6.爱护
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     珍惜生命，爱护自己  709班钟瑞瑛  生命，多么的宝贵啊！又是多么的脆弱啊！平时，我们总在说人让车，让出一片温情，让出一片秩序；车让人，让出一片安全，让出一片理解。在这个世界上，只有人与车互相谦让，才能尽可能地避免交通事故的发生，减少死亡的人数，珍爱宝贵的生命。“要注意安全。”可是，又有多少�...
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     教学目标：  1、通过读新闻、讲故事等形式让同学们了解引起火灾的原因。　  2、使同学们了解发生火灾时的一般特征。初步学会防护森林火灾的安全意识。从小养成爱森林、爱自然的好习惯。  教学准备：  1、了解学生对森林火灾的一般理解。  2、归纳森林火灾的一般特征和学习防护森林火灾。搜集从小爱森�...
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    shanlihong     爱护学生，是每个教育工作者的天职。事实上虐待学生的人，也总是极少数，而不是像某些媒体上所宣传的那么严重。应该重视虐待学生的问题，但是请不要夸大。不要给社会造成似乎所有的老师都成了虐待狂的错觉。必须承认，绝大多数的老师还是非常有爱心的。否则家长们学子们早就该造反了。 ...
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      周惠英  如何转化差生，为社会培养更多的合格人才，是教育界积极探索的课题。多年的教学实践告诉我们，给差生以信任、爱护和激励，是促进差生转化的有效途径。    信任是做好差生转化的前提。意识具有能动作用。由于在教师头脑里认定一些儿童有非凡才能，从而驱动着他们去精心培养，认真备课，研究教法、学法...
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