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4.收获

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2019年初中名校中考模拟作文题及范文（这才是我最珍爱的、心中的明灯、有阳光真好、意外的收获、有种幸福就在身边、你是我的眼、旅行、欣赏、这也是一种美丽） [2019-04-28] [阅读次数:2945] 2019初中名校模拟考作文题及范文：这才是我最珍爱的作文题目请以“这才是我最珍爱的”为题写一篇文章。要求：①除诗歌外，文体不限；②主要写自己的经历、感悟；③字数在600字左右；④文中不得出现真实的人名、校名、地名。写作指导一、审题要点： 1、“这才是... 『阅读全文』... 2019年名校中考模拟作文题及范文：意外的收获 [2019-04-18] [阅读次数:421] 2019初中名校模拟考作文题及范文：意外的收获作文题目请以“意外的收获”为题目，写一篇文章。要求: ①文中不得出现真实的人名、校名、地名。②除诗歌外，文体不限。600字左右。写作指导 “ 意外的收获”是一篇命题作文。人生有许多意想不到的收获，那就... 『阅读全文』... 2017年山东高考阅卷收获 [2017-10-27] [阅读次数:1203] 肥城市第二高级中学倪冰冰 2017年夏季高考语文山东卷完美收官，很荣幸我能与山东卷做这次隆重的告别，第一次也是最后一次与山东卷亲密接触，这将是我教学生涯中值得回忆的10个日夜。更荣幸的是教育局领导和教研室的王老师给我提供了这次跟大家交流探讨的机会，我特别想先跟大家分享一下我在阅卷过程中获取的... 『阅读全文』... 倾心浇灌，收获希望 (八年级班主任工作论文) [2016-06-05] [阅读次数:397] 倾心浇灌，收获希望【摘要】班主任只有用爱去呼唤学生，用智慧去启迪学生，尊重每一个学生，把每一个学生都当作与自己完完全全平等的人来与之交流，学生才能“亲其师，信其道”。【关键词】服务思想爱心耐心泰戈尔说过：“不是锤的打击，而是水的载歌载舞�... 『阅读全文』... 播种希望，收获理想(教育管理案例) [2015-03-25] [阅读次数:317] 教育管理案例播种希望，收获理想 &n... 『阅读全文』... 初中优秀班主任的感受和收获 [2014-11-16] [阅读次数:373] 我叫李荣，从事教育工作已有九个年头，当班主任也有六年的工作经历。班主任工作是一项复杂、艰辛、繁忙的工作，需要耐心、细致、认真、负责地付出心血和劳动。在当班主任期间，我一直用爱心感化学生，用耐心教育学生，用信心引导学生。尽职尽责，严于律己，班级教育教学管理成绩突出，所带班级多次... 『阅读全文』... 有关综合性学习的探索三——《说不尽的桥》教学收获 [2014-05-14] [阅读次数:289] 有关综合性学习的探索（三） ——《说不尽的桥》教学收获洒下一粒种子,收获一片阳光。对于这节课，我还是比较满意的，因为同学们的表现真的很棒！每个小组都有让我十分意外的惊喜。 1、剪贴报报头“桥之美”是用牙签拼成的，真是别具匠心。手抄报上画有学校旁边的 “延寿桥”，也许平时你会觉... 『阅读全文』... 收获一片云彩学生作文范文 [2014-01-08] [阅读次数:252] 广西贺州市仁义一中116班朱莹莹虽然云彩一直在天空游，离我很远，可是我们都能收获那一片属于自己的“云彩”。还记得小时候，总是不喜欢与别人相处，心情总是阴沉沉的，爱生气。可是却有一个人一直陪伴在我身边，她让我的世界重获光彩，让我的生活绚丽起来。那一天的我独自一人坐在一棵大�... 『阅读全文』... 让激情充满课堂让课堂收获高效 [2013-09-27] [阅读次数:700] 语文教学不仅是一门技术，更是一门艺术，而且是一门具有生命灵性与情感的艺术。但是，目前有相当部分的学生不爱学语文不爱上语文课，这不能不说是我们语文教学的悲哀。作为最有活力、最具灵性、最有趣味的学科，屡屡遭受学生的冷遇，原因固然是多方面的：如语文试卷的偏题、怪题；不切合学生实际的阅读文本等。但究其... 『阅读全文』... 付出着，收获着，幸福着我的教育故事班主任工作论文(九年级) [2013-01-04] [阅读次数:3405] 教师节前的一个中午，我来到办公室看到桌上有一串晶莹剔透的葡萄和一只包装精美的钢笔。正纳闷时，几个书写漂亮的汉字映入眼帘“老师，我们想您了，今天来看您却没等到您，我们要回去上课了，请您保重身体，我们爱您。”没有署名，但通过字体我知道是谁。内心顿时充满了欣慰和想哭的冲动。我的苦心没有白费，这些孩子... 『阅读全文』... 游离“预设”，收获精彩——《皇帝的新装》教学反思 (七年级上册) [2012-12-22] [阅读次数:778] 一、教学过程描述童话《皇帝的新装》通过的胆的夸张和丰富的想像写了一个皇帝遭到骗子的愚弄，闹出了一幕光着身子在大街上游行的丑剧。刻画了一群愚蠢、虚伪、自欺欺人的人物形象。在学生了解了文章大意之后，我设计了这样一个问题：课文哪一条线索来写？我本意是让学生理清思路：爱新装、做新装、看新装、... 『阅读全文』... 谈谈学习语文课程教学论的两点收获语文课程教学论文 [2012-09-21] [阅读次数:2653] 中国有句话叫“真正的觉悟，是从认识到自己的无知开始”。作为师范生，对现代教育总是有点自己的看法吧。我想大多数人在接触教育学、课程教学论、教师技能等各种专业系统的知识之前，都有各种零碎不全的看法，都以为自己懂点什么。但是接触之后才会发现，先前的认识、看法多么浅显无知，因为没有学习过系统的知识是认�... 『阅读全文』... 意外的收获，智慧的选择班级管理心得体会(七年级) [2012-09-17] [阅读次数:294] 提起七年级一班，大部分科任教师都赞不绝口：班风正，学风浓，同学有礼貌，上课与老师配合默契，师生关系融洽...... 可是刚刚踏入七年级时的一班给人留下的印象却并非如此。开学典礼刚结束，我回到教室，就看到一位男同学举着铁凳子，准备砸向另一位同学，我再三严厉制止，他才不情愿地罢手；一月后的校运动�... 『阅读全文』... 一节课的收获班级管理反思 [2012-08-19] [阅读次数:362] 自己从教十多年了，一直承担班主任工作，按理来说，已有丰富的经验。可我感觉，现在的学生是越来越难管，教师是越来越难当。开学初，我就碰到一个比较棘手的问题，刚接手的初一学生中，就有一个特别的学生，同学们都说他有“多动症”。我一开始还不相信，可经过几天的观察，确实发现那个学生特别好动。连带课老�... 『阅读全文』... 定好调、尽情读、比收获(阅读课教学指导) [2012-06-17] [阅读次数:298] 山东省平邑赛博中学胡美康内容提要：这几年的中学语文教学界，教学模式不断翻新，流派风格越来越多。究其根本，不外乎就是人文与母语的渗透，人本与文本的交互。涉足语文教学20载，在经历了一番番“山重水复疑无路”的困惑后，终于看到了“柳暗花明又一村”的曙光。我在语文阅读教学中进行了一些有益的尝试，概... 『阅读全文』... 收获在过程和方法中 (人教版) [2011-05-13] [阅读次数:208] 德国教育家第斯多惠说过，“教学的艺术不在于传授本领，而在于激励、唤醒和鼓舞。”中国大教育家陶行知也说过，“好的先生，不是教书，不是教学生，而是教学生学。”学校的教研主题同样在强调认知过程而非结果。基于这样的理念，我开始关注学生对知识的形成过程的参与、经历、体验和探索。因... 『阅读全文』... 意外的提问意外的收获——教学《苏州园林》(人教版八年级必修教学反思) [2010-05-11] [阅读次数:1403] 课堂案例学生说：“我感受不到《苏州园林》的一丝美感。” 《苏州园林》的教学已近尾声，照例，我又询问学生还有什么要说的。沉默一下之后，一个男孩子举手了，一发言，却是石破天惊，他居然说他没有在这篇文章里面感受到一丝美感。《苏州园林》虽然是一篇说明文，可它是一篇�... 『阅读全文』... 学会感恩，收获美好(网友来稿) [2008-05-09] [阅读次数:1455] 冯友余今天，我们讲读的内容可以概括为三句话：感恩是至高的人生智慧；感恩是积极的人生态度；感恩是巨大的人生力量！一、再读杜牧《清明》诗上一周，清明节前我们对清明节的相关知识作了介绍，但却没有提到晚唐诗人杜牧非常有名的一首诗——《清明》：“清明时节雨纷... 『阅读全文』... 付出不等于收获(教师中心稿) [2006-11-08] [阅读次数:1172] 江夏一中星空文学社作文付出不等于收获 &n... 『阅读全文』... 爱的奉献，爱的收获(教师中心稿) [2006-10-03] [阅读次数:1076] 爱的奉献，爱的收获个旧市人民小学苗英尊敬的各位评委、老师们：大家好！今天我演讲的题目是：《爱的奉献，爱的收获》。有一首歌最为动听，那就是关爱；有一种人生最为平凡，那就是教师。教师，是平凡的，平凡得像汹涌澎湃的大海中的一滴水，平凡得像枝叶繁茂的大树上的一片叶。然而... 『阅读全文』... 巧妙陈情，意外收获(教师中心稿) [2006-04-01] [阅读次数:626] 巧妙陈情，意外收获江苏省灌云县板浦中学　黄培仁　邮编222241 亡蜀之臣李密以孝驰名，又心怀故国，不愿出仕。但晋武帝采用怀柔政策，多次征召。李密凭借一篇《陈情表》，巧妙地应对了郡县的催逼，诏书的峻责，打消了武帝的疑虑，还得到了“赐奴婢二人”供祖母奉膳的封赏。体现了高超的应对艺术。一、诉苦法 ... 『阅读全文』... 学生有收获，老师也有收获(教师中心稿) [2005-07-05] [阅读次数:718] 学生有收获，老师也有收获云南省砚山县一中　　田锦宁在复习课上，老师说，有问题就提出来，但两个班，两节课下来，没有任何一个学生提出任何问题。不要误以为，这样的复习课，学生是在不作为。这恰好可以看出，对学生而言，语文学科，一般情况下，很少会有解决不了的问题。换言之，只要用心去看，就能看懂�... 『阅读全文』... 一堂有收获的语文实践课——我要学生写春联(网友来稿) [2005-02-28] [阅读次数:1772] 吴吉 “对联”是我国特有的一种历史悠久的高雅文化，为广大群众喜闻乐见。今年高考，一些省份出了有关“对联”的试题；新编中学语文教材里也增加了《对联》一课，足见对这项文化的重视。在语文教材里，同学们虽然学了有关对联的基本知识，但因为缺少具体的实践环境，纸上谈兵，写对联大多还是门外汉。 ... 『阅读全文』... 联谊教研，收获颇丰(网友来稿) [2004-07-25] [阅读次数:666] 新惠二中　葛晓华 2004年5月16日，应赤峰八中校长关耀中的邀请，敖汉旗教研室主任李化中和敖汉蒙中（二中）校长高文友、副校长曲向春、主任韩风术带领５名语文教师赴八中参加为期５天的联谊教研活动，收获颇丰。本次教研活动由赤峰八中、新惠二中、元宝山实验中学、红山区哈达和硕中学四校参与。5月17... 『阅读全文』... 让学生每天收获一份成功——谈语文教学中的成功教育 [2002-03-13] [阅读次数:4676] 作者：平阴一中房伟邮箱：fangzi1000@sina.com 现代教育心理学认为：要使学生健康成长，一个很重要的条件就是使他们保持积极、愉快、健康、稳定的心理状态。美国哈佛大学教授丹尼尔·古尔曼提出的情商教育理论认为：人生成就最多20%归诸智商，... 『阅读全文』...
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