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一个农村留守学生的话语引发的思考(德育论文) [2017-03-15] [阅读次数:392] 汉滨区中原镇中原初级中学：邓良果那是开学第一天，我布置的数学作业有一个学生作业没交，我觉得很奇怪。一般开学第一天是不会出现这种情况的。于是，我找来了这名学生，准备和他谈话。我还没开口他却开口了，说：“老师，我知道您找我来的原因。我今天的作业没交，实话告诉您吧，我不想交作业！”听了他的话我很... 『阅读全文』... “悲凉”话语下的至爱亲情教师随笔 [2015-12-17] [阅读次数:330] “悲凉”话语下的至爱亲情 ----《爸爸的花儿落了》课文赏析 &n... 『阅读全文』... 调控学生的话语权五招班级管理心得体会(七年级) [2012-09-24] [阅读次数:224] “促进每一位学生的发展” 是语文新课标的核心理念。而作为话语权的动态表现形式的言语活动，既是学生思想发展、情感态度发展和知识能力发展的外化行为，又是评价教师是否“尊重学生在学习过程中的独特体验”和能否准确而灵活地调控课堂节奏的重要... 『阅读全文』... 论语文课堂上学生的话语权 [2012-05-25] [阅读次数:1178] 摘要：随着全国语文教育新课改的进行，新课标所提倡的课堂“对话”理论逐渐深入人心，语文课堂上教师的话语霸权及如何赋予学生话语权成为大家所关注的焦点。但是由于社会“尊师重教”的传统观念和教师对强势力量的依附、对学生能力的低估、学生对权威思想的膜拜等原因使得当前的语文课堂依然存在话语霸权以及话语权分�... 『阅读全文』... 浅谈语文课堂学生话语权的调控(教学论文) [2010-12-25] [阅读次数:810] “促进每一位学生的发展” 是语文新课标的核心理念。而作为话语权的动态表现形式的言语活动，既是学生思想发展、情感态度发展和知识能力发展的外化行为，又是评价教师是否“尊重学生在学习过程中的独特体验”和能否准确而灵活地调控课堂节奏的重要参数。正因为如此，学生的话语权也就成为了新课程中最为活跃的课... 『阅读全文』... 话语领袖与圣人迷信(鲁迅) [2006-10-19] [阅读次数:900] http://view.QQ.com 　 2006年10月18日16:10 　智识学术网　葛红兵当代中国的知识分子到底是反迷信的主体还是迷信的温床？中国知识分子有没有个体立场？进而中国知识分子有没有坚守个体立场的能力和意志力？我们许多“文化先锋”貌似独立，其实骨子里传统的东西依然深深地诱导着他们，四处寻找依托。 ... 『阅读全文』... 西施的话语(网友来稿) [2005-10-25] [阅读次数:502] 姜方我在早晨的阳光中醒来，走出束缚我的坟墓。呼吸着新鲜的空气和阳光。阵阵的花香的味道吸引着我。我久违的人间。我又来了。我是西施，我在我的坟墓中，沉寂，凋零。花开花谢都与我无关。我是那个渺小的生命，我的美丽在那时代只是战厉品。我做不了自己想做的事情。站在那个时代，我只能一次一次听从着上天的安�... 『阅读全文』... 托尔斯泰:私人话语与大师境界 [2004-08-26] [阅读次数:782] 网易报道　linguiniaos 　　《战争与和平》、《复活》、《安娜·卡列尼娜》是世界文学史上的光辉巨作。读者从这三部作品中能看到托尔斯泰思想总体，感觉出这位伟大的俄罗斯文学巨擎的思想脉搏，是按什么样的节奏跳动。托尔斯泰世界观中最尖锐的矛盾，历史唯心主义和宿命论，通过他这三篇代表作得以较为完整�... 『阅读全文』... 咬文嚼字话语序(网友来稿) [2004-06-01] [阅读次数:1429] 彭强朱光潜先生在《咬文嚼字》一文中提出了“咬文嚼字”三个方面的语法意义，即改变句式造成句子意味的前后差异，变化繁简造成句子意味的前后差异和“推敲”文眼带来诗文意境的变化，但先生并没有说炼字只此三条途径，特别是关于调整语序会带来的语义变化，朱文中没有提及，笔者在此捡拾生活�... 『阅读全文』... 道德建设的“虚拟沙地”——高考作文话语模式的启示(网友来稿) [2002-12-27] [阅读次数:834] 汤振纲笔者在今年高考作文阅卷过程中，发现学生的作文中有大量的雷同话语。仔细分析其中的思维方式，不外乎良心发现和因果报应等思维模式，以下试举其中的一些类型，让我们看看学生道德感是建立在怎样的虚拟沙地上的。 1、小偷逃跑型：小偷火车上欲跳车逃跑之时，见一受伤小孩，良心发现，仿佛看见自己... 『阅读全文』... 冲破语文课的话语套子 [2001-06-17] [阅读次数:5313] 作者：黄耀红　　也许你不会相信：在我们的语文课堂上，正潜伏和生长着各种各样的“话语套子”。所谓“话语套子”，亦即说话的某种套路和模式。这种套路和模式很有“引力”，以致于我们陷入其中而不自觉。无论是对课文的解读还是对作文的评点，无论是词语的调用还是句... 『阅读全文』... 北京四中老师话语文备考 [2000-10-28] [阅读次数:1007] 作者: 北京四中语文教师徐克兴　　作者简介:徐克兴，北京四中语文教师，高级教师，北京市西城区语文学科带头人。从事中学语文教学工作30余年，长期担任高三毕业班把关教师。参加中央电视台和中央教育台等录音录相教学活动。蓍有《高考必读》《高考合题分析》《高考问答笔录》等，主编《高考语文文言文阅读�... 『阅读全文』...
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