重要词句  体味和推敲重要词句在语言环境中的意义和作用。（赏析作品的语言）    语言 内容中心  人物性格  作者感情  角度 细则 效果作用  修辞方法  （1） 比喻、拟人、夸张   生动形象  1.本句的内容  2.联系上下文   3.全文  4.中心  5.感...

     一、文言实词  设题方法（一）：偷换一个比较适合语境的解释，但字本身没有此解。  《何远》（全国Ⅰ）  对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是  A．远与恢素善    善：友好。  B．远本倜傥，尚轻侠 尚：崇尚。  C．视贫细如子弟 爱抚。（�...

    洛阳一高 韩军红     朱光潜先生在《咬文嚼字》（高中语文第二册第13课）里对几乎人人皆知的韩愈和贾岛的“推敲”典故又推敲了一番，“咬嚼”了一番，发表了自己的见解：     虽然“古人也都赞赏‘敲’字比‘推’字下得好”，但自己并不这么看，认为“‘推’似乎比‘敲’要调和些”。因为：“‘推’...

    江苏省东海高级中学 刘志    朱光潜先生的《咬文嚼字》一文旁征博引而又平易亲切，见解独特而又分析透辟，真不愧为大家手笔。但“金无足赤，人无完人”，为人如此，作文亦然，《咬文嚼字》一文就有一处分析，笔者不敢苟同，特斗胆献上一孔之见。    贾岛“推敲”的典故可以说是妇孺皆知，而且古今之人都已形成...

        武汉市新洲一中    我们来看摘自文中两个句子：  1、 最好，还要在牵牛花底，叫长着几根疏疏落落的尖细且长的秋草，使作陪衬。  2、 我的不远千里，要从杭州赶到青岛，更要从青岛赶上北平来的理由，也不过想饱尝一尝这“秋”，这故都的秋味。     “叫”字，在《现代�...

    马俊华　王龙     一下课，物理老师就兴冲冲地朝我走来：“咱们教室的作文都是学生自己写的吗？”     “是啊，怎么了？”     “写得真不错，他们还有这么高的水平，真没想到！你瞧，沙冬冬物理不怎么样，话说得还不错，什么喜欢妈妈的勤劳，讨厌妈妈的唠叨了，还有王晓楠，你看他写的《让篮球焕发...

    江苏常州新桥中学 刘 成    在高中语文教材第一册首页的彩图中，附有毛泽东《沁园春•长沙》的手迹（见上图），在手迹里，下阕结尾句却是“曾记否，向中流击水，浪遏飞舟”，现在我们都知道这一句已经改为“曾记否，到中流击水，浪遏飞舟”了。那么，作者毛泽东为什么要把“向”改成“到”呢？    首...

    长沙市雅礼中学 徐昌才    法国作家福楼拜说过：“我们无论描写什么事物，要说明它，只有一个名词；要赋予它运动，只有一个动词；要区别它的性质，只有一个形容词。我们必须不断推敲，直到获得这个名词、动词、形容词为止。不要老是满足于差不多，不能逃避困难，用类似的词句去敷衍了事。”鲁迅先生小说中关于“�...

      山东桓台第一中学 张士亮        新版高中语文第二册所选的朱光潜先生的《咬文嚼字》中有这样一段文字：  韩愈在月夜里听见贾岛吟诗，有“鸟宿池边树，僧推月下门”两句，劝他把“推”字改为“敲”字。这段文字因缘古今传为美谈，今人�...

         重庆市綦江中学 叶雨   　　人民教育出版社1995年版高级中学必修课本《语文》第四册《个人和集体》一文，节选自刘少奇同志的《论共产党员修养》，就思想教育而言，不失为一篇好教材，但是就逻辑、语法而言，还有一些值得推敲的地方。  　　在逻辑方面，这篇课文�...