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部编版八年级下册《大自然的语言》说明文种类探究知识点复习
[2021-03-11] [阅读次数:221]
【知识窗】 说明文的种类: 1.依据说明对象与说明目的的不同,可把说明文分为事物说明文和事理说明文两大类。事物说明文的说明对象是具体事物,对具体事物的形状、构造、性质、特点、用途等进行客观而准确的说明,是为了让读者能够认识、了解了这个或这类事物。事理说明文的说明对象是某个抽象事理...
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潼南的秋天(初一习作)
[2020-09-27] [阅读次数:304]
重庆御龙天峰十八中学初一四班 陈若雨 指导教师:毛亚丽 潼南的秋天是一位美丽的淑女,她可温柔着呢! 和蔼的雨奶奶编制的透明围巾是秋天的前奏,晶莹的雨滴洒落在行人的脖子里、脸颊上,星星点点地落下,还怪痒痒的。被雨点沾染上的植物都透着晶莹。一阵微风吹过,豆粒大的雨珠从叶尖滚落下来,自然而又�...
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合川的秋天( 初一习作)
[2020-09-26] [阅读次数:423]
重庆市第十八中学御龙校区初一二班 明诗婕 指导教师:毛亚丽 合川的秋天是有诗境的。设若在合川有座古老的古楼,有一片仙境般的枫叶林,窄窄的散满那红黄枫叶的小巷子…… 这秋天到了,一切都变成了另一种样子。瞧瞧,那楼,那林,那巷子,这秋天的美绝对只属于合川! 走起,去看吧!�...
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卢梭自然主义教育思想简介
[2020-07-18] [阅读次数:479]
卢梭自然主义教育的核心是“归于自然”。“自然的状态”在卢梭关于人类不平等和国家的起源学说中固然是指人类的史前时代,但在教育上更侧重指人性中的原始倾向和天生的能力。它与人类的“自然状态”又是紧密联系在一起的:善良的人性存在于纯洁的自然状态之中。只因社会的文明特别是城市的文明才使人性扭曲、罪恶丛生。因此...
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卢梭——自然之子
[2020-07-18] [阅读次数:109]
在学习教育学、心理学人物时,我们往往是从他们的著作、观点去着手识记,但当我们遇上一些灵活的考题时,往往发现你无从下手。为什么?是因为我们并没有从根源上理解这个人的思想,我们对这些人物的认识仅限于书本上的三言两语,这就导致认识片面、记忆模糊。 今天,我们以卢梭为例,告诉大家如何学习这些人物的相�...
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2020年高考作文疫情素材:人与自然(文明、文化反思与语言的温度)
[2020-05-22] [阅读次数:816]
疫情当前,怎么火了一句唐诗? 试想一下,这段时间以来,我们看了多少诸如“今年上门,明年上坟”、“拜年就是害人,聚餐就是找死”、“带病回村,不孝子孙”这类口号标语,出现一句“青山一道同云雨,明月何曾是两乡”,如何不让人心旌摇荡,如何能不火? 这并不是说“青山一道同云雨,明月何...
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2020年高考作文疫情素材:人与自然
[2020-05-22] [阅读次数:968]
武汉疫情,牵动着国人的心,以下六则材料均来自于有关疫情的报道。 ①和时间赛跑!武汉市政府参照北京小汤山急救医院模式,仅仅耗时6天建设起可容纳1000张病床的专用救治医院。 ②钟南山教授再次临危受命,出任国家卫健委高级别专家组组长。18日傍晚,84岁的他义�...
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2020中考作文指导:为大自然撰写解说词
[2020-04-08] [阅读次数:275]
1 什么是解说词 解说词是适用于对实物、图象、人物、景物或影视画面等进行说明、解释、描述的文字或口头语言。 解说词是电视新闻、广告或宣传片中的一个重要组成部分,它和电视画面是不可分割的,仔细推敲解说词就会更好地把我们电视新闻的内涵传达给广大观众。 2 解说词的作用...
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敬畏自然,行有所止(高中习作)
[2020-03-21] [阅读次数:767]
陈志彬 闲暇时读书,最爱川端康成一句:“凌晨四点,看海棠花未眠。”一位老人静静端详着睡眠中的花朵,没有采撷,只是带着尊重来呵护自然的美,提醒我们,自然界中的一花一草,一虫一鸟,皆是倔强而美好的生灵,怀着尊重和珍视,去欣赏,去“迁就”她们,才能领略到最自然,最美的感动。是以,面对自然,我...
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博尔赫斯《老虎与黄金》的隐寓义——自然与社会的影子皇帝
[2019-06-26] [阅读次数:671]
洪烛 作家的想象力有时体现在:能够把客观上毫不相干的事物联系在一起,井使它们获得主观上的和谐——这是一个把上帝命名的万事万物重新排列组合的过程。这样的职业,是创造中的再创造。而行使这种神圣职权的人,才称得上作家中的作家。博尔赫斯无疑是这类作家的代表。随便举个例子:他于1972年出版了一部叫《老虎...
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让我们“跨界学习”、“融通思维”——谈自然实践、自然文学的意义(教师随笔)
[2019-05-16] [阅读次数:398]
广州市荔湾区“美华杯”科普阅读活动暨自然文学创作实践大赛已连续举办多届,逐步成熟,卓有成效,一定程度上开创了我区中小学科普阅读、自然文学教学的先河,引领了潮流。 历届以来,我们开展活动、举办比赛的基本目的是一贯的,在此基础上,有所发展,有所提升。 自科普阅读与自然实践、自然文学并轨以...
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秋天的遗憾,散落一地——肖培东《美丽的颜色》诗歌创作教学案例
[2018-11-16] [阅读次数:1555]
肖培东 “坡上,坡下,秋天的诗歌,散落一地。”午后的秋阳薄薄地照耀着,三明梅列区第一实验学校的报告厅内,诗歌的氤氲浸润着我们长久枯竭的心灵,所有的孩子,不,所有的人都沉浸在秋天的诗意中,仿佛那枚落叶,已经在心里种植成了春天的诗篇。 所有的人,眼眸都是诗意的,秋叶像钟声一样反...
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好嘢自然受欢迎?(教师随笔)
[2018-09-29] [阅读次数:273]
广州话里句俗语:“好嘢自然受欢迎”,是真的吗? 一般来说,通常这样。满桌山珍海味,谁不垂涎三尺?黄山的奇松、怪石、云海、温泉,谁不心驰神往?年轻的美女,咋眼一看,人见人爱,车见车载,花见花开。爱美之心谁不有之? 不过,好东西并不是时时处处都被无任欢迎,特殊情况下,大家不但不欢迎它,而...
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2018年高考作文热点押题预测之生态经济(环境保护、绿色发展、人与自然)
[2018-06-18] [阅读次数:2442]
主题词 环境保护 绿色发展 人与自然 乡愁 和谐 1.从下面两个题目中任选一题,按要求作答。不少于700字。 ①《北京城市总体规划(2016-2035)》将北京城市的发展目标定位为:拥有国际交往环境的大国首都,全球创新网络的中坚力量和引领世�...
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史铁生《秋天的怀念》名家解读(作品赏析)
[2018-06-01] [阅读次数:2438]
秋天的怀念/史铁生 双腿瘫痪后,我的脾气变得暴怒无常:望着望着天上北归的雁阵,我会突然把面前的玻璃砸碎;听着录音机里甜美的歌声,我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。每当这时,母亲就悄悄地躲出去,在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。当一切恢复沉寂,她又悄悄地进来,眼边红红的,看着我。“听说北海�...
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如何描写自然环境——《谈谈景物描写》补充
[2018-04-11] [阅读次数:307]
通过细致的观察,把握自然环境的特征,是写好自然环境的前提。 可纳入观察范围的对象很多,包括天地、日月、风霜、雨雪、雷鸣、电闪,江河、湖海、草木、虫鱼、禽兽,等等。这些对象可分为天象——地球大气层以外日月星汉的运行和变化现象;地形——一个地区地形的总特征:高原、山地、丘陵、盆地、平原;地貌——...
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失语的秋天 现代文阅读练习及答案
[2017-11-03] [阅读次数:822]
符浩勇 天才蒙蒙亮,老黄便起身打点行装。透过窗户,依稀可见小村高矮错落的瓦房升起的袅袅的炊烟,疲惫的脸孔不由掠过一缕悲哀,他感受到一阵迷惘、屈辱和压抑…… 两个月前,他作为县农业合作银行的信贷员,被抽调来到四英岭下小村蹲点扶贫。他的目光盯住了村后一片弃荒而又不可多得的红碱土地。年初,他看�...
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史铁生《秋天的怀念》原文及赏析
[2017-07-15] [阅读次数:42463]
双腿瘫痪后,我的脾气变得暴怒无常。望着望着天上北归的雁阵,我会突然把面前的玻璃砸碎;听着听着李谷一甜美的歌声,我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。母亲就悄悄地躲出去,在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。当一切恢复沉寂,她又悄悄地进来,眼边红红的,看着我。“听说北海的花儿都开了,我推着你去走走。”...
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《秋天的怀念》读后感(学生版)(初一习作)
[2017-07-15] [阅读次数:374]
最近我读了《秋天的怀念》,深受感动。这篇文章主要讲了母亲重病缠身,还要推着下肢瘫痪的“我”去北海公园看花,结果母亲还没有去看,就去世了。字里行间,都体现了母亲那种无私的、伟大的爱。 文中写为"母亲喜欢花,可自从我的腿瘫痪以后,母亲为了照顾我,她侍养的花都死了。”母亲那么喜欢花,可自从“我...
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史铁生《秋天的怀念》意蕴分析(教师随笔)
[2017-07-15] [阅读次数:493]
郑远祥 身为残疾人,史铁生获得的母爱或许比正常人更多;身;文章由三个片段构成:“我”拒绝母亲春天里看花的请;第一个片段:背景是“灰暗”的,母爱是“猥琐”的;第二个片段:背景是“灰白”的,母爱是“悲戚”的;第三个片段:背景是绚丽的,母爱是永恒的;出了阴影,能以平常心对待命运的不公,能用积极的心...
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山水及自然景物的欣赏 现代文阅读练习及答案
[2017-06-17] [阅读次数:260]
郁达夫 ①自从亚里士多德的文学模仿论创定以来,以为诗的起源是根据于模仿本能的学说,到现在还没有绝迹。论客的富有独断性者,甚至于说出“所有的艺术,都是自然的模仿”。虽则说得太独断,太笼统,但反过来说,自然景物以及山水,对于人生,对于艺术,都有绝大的影响,绝大的威力,却是一件千真万确的事情;所以�...
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秋天的后半夜,月亮下去了,太阳还没有出 现代文阅读练习及答案
[2017-01-16] [阅读次数:1031]
秋天的后半夜,月亮下去了,太阳还没有出,只剩下一片乌蓝的天;除了夜游的东西,什么都睡着。华老栓忽然坐起身,擦着火柴,点上遍身油腻的灯盏,茶馆的两间屋子里,便弥满了青白的光。 “小栓的爹,你就去么?”是一个老女人的声音。里边的小屋里,也发出一阵咳嗽。 “唔。”老栓一面听,一面应,一面扣上衣服;伸...
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生是偶然,死是必然——大自然的启迪(作品赏析)
[2016-12-25] [阅读次数:687]
第五单元 自然的年轮 之一精读 葡萄月令 生命就像大自然有春夏秋冬一样从容,一样简单,一样自然。每一个季节都有自己独有的美丽:春的绿叶与生机,夏的清莲与淡雅,秋的枫菊与成熟,冬的白雪与深沉,就如同每个人的人生一样多姿多彩。然而无论是绿叶清莲,还是枫菊白雪,终究无法在这世间久留,就似我们的...
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秋天的遐想 (教师随笔)
[2016-12-01] [阅读次数:223]
缪加奇 前几天,因为台风的影响,天气一直不好,所以也没下去跑步。今天早上到小路上跑步,看到前两天还很洁净的小路上有了很多落叶,再看看小路两边本来很茂密的树上也稀疏了许多,就像一个人生了一场病,几天不见变得憔悴了一般;而在小路两边的地上已经积了一层厚厚的枯黄的落叶。小路上也没前几天的热闹了,冷...
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感悟自然 (教师随笔)
[2016-11-30] [阅读次数:258]
缪加奇 在这个喧嚣的世界上,常常需要我们能静下心来聆听自然之声。如果你能真正静下心来聆听,你会发现大自然的声音是那样的美妙。听春花的盛开,听夏蝉的欢唱,听秋叶的飘落,听冬雪的飞舞,这些都是大自然最美妙的声音! 那“随风潜入夜,润物细无声”是春雨的缠绵,那“蝉噪林愈静,鸟鸣山更幽”是大山的�...
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何其芳《秋天》教学反思
[2016-10-06] [阅读次数:471]
《秋天》是一篇自读课文。当代诗人何其芳在诗中描绘了一个个生动的画面,构成了一幅绚丽多彩的乡村风景图。诗的意境优美,语言情景交融,富有诗情画意。学习此文既可得到文学艺术的滋养,又可得到审美的陶冶,更能激发学生热爱美好生活,热爱大自然的感情。 《秋天》一课的教学,我通过多样化的朗读带学生走进课�...
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荔湾区第七届“美华杯”科普阅读暨“自然文学”创作大赛参赛作品评奖心得 教学反思
[2016-06-04] [阅读次数:775]
荔湾区第七届 “美华杯” 科普阅读 暨 “自然文学”创作大赛参赛作品评奖心得 (一) 最近,我阅读了一些有关自然文学的论文,力求弄懂自然写作、自然文学、环境文学、生态批评与生态文学之间的区别。以下是我的笔记摘录: 1、2001年,里昂修订并出版他主编的《这片神奇的土地:�...
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自然是心性的护栏
[2016-03-13] [阅读次数:283]
林高明 许多关于孩子的、对日常生活常识及大自然看法的“聊斋”及“神话”流传甚广。诸如什么“鸡蛋是从哪里来的?孩子们不假思索、自信满满地称是从冰箱里来的。”“米是从哪里来的?孩子们也是自信满满地说,是从超市中来的。”……这不是脑筋急转弯。古人批评的“四体不勤,五谷不分”的现象如今已很普遍。...
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对职校生中“边缘性自然群落”的“软管理” (九年级上册主题班会稿)
[2015-10-22] [阅读次数:257]
对职校生中“边缘性自然群落”的“软管理” 【内容摘要】本文直面职校实际,通过对职校生生存现状、 “边缘性自然群落”形成的类型与特点、当前职校“硬管理”后遗症的分析,提出了对“边缘性自然群落”实行“软管理”为主的因材施教管理策略,并通过笔者自身实施“软管理”的实例及其成效,详述了“软管理�...
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功到实处自然成 (七年级班主任经验交流)
[2015-10-09] [阅读次数:282]
“规者,正圆之器;矩者,正方之器。”无规不成圆,无矩不成方”这是我们耳熟能详的一句话,我们都希望学生能懂规矩,守规矩,然而我们又时常感叹 现在的孩子不好教了,他们崇尚自由,张扬个性,自许新新人类,寻求标新立异,高喊“不走寻常路”,对于他们来说渴望自由,讨厌规矩,所以要让他们养成良好地行为习...
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秋天里,我在菊花丛中等你 教师随笔
[2015-10-05] [阅读次数:385]
秋天里,我在菊花丛中等你 作为一个地道的五脑山人,对于故乡的风景,是铭刻于心的。 不说那神奇的五脑:凤凰脑、鸳鸯脑、双虎脑、金...
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人生困惑问庄子(十)如何与自然和谐相处?(傅佩荣)
[2015-08-30] [阅读次数:515]
今波:人生困惑咱们继续来问庄子,最近国家发出通知,说2008年6月1号开始,所有的超市、商场不得免费提供塑料袋,这消息一出,是议论纷纷,当然很多人是表示支持,说早就应该这样了。但是根据调查还是有超过三分之一的人表示反对,主要理由就是觉得不方便。的确科技的发展方向就是为了让人们越来越舒适、方便,您瞧,现...
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让学生走进生活,贴近自然
[2015-08-10] [阅读次数:321]
通许实验中学 张洁 我们的学生久困于课堂,只是学到了书本上的死的知识,无处运用甚至不会运用。他们早已远离了生活,疏远了自然,成了不适应社会的书呆子。我们这些为人师的深感惭愧,有一种误人子弟的感觉。总想找到解决问题的良策,可又不被领导认同。即使订到业务历上,也会被领导以安全问题无法保证为由给...
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张慕元老师指导2015武汉中考作文题审题——“成长要顺其自然(按照自己的节奏)” 作文指导(九年级)
[2015-06-21] [阅读次数:2764]
张慕元老师指导2015武汉中考作文题审题——“成长要顺其自然(按照自己的节奏)” 武汉二中广雅中学 张慕元 今天中考语文考试结束,大家纷纷反映“语文试卷整体难度不难,但是作文题很刁钻”“要求有强大的发散思维,立意太广,例子不好找!”还有记者又随机...
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自然似乎很“近”又很“远” 教师随笔
[2015-06-19] [阅读次数:549]
自然似乎很“近”又很“远” ...
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消除通往“认识自然”这条道路上的人为障碍 教师随笔
[2015-06-10] [阅读次数:233]
自然似乎很“近”又很“远” 广东2015年高考作文 阅读下面的文字,根据要求作文。 看天光云影,能测阴晴雨雪,但难逾目力所及;打开电视,可知全球天气,缺少了静观云卷云舒的乐趣。 漫步林间,常看草长莺飞、枝叶枯荣,但未必能细说花鸟之名、树木之性;轻点鼠标,可知生物的纲目属种、迁徙演化,却...
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描绘青春的色彩,相约成长的季节——青春生日会主持词(八年级主题班会稿)
[2015-05-05] [阅读次数:485]
描绘青春的色彩,相约成长的季节 ——青春生日会主持词 A:青,是一种颜色,是生命的颜色。 B:春,是一个季节,是成长的季节。 C: 青春就是成长季节里那片生命的绿色,是阳光下那片灿烂的笑容。 D:描绘青春的色彩,我们要用心去感悟星的灿烂、月的朦胧、花的嫣然以及生命的沧桑与淳...
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我发现秋天是五颜六色的 初一习作
[2015-05-01] [阅读次数:454]
我发现秋天是五颜六色的 陈俊宏 大家都说,秋天金黄色的,都把秋天称为金秋,为了证明这个说法,我要向大自然问个究竟。 我推开家门,走进了大自然的怀抱里。金灿灿的稻谷正在卖弄它们那肥硕的果实,看见我来了争先恐后地说:“秋天的确是金黄色,你看我们就是金黄色。” “秋天真的是金黄色吗�...
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命若琴弦、合欢树、秋天的怀念 全文阅读(史铁生经典作品)
[2014-11-17] [阅读次数:682]
命若琴弦 史铁生 莽莽苍苍的群山之中走着两个瞎子,一老一少,一前一后,两顶发了黑的黑帽起伏攒动,匆匆忙忙,象是随着一条不安静的河水在漂流。无所谓从哪儿来,也无所谓到哪儿去,每人带一把三弦琴,说书为生。 方圆几百上千里这片大山中,峰峦叠嶂,沟壑纵横,人烟稀疏,走一天才能见一片开阔地,有几个村...
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冷秋无情(关于秋天的高考优秀作文范文)
[2013-11-18] [阅读次数:448]
秋天来到是不是也代表带来思念的忧伤?秋叶飘落,秋风无情,秋雨似利剑;秋风撩起一地烟沙,烟沙带来满城牵挂;想起秋雨利剑般的落下,涓涓心事有如一地秋叶,闪着暗暗的,淡淡的迷茫…… 一切答案都要从心底里寻找……寂寞,难耐;无从忍受,一心决定捡起那从来都只敢幻想,而不敢去触碰的友谊。欢声笑语�...
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热点主题 自然 高考复习
[2013-09-24] [阅读次数:421]
热点主题 自 然 我们不经意间发现:天不再那么蓝了,水不再那么绿了,小鸟不再那么多情了!社会越是发展,人与自然的距离却好像越来越远了。难道,对此我们还能再无动于衷吗?让考生拿起笔来,描绘自然,抒发感想,为美好自然的回归倾吐自己的心声。“自然”将成为高考一个重要的�...
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我与大自然的亲密接触
[2013-06-02] [阅读次数:1346]
花开花落,演绎了自然的四季;春雨冬雪,灌溉了自然的美丽。你是否也曾为之心动。 &n...
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《秋天》教学反思 (七年级上册)
[2013-01-15] [阅读次数:810]
《秋天》教学反思 应该说在我国的传统文化中“悲秋”情绪影响十分深远,得到了历代文人士子的高度认同和接受。但何其芳的《秋天》走出了传统诗词的悲秋主题,写得自然清新、朴实明丽。诗歌采用直陈其事的写法,用简单直白,但意味深长的语言,描写出夏忙秋收后的那一份淡淡的喜悦和娴静、霜晨归渔的那一份宁静和�...
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总有属于我的季节 作文指导(八年级)
[2012-12-21] [阅读次数:1607]
宋克楠 ——谨以此文献给我的初中生活,这即将结束的青春花季。 当尘埃落定,绿叶褪回绿芽,青春落满繁花,渐行渐远。 ...
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如何培养学生欣赏自然美的能力
[2012-03-16] [阅读次数:2527]
陕西省大荔县石槽中学石槽初中 王宁 大千世界绚丽多姿,自然之美无处不在。波澜壮阔的大海,白云飘飞的蓝天,云雾缭绕的山峰,牛羊成群的草原是自然之美;喷薄欲出的红日,一泻万里的江水,变幻莫测的山�...
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外国文学史—19世纪自然主义和其他文学流派简介 教师随笔
[2012-03-08] [阅读次数:1455]
自然主义文学 十九世纪60年代至二十世纪初期流行于欧洲的一种资产阶级文艺流派。在创作上,它一方面排斥浪漫主义的想象、夸张和抒情等主观因素;另一个方面又轻视现实主义的典型化原,而追求绝对的客观性,主张照相式的记录现实生活的表面现象,并企图以自然规律特别是生理学和遗传学规律解释�...
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关于秋天的好词好句与经典诗句
[2012-02-04] [阅读次数:269423]
秋天优美句子 1、 秋天,大部分树叶都渐渐变黄了,有的已经枯落下来了,唯有枫叶红了下来,火红火红的,为秋天增添了一道亮丽的风景线,真是“霜叶红于二月花”啊! 2、 秋天的天空里,团团白云像弹好的羊毛,慢慢地飘浮着。 3、 秋天,美丽的季节,收获的季节,金黄的季节,同�...
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高考作文素材及适用话题大全:自然|社会|人生|文化|亲情
[2012-02-04] [阅读次数:5090]
目录 第一章:关注自然篇 第二章:关注社会篇 第三章:关注自我篇 第四章:关注人生篇 第五章:关注文化篇 第六章:关注家校亲情篇 第七章:关注读书成才篇 第八章:关注科学篇 第九章:关注荣辱篇 第十章:关注热点篇 正 文 第一章:关注自然 考场�...
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关于秋天的诗词:丹韵词音之暮暖清秋讲稿(完整版)
[2012-02-03] [阅读次数:3251]
丹韵词音·暮暖清秋 文/于丹 所谓“春华秋实”,秋天也是中国人一个意味深长的季节。按照农耕文明的传统,到了秋天就该丰收了,所以婚嫁很多人选在秋天,而考生赶考也是在秋天十月左右到达京城。一个清秋节包含这么多事情,它难免让人在旅途之上有很多的感慨。来来往往,看见一个变化季节的时候,心灵跟着也会...
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学会聆听大自然的心声 作文指导(人教版高一)
[2012-01-09] [阅读次数:2785]
王光立 [引子] 唐代诗歌,灿若星辰。当诗人们将他们的诗作炼成群星,撒上天际,焕成满天璀灿的时候,我们看到,张若虚,他仅仅带来了两颗星。点缀到天空,那星星便成为了让人眼睛闪亮的风景。他以仅存的两首诗就得以跻身于唐朝大诗人之列,不能不说是一个奇迹。而两诗之一,就有被闻一多先生喻为“诗中的诗,...
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