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讲好中国故事需要更多“李子柒”(作文素材) [2021-05-07] [阅读次数:10] 知名短视频博主李子柒最近成为话题人物。有媒体报道她在国外社交媒体吸粉735万，受到国外观众热捧。李子柒在国外社交媒体发布的内容，与国内网友看到的并无二致，甚至连英文字幕也没有配，但还是“征服”了世界网友。而关于这一现象是否为“文化输出”，也引发热议。桃李不言，下自成蹊。此时此刻，也只有这个成�... 『阅读全文』... 《乡土中国》读书笔记两篇 [2021-04-01] [阅读次数:75] 浅谈“乡土社会”与“后现代社会” 在阅读《乡土中国》的同时，正在学习有关社会学的内容。故将两者结合起来，粗浅的谈一谈个人的一些感悟。中国从农耕社会发展到如今的现代社会，某些城市，特别是北京、上海、广州等城市，已经带了些许“后现代社会”的意味。最纯粹的“乡土社会”与发展完善后的“后现代社会”几... 『阅读全文』... 《乡土中国》目录及各章内容简介 [2021-03-31] [阅读次数:158] 《乡土中国》是著名社会学家费孝通先生的代表作。《乡土中国》是他依据实践的经验所总结出的总体框架。该书代表了他研究方法的转向，从微观的视角中跳出来，进而从宏观的角度审视整个社会，分析社会的整体架构，提出自己的普遍模式理论。因此，《乡土中国》的阅读，我感觉一开始是有点晦涩难懂的，里面涉及... 『阅读全文』... 2021年高考语文材料作文热点素材之“2020中国答案与大国担当时评” [2021-03-05] [阅读次数:263] 中国答案解读疫情之后会更开放，衰退之后会有新繁荣。无论抗击疫情还是发展经济，都需要同舟共济，使人类越过这场巨浪的冲击不搞大水漫灌，特殊时期特殊政策叫“放水养鱼”。1亿2000万市场主体就是青山，留住他们，就会赢得未来。每出一策，都要考虑是否有利于千家万户，有利于民生。中国有9亿劳动力，有了�... 『阅读全文』... 2021年感动中国十大人物详细事迹及颁奖词(作文素材) [2021-03-05] [阅读次数:2141] 张桂梅 2002年，在云南儿童之家工作的张桂梅看到了很多农村贫困家庭的不幸，她希望创办一所免费女子高中，彻底解决山区贫困问题。她四处奔波筹集资金，努力了五年也才筹集到1万元。经多方努力，2008年，华坪女子高级中学成立，这是全国唯一一所免费女高，专门供贫困家庭的女孩读书。建校12年来，已有1645名大山里�... 『阅读全文』... 2020年度感动中国十大人物详细事迹及颁奖词(作文素材) [2021-02-20] [阅读次数:294] 张定宇、陈陆、张桂梅……当主持人再次念起这些熟悉的名字时，无数观众感动落泪。在极不平凡的2020年，他们或在危难中逆行，或在逆境中坚守，或在各自岗位尽己所能。他们将“伟大”与“平凡”画上等号，用担当和勇气感动中国。在感动中国2020年度人物中，有两位教师，他们心中有爱，把自己的一生献给了教育事业。让我们带着... 『阅读全文』... 2020-2021年度感动中国十大人物颁奖词及人物事迹简介(作文素材) [2021-02-20] [阅读次数:7644] 张定宇　　【人物事迹】湖北省武汉市金银潭医院是最早接诊新冠患者的定点医院，收治病人全部为重症和危重症患者。院长张定宇隐瞒自己患渐冻症的病情，顾不上已感染新冠肺炎的妻子，一直坚守在抗疫一线。他说：“虽然有愧疚，但当时不需要做取舍，能帮助到别人，觉得很幸福!” 　　【颁奖词】步履蹒跚与时间赛跑，�... 『阅读全文』... 2020-2021年度感动中国十大人物颁奖词（辞）(作文素材) [2021-02-20] [阅读次数:434] 张定宇步履蹒跚与时间赛跑，只想为患者多赢一秒;身患绝症与新冠周旋，顾不上亲人已经沦陷。这一战，你矗立在死神和患者之间;那一晚，歌声飘荡在城市上空，我们用血肉筑成新的长城。陈陆最先出发，最快抵达，为危难的乡亲奉上最好的年华。欠身体一台手术，欠妻子一个告别，欠父母一次团圆。洪水汹涌，你... 『阅读全文』... 批注式阅读：分析鲁迅《捧与挖》论证艺术(作品赏析) [2020-10-25] [阅读次数:214] 捧与挖/鲁迅中国的人们，遇见带有会使自己不安的朕兆的人物，向来就用两样法：将他压下去，或者将他捧起来。【提出观点：“捧”和“挖”两种待人之法】压下去就用旧习惯和旧道德，压不下时，则于是乎捧；以为抬之使高，餍之使足，便可以于己稍稍无害，得以安心。【解释段】凌厉的人们�... 『阅读全文』... 《乡土中国》1-14章学习笔记 [2020-10-15] [阅读次数:1685] 乡村是中国最基本的行政单位，现代中国也是从乡村中生长出来的，因此不管是什么人的身上都会多少带有一些乡村文化的底色。乡村文化没有所谓的优劣之分，它只是非常适合于这片土地，在读了前几章之后，再也不敢以一种自视甚高的文化优越感去看待乡村。通过费老高屋建瓴的剖析，更是深刻感到乡村文化对我们每个人的影响... 『阅读全文』... 名家共读《乡土中国》和学生读后感汇编 [2020-10-15] [阅读次数:193] 《乡土中国》，不只是一本书，它更像是一本指南册，一位活着的向导。当我们对中国社会的问题感到迷惑之时，你拿出它，总能找到一些答案。让我们走进——《乡土中国》。导读章节：《乡土本色》《文字下乡》《再论文字下乡》《差序格局》 01.土里生长的不只是庄稼，还有习俗乡土的特性是�... 『阅读全文』... 《乡土中国差序格局》：中国传统社会结构的“差”与“序” [2020-10-15] [阅读次数:941] 【作品简介】《乡土中国》是费孝通著述的一部研究旧中国农村的作品。全书由14篇文章组成，作者用通俗、简洁的语言对中国基层社会的主要特征进行了概述和分析，全面展现了中国基层社会的面貌。差序格局指的是由亲属关系和地缘关系所决定的有差等的次序关系，本文通过深入浅出的分析、生动的例子和清晰的结构... 『阅读全文』... “江海风”艺术长廊（陈祥书随笔) [2020-10-04] [阅读次数:151] 江苏省木渎高级中学陈祥书 “江海风”艺术长廊，巨型浮雕壁画，民间舞蹈集成；位于和平桥东南岸，环西广场西北侧。浮雕壁画，长达120米，高为1.5米；共雕刻14个南通民间舞蹈，皆源自《中国民间舞蹈集成》。而舞蹈集成，蕴涵江南之秀，汇集苏北之雄；展现江海乐舞之风采，见证南通文化之底蕴。 ... 『阅读全文』... 高中课内作文素材汇编之中国古代名人篇 [2020-08-21] [阅读次数:166] 一、苏轼 1.被贬黄州是你的无奈，也是你人生中最大的一场劫。你怨恨过吗？那一场“乌台诗案”使你诗意的人生跌入低谷。那些你昔日所忠信的朋友，随着你身上光环的消失也没了踪影。或许你哭过，在夜深人静时；或许你恨过，在你独处时。可这些眼泪这些怨恨也在如斯的岁月中渐渐的归于平静，你学会了淡定，懂得... 『阅读全文』... 《乡土中国》读后感成果展示(高中习作) [2020-07-14] [阅读次数:424] 张婧旖第一次接触这种类型的文学，毕竟不是文学家，没有精细的眼光，但是却对这本书有自己的看法。对于土文化有了更深刻的认识。《乡土中国》是费孝通老先生在20世纪40年代后期，根据在西南联合大学和云南大学所讲授“乡村社会学”一课的内容，应当时《世纪评论》之约，整理写就，分期连载的14篇... 『阅读全文』... 2020高考作文押题之《中国精神》写作指导 [2020-07-05] [阅读次数:654] 【题目】阅读下面的材料，根据要求写作.(60分) 近期的中国和世界媒体，经常会有"中国精神”的讨论有人梳理了一些媒体概括的关于"中国精神”特点的关键词，如：勤劳、勇敢、智慧、学习、改革、开放、包容、进取、创新、坚韧、奉献、担当、忍耐、服从、封闭、保守、自大、虚荣等 ... 『阅读全文』... 2019-2020年度感动中国十大人物颁奖词及事迹简介(作文素材) [2020-06-21] [阅读次数:2743] 2020年5月17日晚8点，《感动中国2019年度人物颁奖盛典》在中央电视台综合频道、央视新闻客户端播出。　　获得“感动中国2019年度人物”荣誉的有奉献大半生光阴、致力于敦煌保护的学者，战功赫赫却深藏功名、坚守初心不改本色的老英雄，努力让世界了解中国的外籍教师，创造世界大赛十冠王奇迹的国家队……2019年是... 『阅读全文』... 2020年高考作文热点素材：梦想与美丽中国 [2020-05-25] [阅读次数:245] 《人民日报》写给青年的8封信 1977年，一个年轻人参加完高考，在日记本中写下这样的句子：我刚好踩在了时代的鼓点上。今天的你，是否听到了新时代更加激越的鼓点？朋友，你说对时代有信心，但心中常有“两个小人”在斗争，一个叫“梦想还是要有的”，另一个大概是“算了，累觉不爱”。常在自我勉�... 『阅读全文』... 2019-2020年感动中国十大人物颁奖辞及事迹 [2020-05-25] [阅读次数:214] 1.樊锦诗：根入石窟蟠樊锦诗1963年北大毕业后，把大半辈子的光阴都奉献给了大漠上的敦煌石窟。人们亲切地喊她“敦煌的女儿”。为了敦煌，樊锦诗和丈夫两地分居长达19年，扎根大漠，潜心石窟考古研究和创新管理，完成了敦煌莫高窟的分期断代、构建“数字敦煌”等重要文物研究和保护工程。2019年，国庆前夕，... 『阅读全文』... 赏析艺术之美，抓住手法语言——高考散文阅读答题指导 [2020-04-07] [阅读次数:286] 赏析散文手法美和语言美一直是高考散文考查的重点之一。经过一轮复习，考生已初步建立起表达技巧的知识体系，掌握了答题的两个环节：指出所用的手法，分析表达效果。但在实际做题过程中依然存在着判断不准、切入不全、不会分析表达效果等问题。因此，二轮复习一方面要继续强化记忆有关表达技巧的知识清单，另一方面要... 『阅读全文』... 练就审美技能，赏析描写艺术——高考小说阅读答题指导 [2020-04-06] [阅读次数:181] 同小说的叙事艺术一样，小说描写艺术也是审美素养中的一项重要内容，也是高考小说阅读考查的重要方面。为此，要从两方面下功夫，一是构建起以叙事、描写艺术为主体的艺术技巧知识网络，二是在实战中练就审美技能，尤其是针对具体文本的具体技巧作出具体赏析，而不是说空话套话，这一点才是二轮复习的重点所在。 ... 『阅读全文』... 《中国建筑的特征》备课素材 [2020-03-12] [阅读次数:241] 1．素材积累梁思成先生一直对中国古典建筑抱有浓厚的兴趣和深挚的感情。当他看到祖先给我们留下的如此丰富的古建筑遗产如今却是满目苍凉时，满怀爱国热忱的他下定决心要研究自己的建筑，要写出中国人自己的建筑史，正是出于对祖国建筑的热爱、对建筑艺术保护的责任感和使命感，才有了他在建筑理论上突出的建树。 ... 『阅读全文』... 个簃艺术馆（陈祥书随笔) [2020-02-10] [阅读次数:189] 江苏省不木渎高级中学陈祥书王个簃，名能贤，号个簃，斋霜荼阁；吴昌硕弟子，吴派艺术传人，有“当代缶翁”之称；现代著名书画家，篆刻家，艺术教育家。个簃艺术馆，建于1989年，位于文峰路7号；占地2000平方米，建筑600平方米。珍藏个簃作品300余件，收藏历代名人字画；传承个簃先生的艺术业绩，弘�... 『阅读全文』... 《乡土中国》整本书阅读讲义 [2020-01-07] [阅读次数:1960] 第一部分：整本书介绍作者简介：费孝通（1910.11.2-2005.4.24），江苏吴江人，著名社会学家、人类学家、民族学家、社会活动家，中国社会学和人类学的奠基人之一，第七、八届全国人民代表大会常务委员会副委员长，中国人民政治协商会议第六届全国委员会副主席。费孝通从事社会学、人类�... 『阅读全文』... 《乡土中国》阅读微写作素材(作文素材) [2020-01-05] [阅读次数:3044] 【问题一】展示一张中国人的小区花园种菜图与美国住宅前的草坪图。同时展示一则新闻《中国人的种菜天赋，把外国人都惊呆了》：中国人现在种菜已经不仅仅局限于中国，在世界各地只要有中国人，在他家里终会发现一些种植出来的绿色植物，如果有条件还会开垦出来一片土地，自己种菜吃。在种菜技艺上... 『阅读全文』... 整本书阅读之《乡土中国》导读(温儒敏) [2019-11-14] [阅读次数:734] 高中语文统编教材把费孝通的《乡土中国》列为“整本书阅读”单元，要求通读，估计有些同学拿起这本书，翻几页，会觉得难，读不下去。以前课文是一篇一篇地教，现在要读整本书，又是很少接触过的学术专著，感到难，属于“正常反应”。《乡土中国》的确有点难。这是社会学的经典论著，学术性强，即使这方面的... 『阅读全文』... 从《乡土中国》看中国的人情与法治(教学论文) [2019-10-08] [阅读次数:647] 在中国历史上，人情曾是中国伦理特殊的人际互动与社会交换形式，既具有深刻的民族性，又在某种程度上具有普遍的社会性。正如俞荣根[1]所说，在中国传统文化中，“人情”，有时说的是私情，这时候说“人情大于王法”是贬义的；但在“天理”、“国法”、“人情”这一序列关系中的“人情”，更主要的含义是“民情”、“�... 『阅读全文』... 沈寿艺术馆（陈祥书随笔) [2019-10-06] [阅读次数:288] 江苏省木渎高级中学陈祥书沈寿艺术馆，位于濠阳路23号：前临南濠河，后靠环城南路；左近文化宫，右邻濠阳小筑。它陈列沈寿的历史照片和生平事迹，展示沈寿的刺绣实物和刺绣精品；介绍沈寿的艺术业绩和其弟子的艺术精华，收藏沈绣的刺绣精品和民间的刺绣极品。它成立于女工传习所（中国第一所刺绣学校）旧址... 『阅读全文』... 学术类名著之理解性研读——以《乡土中国》为例(教学论文) [2019-09-11] [阅读次数:885] 01文本类型与读书方法《乡土中国》是费孝通先生20世纪40年代的一部社会学著作，按照《普通高中语文课程标准（2017年版）》对“整本书阅读”的描述，它属于学术类著作。课程标准要求学生“在指定范围内选择阅读一部学术著作”，并由此“建构整本书阅读经验与方法”。我们选择这本书指导学生开展学... 『阅读全文』... 2020年高三语文作文备考素材之新中国70年奋斗历程的启示6则 [2019-09-03] [阅读次数:289] 新中国70年奋斗历程的启示6则新中国发展的70年之路，是一条壮阔的道路，这是一段辉煌的征程。新中国70年的发展，拓展了发展中国家走向现代化的途径，为解决人类问题贡献了中国智慧和中国方案。回首过去，70年的历程沉淀下怎样的发展智慧、凝聚起怎样的精神力量？展望未来，70年的经验如何转化为前行的动力�... 『阅读全文』... “中国‘智造’需要工匠精神”作文导写 [2019-08-29] [阅读次数:813] 作文题目阅读下面的材料。根据要求写一篇不少于 800 字的文章。(60 分) “大国智造”，对新时代的劳动者提出了更高要求，那就是追求极致、精益求精的工匠精神。制造业强国需要更多大国工匠在更高的层面自主创新。被称作“国家名片”的核电站，对于很多人来说，是一个陌生而又神秘的地方，有这么一个人，他和�... 『阅读全文』... 清华学霸杨奇函演讲《中国诗词之美》 [2019-08-26] [阅读次数:483] 您查询的关键词是：杨奇函《中国诗词大会》的诗词之如果打开速度慢，可以尝试快速版；如果想更新或删除快照，可以投诉快照。百度和网页 http://www.360doc.com/content/17/1106/15/20431251_701366077.shtml 的作者无关，不对其内容负责。百度快照谨为网络故障时之索引，不代表被搜索网站的即时页面。 ... 『阅读全文』... 天才作家陆蠡高明而含蓄地跟大众玩了一次艺术——谈《囚绿记》的主题 [2019-07-14] [阅读次数:315] 广西全州县庙头中学黄孝龙《囚绿记》（高中语文教材，人教版，必修二）的主题：作者借绿的固执与顽强来歌颂中华民族在日本铁蹄下是一个永不屈服于黑暗的囚人。对于陆蠡这篇《囚绿记》的主题，历来是公认的，而他所运用的类比艺术手法却显得高明而含蓄，一般人很少注意到。作者因... 『阅读全文』... 由《致云雀》看雪莱的艺术创作观 [2019-07-08] [阅读次数:505] 《致云雀》是１９世纪杰出的浪漫主义诗人雪莱的抒情诗代表作，它不仅在音韵、风格、意境上具有相当高的艺术价值，而且几乎融入了雪莱全部的个性气质、道德观念、精神境界和艺术抱负。《致云雀》体现出雪莱的艺术创作观，承袭柏拉图灵感论，具有明显道德功利倾向，想象瑰丽而丰富。２０世纪８０年代以来，雪莱不... 『阅读全文』... 论昌耀诗歌的语言艺术及精神高度 [2019-07-01] [阅读次数:490] 文/燎原今天讲的主题是昌耀先生，我在其他地方讲过昌耀先生的诗歌，唯独没有在青海讲过。昌耀先生的诗歌里面，涉及到青海的很多意象密码和信息密码，所以咱们青海人应该对昌耀更有感觉，讲起来可能会更有意思。说到昌耀诗歌的语言艺术及精神高度。主要有两点。第一、对昌耀本人做一个比较全�... 『阅读全文』... 2019年高考浙江卷作文脱题范文《激发共鸣，共筑中国梦》（16分） [2019-06-18] [阅读次数:492] 2019年高考浙江卷作文题：阅读下面的文字，根据要求作文。有一种观点认为：作家写作时心里要装着读者，多倾听读者的呼声。另一种看法是：作家写作时应该坚持自己的想法，不为读者所左右。假如你是创造生活的“作家”，你的生活就成了一部“作品”，那么你将如何对待你的“读者”？根据材料写一篇�... 『阅读全文』... 2019年高考必背范文之中国精神 [2019-04-22] [阅读次数:2625] 一、专题概说实现中华民族伟大复兴的中国梦，必须弘扬中国精神，这就是以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神。中国精神贯穿于中华民族五千年历史、积蕴于近现代中华民族复兴历程，特别是在中国的快速崛起中迸发出来的具有很强的民族集聚、动员与感召效应的精神及其气象，是中国文化软实... 『阅读全文』... 2019高考语文二轮复习作文审题立意训练：养浩然正气，筑伟大中国 [2019-04-14] [阅读次数:3889] 1、阅读下面的材料,根据要求写作。材料一 “燃文化”是从腾讯视频2017 年暑期提出的“好时光一起燃”这一主题衍生而来的新型文化体。它体现一种积极向上、充满阳光和热血的状态,包含了主动进取、热情踊跃、乐观果敢等正面健康的含义。现实生活中,通常表现为年轻人不懈追求梦想,对现实生活充�... 『阅读全文』... 2019年高考作文押题及范文：讲好中国故事 [2019-04-06] [阅读次数:3175] 阅读下面的文字，根据要求作文。新时代，要让世界人民了解中国、理解中国，需要别人全面客观地看，更需要我们生动准确地说。新时代领路人在党的十九大报告中指出，要“讲好中国故事”。请以“讲好中国故事”为题写一篇文章。要求选好角度，确定立意，明确文体，不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息；... 『阅读全文』... 中国珠算博物馆（陈祥书随笔) [2019-03-10] [阅读次数:354] 江苏省木渎高级中学陈祥书珠算，中国第五大发明，世界最古老的计算机，人类非物质文化遗产。中国珠算博物馆，世界上最大的珠算专题博物馆。它处于南通濠河西北端，位于崇川濠北路58号：东邻审计馆，西近濠西路；南临濠河滨，北靠濠北路。它馆区占地30余亩，建筑面积6000平方米；馆藏史料4000多册，精... 『阅读全文』... 2019高考必备素材系列三：致敬中国建造者 [2019-03-06] [阅读次数:612] 2019高考必备素材系列三：致敬中国建造者1 超级工程需要“超级态度” 【人物】港珠澳大桥岛隧工程总工程师林鸣【故事】岛隧工程是港珠澳大桥难度最大的部分，也是世界上规模最大的公路沉管隧道和唯一的深埋沉管隧道，设计施工均无成熟经验可以借鉴。林鸣就是这一工程的总工程师。面对外国专家认为“... 『阅读全文』... 2018到2019年度“感动中国十大人物”颁奖词及事迹（作文素材） [2019-02-18] [阅读次数:20460] 2018-2019年度感动中国十大人物颁奖盛典已于2019年2月18日20点播出，以下为获奖者颁奖词及生平事迹详细介绍： 1、钟扬颁奖词：超越6海拔6000米，抵达植物生长的最高极限，跋涉16年，把论文写满高原，倒下的时候，双肩包里藏着你的初心，誓言和未了的心愿，你热爱的藏波罗花，不求雕梁画栋，只绽放在高山砾石�... 『阅读全文』... 2018-2019年度感动中国十大人物颁奖词及生平事迹详细介绍(作文素材) [2019-02-18] [阅读次数:3336] 2018-2019年度感动中国十大人物颁奖盛典已于2019年2月18日20点播出，以下为获奖者颁奖词及生平事迹详细介绍： 1、钟扬颁奖词：超越6海拔6000米，抵达植物生长的最高极限，跋涉16年，把论文写满高原，倒下的时候，双肩包里藏着你的初心，誓言和未了的心愿，你热爱的藏波罗花，不求雕梁画栋，只绽放在高山砾石�... 『阅读全文』... 中国审计博物馆（陈祥书随笔) [2019-02-18] [阅读次数:373] 江苏省木渎高级中学陈祥书中国审计博物馆，世界第一家国家审计博物馆。其位置，坐落南通市濠河之滨，位于濠北路518号。其面积，建筑5000平方米，展厅4000平方米。其展陈，有场景复原和大量文物，也有历史文献和珍贵史料。其模式，有展板呈现、实景展览，还有虚拟漫游、动画视频。其功能，集收藏和科�... 『阅读全文』... 2018——2019年度感动中国十大人物颁奖词详细事迹(作文素材) [2019-02-23] [阅读次数:810] 2018-2019年度感动中国十大人物颁奖盛典已于2019年2月18日20点播出，以下为获奖者颁奖词及生平事迹详细介绍： 1、钟扬颁奖词：超越6海拔6000米，抵达植物生长的最高极限，跋涉16年，把论文写满高原，倒下的时候，双肩包里藏着你的初心，誓言和未了的心愿，你热爱的藏波罗花，不求雕梁画栋，只绽放在高山砾石�... 『阅读全文』... 2018年度感动中国十大人物颁奖词及生平事迹详细介绍(作文素材) [2019-02-23] [阅读次数:4414] 2018-2019年度感动中国十大人物颁奖盛典已于2019年2月18日20点播出，以下为获奖者颁奖词及生平事迹详细介绍： 1、钟扬颁奖词：超越6海拔6000米，抵达植物生长的最高极限，跋涉16年，把论文写满高原，倒下的时候，双肩包里藏着你的初心，誓言和未了的心愿，你热爱的藏波罗花，不求雕梁画栋，只绽放在高山砾石�... 『阅读全文』... 奋斗的中国永远在这儿——央视2019年新年献词（作文素材） [2019-01-09] [阅读次数:962] 再见，2018!你好，2019! 　　当朋友圈的问候随着新年倒计时而越来越密集时，岁月的年轮又悄然画过一圈。　　太阳每天都是新的，但不同的时段别具蕴意。回眸2018，以其非凡而为人所铭记。　　非凡的2018，国际上时有惊涛骇浪，但我们踩着不变的节奏，在如期实现全面小康的征途上笃定前行。高质... 『阅读全文』... 浅浅对话，韵味深深——谈肖培东课堂对话艺术之美 [2019-01-03] [阅读次数:434] 安徽凤台四中李永梅 “过湘江，缘染溪，斫榛莽，焚茅茷，穷山之高而止。”这是柳宗元宴游西山的路径，在我眼中，更是肖培东老师课堂对话的艺术境界。肖老师的课堂对话，总是能够跨越师生之间、师生与文本之间的距离，沿着学生灵动的思维流淌，消除一切繁冗、一切芜杂，让学生在教师的艺术点拨下，觅得一条通... 『阅读全文』... 貌似“浅浅”却并非“浅浅”——肖培东课堂教学艺术初探（以《美丽的颜色》为例） [2018-11-16] [阅读次数:717] 曹雪芹 2017年11月26日在青岛市城阳区实验中学听了肖培东老师两节课，第一节是艾芙·居里的《美丽的颜色》，第二节是让·乔诺的《植树的牧羊人》。两篇文章都是部编新教材增加的新篇目，均是外国翻译作品。两篇文章不同之处比较显著，比如体裁的不同，前者是传记，后者是小说；再如地位不同，前者是自读篇目，后者... 『阅读全文』... 尊重·打开·提升：课堂应对语言的引导艺术范式——听肖培东《触动心灵的风景》所想到的 [2018-11-16] [阅读次数:417] 周康平课堂的推进，不仅在于教学文本的解读和选择处理以及教学设计的精巧度，更在于教师的课堂应对。教师课堂的应对包括对学生回答问题的呼应，对课堂节奏和课堂导向的把握。一个好的教师，在课堂中总是显得“胸有成竹”，无论学生做怎样的回答，他总能在最恰当的时机，引导学生走向课堂的教学目标。课堂应对中，... 『阅读全文』...
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