条内裤 [2012-01-30] [阅读次数:275] 南昌晚报陈龙为了管教小孩，竟将孩子的衣服脱光，用绳子绑在大树上。昨日，(江西)南昌市的最低气温只有4摄氏度，可是住在电政路的一位家长却用这种方式惩罚孩子，受到了附近居民和过往行人的批评。孩子穿条内裤被绑树上昨日下午3时30分许，南昌市内下起了小雨，行人纷纷撑起雨伞，将手缩在�... 『阅读全文』... 学会聆听大自然的心声作文指导(人教版高一) [2012-01-09] [阅读次数:2785] 王光立 [引子] 唐代诗歌，灿若星辰。当诗人们将他们的诗作炼成群星，撒上天际，焕成满天璀灿的时候，我们看到，张若虚，他仅仅带来了两颗星。点缀到天空，那星星便成为了让人眼睛闪亮的风景。他以仅存的两首诗就得以跻身于唐朝大诗人之列，不能不说是一个奇迹。而两诗之一，就有被闻一多先生喻为“诗中的诗，... 『阅读全文』... 《济南的冬天》赏析 [2011-12-07] [阅读次数:38010] 小山整把济南围了个圈儿，只有北边缺着点口儿。这一圈小山在冬天特别可爱，好象是把济南放在一个小摇篮里，它们安静不动地低声地说：“你们放心吧，这儿准保暖和。”真的，济南的人们在冬天是面上含笑的。他们一看那些小山，心中便觉得有了着落，有了依靠。他们由天上看到山上，便不知不觉地想起：明天也许就是春天了吧？这... 『阅读全文』... “我写──我在爱”──大自然的歌者米&米&普里什文(人教版高三选修教学论文) [2011-03-04] [阅读次数:601] “我写──我在爱”──大自然的歌者米•米•普里什文米•米•普里什文是俄罗斯最著名的描写大自然的抒情和哲理小说作家之一。他1873年1月23日生于奥廖尔省的叶列茨县。普里什文的家是赫鲁晓沃村一个破落的商人家庭。他的童年是在接近大地的农村环境中度过的。他又是在19世纪末20世纪�... 『阅读全文』... 冬天&晴朗(人教版七年级必修学生习作) [2010-06-19] [阅读次数:416] 冬天•晴朗陆丰市玉燕中学七年级（A）班林惠婷指导老师：温水义汕尾周报出版2010-4-10 总是习惯性地想起以前的你。纯真可爱，无所畏惧的你；说话率直，活泼爱笑的你；有烦恼时强忍着不哭的你…… 记得那时，我们都把对方当作知己。下�... 『阅读全文』... 冬天盗火(教师随笔) [2010-05-13] [阅读次数:240] 冬天，大千世界冰封雪寒，西风又哗哗的挂起，钻入房间的每个角落，你只能瑟瑟地蜷缩在被窝里，盖上几床厚厚的棉被，然后在哈气成冰的零度，了却你的一枕残梦。冬天不比夏天，炎夏高温时可以通风冲凉，随一阵太阳渐渐西斜，体温也渐渐回归，冬天的寒冷无处可逃，... 『阅读全文』... 济南的冬天(人教版七年级必修) [2009-08-15] [阅读次数:1544] ［教学目标］学习这篇课文，除了抓住景物特征这个主要内容，还应该从词语的运用、修辞的运用等方面学习课文是怎样具体描写景物的。［难点、重点分析］ 1.作者是怎样紧紧抓住济南冬天“温晴”的特点，描述出一幅幅济南特有的动人的冬景的？分析：作者抓住济南“温晴”的特点，从地理环境、人们的表... 『阅读全文』... 北岛《古寺》《走向冬天》导读2 [2009-02-19] [阅读次数:2084] 北岛（1949-）原名赵振开，生于北京。1970年末开始写诗。1976年参加天安门运动，写诗《回答》。1978年与芒克等文学同人创刊《今天》，担任主编。北岛是朦胧诗派的主要代表者，也是最有争议的一位诗人。他在国内外报刊上发表了数百首诗歌，比较有名的诗歌有《回答》、《岛》、《结局或开始》、《雨夜》、《宣告》、《古... 『阅读全文』... 北岛《古寺》《走向冬天》导读 [2009-02-19] [阅读次数:3180] 北岛（1949-）原名赵振开，生于北京。1970年末开始写诗。1976年参加天安门运动，写诗《回答》。1978年与芒克等文学同人创刊《今天》，担任主编。北岛是朦胧诗派的主要代表者，也是最有争议的一位诗人。他在国内外报刊上发表了数百首诗歌，比较有名的诗歌有《回答》、《岛》、《结局或开始》、《雨夜》、《宣告》、《古寺》�... 『阅读全文』... 昆虫之微与大干世界(生命大自然) [2008-09-30] [阅读次数:1462] 亲爱的雪妮：来信及随信寄来的文章一并收到。你说你只是在老师布置的作文之外搞一点儿写作练习，只能算习作，要我千万不要见笑。但我看你写得是越来越好了，不但文笔好，而且思想也很前卫。我想把其中的一两篇介绍给一家杂志，如果得到发表，相信可以增强你写作的信心。其实，作文不是很难的事情。只要... 『阅读全文』... 《济南的冬天》学习要点(语文版七年级必修) [2007-04-27] [阅读次数:1944] 《济南的冬天》学习要点　　一年有四季，春为四季之首，冬为四季之末。我们刚刚欣赏了朱自清笔下的春景，激发起我们热爱春天的感情。但是否只有春天才惹人喜爱呢？如果我们再一起拜读语言大师老舍笔下的《济南的冬天》，就会觉得冬天也一样有其可爱之处。　　关于作者：　　老舍：原名舒庆�... 『阅读全文』... 冬天读叶芝 [2006-09-17] [阅读次数:615] 伊诺　　喜欢在冬天，坐在屋里，沏一壶香茶，看雪花无声地在窗外飘落，然后静静地读几首叶芝的诗。或许是性格、经历的缘故，一直无法享受太前卫、新潮的东西，也不喜欢太激烈的，包括情感和阅读。我喜爱的，必是闲适、平和带一点幽默或是淡淡的感伤，这样的一种状态，我觉得人活起来很轻松又比较清晰。 ... 『阅读全文』... 梭罗《种子的信念》崇仰大自然 [2006-07-26] [阅读次数:1550] 恐怕没有人比梭罗更熟悉康科德森林的橡树林了，没有人比梭罗更热爱这个绿色的世界了。世人往往只知道梭罗是文学家，是哲学家，是超验主义者，却不知梭罗也是一个优秀的博物学家。梭罗的博物学知识更多地得之于他对自然的实地考察。梭罗只活了45岁，然而他有生之年的绝大部分时间都消耗在家乡马萨诸塞州康科德及其�... 『阅读全文』... 梭罗：大自然隐者 [2006-07-26] [阅读次数:1273] 1817年梭罗生于康科德城，哈佛大学毕业后回到家乡执教，然后他住到了思想家爱默生家里当助手，并从此开始写作。1845年，他单身只影，拿了一柄斧头，跑进了无人居住的瓦尔登湖边的山林中，独居到1847年才回到康城。此后他患了肺病，医治无效，于1862年病逝，终年仅44岁。梭罗不像一位作家，却像一位村长—... 『阅读全文』... 描摹自然的冬天，绘就内心的“春天”——浅析《济南的冬天》的比喻艺术(网友来稿) [2005-03-10] [阅读次数:1670] 江苏省南通市八一中学朱建清冬天是萧条冷落又似乎是冷酷无情的，但老舍笔下的济南的冬天却是温暖而充满人情味的！这是大自然以鲜明的特征给作者强烈的印象使然，又是作者在观赏景物时产生独特体验和自然想象的结果。回味《济南的冬天》全文，发现文中的比喻恰恰体现着这两方面的特征。一、在鲜明的特�... 『阅读全文』... 比较阅读在《济南的冬天》教学中的运用(网友来稿) [2005-03-08] [阅读次数:2134] 李希茹 “逐步培养学生探究性阅读和创造性阅读的能力” 是语文新课程标准提出的阅读要求。阅读应该是探究和创造的过程，充满了质疑、思考、探究和发现。要达到这样的阅读效果，比较阅读是一种行之有效，不可或缺的阅读方法。俄国著名教育家乌申斯基说：“比较是一切理解和思维的基础，我们正是通过比�... 『阅读全文』... 《鼓励的力量》——《别在冬天里砍树》赏析(网友来稿) [2005-03-04] [阅读次数:1000] 山东沂源中庄中学郭俊臣张磊英国大诗人雪莱的诗云：“冬天来了，春天还会远吗？”。是的，读了《别在冬天里砍树》，看到了春的信息，体味到了自信的力量。冬天里的树看似干枯，实则贮蓄生命的绿意，春天一到，就有生命的萌动。当孩子小时，不要过早的伤害他的自尊，不要用尖酸刻薄的话语给他以消�... 『阅读全文』... 一个大自然女儿的毁灭——《德伯家的苔丝》悲剧浅析　(网友来稿) [2005-01-12] [阅读次数:2510] 山东聊城一中　潘鸿海苔丝是大自然之女，具有大地般朴实的本性，社会、家庭、个人等多重因素交织成一种强大的压力，摧毁了她。——社会、家庭织就了悲剧的大网。她的家庭属于当时农村不受欢迎的岌岌可危的阶层。家庭的贫困成为她的悲剧的重要因素。社会把她逼上了绝境。——亚雷时时伸出罪恶之手，“撒旦”蹂躏了... 『阅读全文』... 《济南的冬天》的写景特点(网友来稿) [2004-11-06] [阅读次数:1911] 湖南永州八中　周志恩老舍的《济南的冬天》具有无穷的艺术魅力，让人读后怡然陶醉，不忍释手。细细品味，便可读出本文写景上的几个特色。虚实相生，静景动化文章在描绘雪后小山的秀美景色时写道：“山坡上，有的地方雪厚点，有的地方草色还露着；这样，一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿... 『阅读全文』... 情真意切质朴自然——《冬天》赏析(网友来稿) [2004-07-18] [阅读次数:1083] 浙江省温岭二中蒋玉梅朱自清先生不愧为写情的高手，一篇《背影》不知令天下多少父子柔肠百结，令多少读者掩卷沉思。这篇《冬天》，作者撷取生活中的三个片断，不仅写了他惯常写的父爱，而且将之扩展到友爱、情爱。既揭示了亲情的美好，又昭示着友情的绵长。 &... 『阅读全文』... 让语文走进大自然(网友来稿) [2004-05-04] [阅读次数:940] 杨艳每当我漫步在管弄公园的林荫小道上，总会好奇地盘问学植物出身的小郁“这是什么树？”“那种花叫什么名字？”-----想起小时候充满期待地插下一枝桑条，一截柳枝，或是一根葡萄藤，但每次都会在次日清晨就迫不及待地拔出来检验它是否萌芽了，结果自然是“红颜变白骨”，桑条柳枝葡萄�... 『阅读全文』... 点评《大自然的语言》的语言 [2004-04-21] [阅读次数:2327] 沙沱中学李长春《大自然的语言》作为一篇生动、有趣、颇具散文色彩的说明文，并以生动形象，清丽典雅的用词介绍物候学知识，被编进中学语文教材已有多年。师生们与教材编写者一样对她钟爱有加，特别是展现在我们心中那几幅四季风光的美丽画卷，不由得把它与《春》、《济南的冬天》一并当作优美的审美... 『阅读全文』... 让语文课堂走进大自然(网友来稿) [2004-02-19] [阅读次数:1360] 湖北省黄石市第五中学孔祥跃新的语文课程标准更科学、更高远的对学生的课堂实践活动提出了更为鲜明的教学要求，湖北教学专家余映潮老师说：“教学中没有学生充分地占有时间，就没有语文教学的改革。”“学生的活动是检验课堂教学是否改革的一根标尺。”语文教学要最大限度地贴近学生生活，让... 『阅读全文』... 研究型课程：让学生走向大自然 [2003-01-10] [阅读次数:1120] 中国教育报 2003-01-09 崔晓晖　　在北京师范大学的校友系列论坛上，毕业于北师大天文学系、现为日本扬子江有限公... 『阅读全文』... 《大自然的文字》备课笔记(网友来稿) [2002-06-19] [阅读次数:5257] 美丽的人生有趣的书---------米·伊林和《十万个为什么》 &nbs... 『阅读全文』... 走不出冬天的老太(论坛精华帖) [2001-12-16] [阅读次数:1148] 论坛精华帖:http://www.ruiwen.com/vbb/showthread.php?threadid=397 老吕庄奶奶闯进我的视野纯属偶然。那天晚上，我批阅学生的随笔然后看到了一篇题为《一个有故事的人》的�... 『阅读全文』... 《冬天之美》：乔治·桑心的虹霓 [2000-10-06] [阅读次数:4054] 许自文在众多的散文作品中，有些是写作者自己的，写他们的情感，写他们的精神。这些作品使他们“面目精神，跳跃纸上，勃勃欲生”（《桃花扇·凡例》）。《冬天之美》不足八百字，但它是乔治·桑心的虹霓，读者从中看到的是美丽、多彩的乔治·桑。　　追求自由、平等的乔治·桑有倔... 『阅读全文』...
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