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山中杂记

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楚人和氏得玉璞楚山中文言文阅读题答案及原文翻译 [2020-07-23] [阅读次数:1212] 楚人和氏得玉璞楚山中，奉而献之厉王，厉王使玉人相之，玉人曰：“石也。”王以和为诳，而刖其左足。及厉王薨，武王即位，和又奉其璞而献之武王，武王使玉人相之，又曰“石也”，王又以和为诳，而刖其右足。武王薨，文王即位，和乃抱其璞而哭于楚山之下，三日三夜，泣尽而继之以血。王闻之，使人问其故，曰：“天下之刖者多... 『阅读全文』... 2016年眉山中考优秀作文《_____拔动了我的心弦》5则 [2017-02-12] [阅读次数:524] 【作文原题】： 22.中央电视台《感动中国》栏目每年度都会评选出各行各业的杰出人物，他们的事迹固然能够震撼人心，但朱自清笔下父亲的背影、宗璞笔下的紫藤萝瀑布、席慕容笔下那枚小小的贝壳、沈石溪笔下那为了种族生命延续而甘愿牺牲的老斑羚等，同样会拔动人们的心弦。请结合你的生活体验，把题目“_... 『阅读全文』... “与”是文字伸出的一只温暖的手——长兴煤山中学教学《湖心亭看雪》教学反思 [2016-12-05] [阅读次数:519] 肖培东 “我们记住了苍茫的西湖，记住了静默成点的亭，最让我们感动的更是那浩茫天地间那颗孤独寂寞、卓然不群又有着淡淡愁绪和高雅脱俗的心。”课堂的最后，我指着“湖心亭”三字做了这样的小结。此时，窗外阳光薄薄而来，冬天的银杏叶子还未落尽，片片金黄在凉风中诉说岁月。长兴县煤山中学... 『阅读全文』... 如何写复杂记叙文中考复习指导 [2016-01-16] [阅读次数:520] 如何写复杂记叙文第一，它通常是由相互联系的两个或者两个以上的事件组成，显然使用的材料复杂了点（当然如果只叙述一件事，也可以够得上复杂的，那就是把事情叙述得曲折有致，而不是直线性的叙事）；第二，它使用的表现手法复杂了，即运用各种描写手段，使人物或者事件生动活泼起来；第三，它在表达方式上复杂�... 『阅读全文』... 时间都去哪儿了云梦隔蒲祥山中学余国福下水作文 [2014-06-14] [阅读次数:626] 云梦县隔蒲祥山中学余国福 “门前老树长新芽，院里枯木又开花。半生存了好多话，藏进了满头白发。……时间都去哪儿了，还没好好看看你眼睛就花了。柴米油盐半辈子，转眼就只剩下满脸的皱纹了”听完这首歌，我感同身受，心�... 『阅读全文』... 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“人，最不了解的莫过于自己。”这是语文老师经常挂在嘴边的一句话，我是从同学们对我的评价中了解我自己的。她们说我，学习成绩优秀，谦虚，宽宏大度，有主见，关心同学，友好，诚挚。我有些吃惊，发觉自己变了，难道以前那个成绩忽高忽低，骄傲，不友好，无主见的我变了？吃惊之... 『阅读全文』... 以我心鉴照古人心 ——《山中与裴迪秀才书》导学(人教版高一选修教学论文) [2010-09-09] [阅读次数:708] 以我心鉴照古人心 ——《山中与裴迪秀才书》导学万树相周汝昌说：“以我之诗心，鉴照古人之诗心，又以你之诗心，鉴照我之诗心。三心映鉴，真情斯见，虽隔千秋，欣如晤面。”阅读这样的美文正是以我之诗心去鉴照作者之诗心，从而求得会心之趣。这便是阅读的情趣。【课文导学】 ... 『阅读全文』... 山中与裴秀才迪书(人教版高二必修) [2009-04-01] [阅读次数:504] 王维（701－761），字摩诘，盛唐时期的著名诗人，其诗、画成就都很高，苏东坡赞他“诗中有画，画中有诗”，尤以山水诗成就为最，与孟浩然合称“王孟” 。由于受到母亲的影响，王维从小与佛教、尤其是与禅宗的深厚缘分，心灵浸染了佛教清静无为的色彩，尤其在官场中的沉沉浮浮，早年经国济民的心志开始冷淡�... 『阅读全文』... 读《狱中杂记》(人教版高二选修) [2009-01-05] [阅读次数:2168] 占有欲，即追求赢利，赚钱，最大限度地赚钱，同资本主义并无关系。这种冲动经常存在，并且至今仍然存在于侍者，医生，马车夫，艺术家，娼妓，贪官，士兵，贵族，十字军骑士，赌徒以及乞丐之中。 ----韦伯人皆嫌命窘，谁不见钱亲。 ----张可久方苞的《狱中杂记》，讲述了清“康熙爷爷”（电视剧《雍�... 『阅读全文』... 《山中与裴秀才迪书》中的画意和禅趣(网友来稿) [2006-07-13] [阅读次数:1561] 黄智平 [内容摘要] 本文试图从王维诗歌的“诗情画意”之美和禅学思想两个方面对《山中与裴秀才迪书》作出阐释。即：从“用绘画的技法透视山水”层面分析《山中与裴秀才迪书》王维如何用绘画的技法来表现散文的“画意”之美；从“ 以‘深趣’融贮禅趣”层面分析《山中与裴秀才迪书》中王维如何借助自然之物来... 『阅读全文』... 《山中问答》赏析(网友来稿) [2006-01-27] [阅读次数:1851] 岳送军山中问答（李白）问余何意栖碧山，笑而不答心自闲。　　桃花流水杳然去，别有天地非人间。　　这是一首诗意淡远的七言绝句。　　诗的第一联“问余何意栖碧山，笑而不答心自闲”，前句起得突兀，后句接得迷离。这首诗的诗题一作《山中答俗人》，那么“问”的主... 『阅读全文』... 学生习作：杂记的讲评与讨论(网友来稿) [2005-09-06] [阅读次数:641] 浙江省舟山中学厉敏一、讲评与讨论的意义及作用学生的杂记写作，往往有这样一种情况：刚开始练习杂记时，大多热情很高，觉得这种作文形式少拘束，较自由，有什么写什么，写起来顺手、舒畅，有内容可写。所以头几篇常常是图文并茂，洋洋洒洒。但一段时间以后，就会发现，有此同学篇幅短了，字迹潦草�... 『阅读全文』... 《威尼斯》教学杂记(网友来稿) [2005-05-06] [阅读次数:968] 深圳市田东中学詹泉洲在引导学生学习的过程中，要注意设置阶梯坡度，让学生慢慢爬坡，并朝着一定的高度前进。让他们在每一次的进步中享受到成功的快乐，同时又要让他们不沉醉在一时的胜利之中，而能够不断进行艰难的跋涉，不断享受成功的快乐！在职高生踏入高中门槛的第一节语文课，... 『阅读全文』... 《羚羊木雕》教学杂记(网友来稿) [2005-04-30] [阅读次数:1336] 深圳市盐田区田东中学詹泉洲孩子的世界是洁净的，孩子的天空是明丽的。孩子之间的交往，没有大人那样强的功利色彩。孩子们往往更重情，大人们往往更重利。古往今来，不少诗人讴歌童年，讴歌童贞。李白写道：“``````，两小无嫌猜。”这是一幅多么美丽的童年游乐图。到了后来，我们长大了，在成熟的同时，我... 『阅读全文』... 《山中访友》教学记(网友来稿) [2005-04-14] [阅读次数:980] 陕西南郑城关二中邓武江开学一个多月了，新教材也上了十几篇，可学生一下子还适应不了初中学习生活和“自主、合作、探究”的学习方式；我也对“新课标”下的语文课如何教没谱。十月十九那天语文早读，我迟了几分钟进教室，心里有些谦意。我环视了整个教室，只见同学们四人一组围坐着，正在预习《山中... 『阅读全文』... 病态作文何时了——期中考试作文阅卷杂记(教师中心稿) [2005-02-17] [阅读次数:867] 湖北安陆二中李亚洲期中考试过去了，但阅卷的感受，尤其是阅作文的感受令人数日不能忘怀。部分学生在作文中所表现出来的那种运用祖国语言文字的能力让我，一个语文教师难过，同时也倍感责任重大。他们的作文得分大都判在及格分以下，当然只是属于基础再基础的等级了。我将其称之为“病态... 『阅读全文』... “山中宰相”陶弘景 [2004-08-26] [阅读次数:726] 　　旧时，茅山元符万宁宫有一幅楹联“秦汉神仙府，梁唐宰相家”。“神仙”是指秦代李明及汉代茅盈、茅固、茅衷三兄弟；“宰相”，则指梁代陶弘景和唐代王远知。　　这陶弘景并未任过宰相之职，为何被称为“宰相”呢？　　陶弘景生于世家望族，其祖父为南朝宋南中郎参军事，其父为司徒建安王国侍郎。陶... 『阅读全文』... 我从山中来，带着兰花草——语文学习的本土化策略(网友来稿) [2004-03-23] [阅读次数:1204] 临安市青云中学舒永建内容提要：本文所研究的是农村中学生语文学习中的信息转化过程，学生在语言学习中存在将方言转化为普通话的障碍，文章从方言词汇的积累、民间生动语言的收集、地方文化精髓的吸收等几个方面提供语文学习的本土化策略，从方言母语的习得的角度入手，结合新课程标准有关精神，探讨... 『阅读全文』... 只在此山中，云深不知处——浅谈诗歌教学的特殊性(网友来稿) [2004-02-11] [阅读次数:1402] 霸州五中郝新侠朱光潜先生说：“诗比别类文学较谨严、较纯粹、较精微。”“一切纯文学都要有诗的特质。”这可能是现行(人教版)高中教材将大量诗词引入的原因吧。毫无疑问，要实现“进一步培养学生热爱祖国语言文字、热爱中华民族优... 『阅读全文』... 龙山中学第二次月考作文分析(网友来稿) [2003-10-18] [阅读次数:1500] 广东省陆丰市龙山中学语文组徐根一．题目分析（一）审题——心态 ⑴明确概念的内涵：心态，即心理状态，有积极的健康的----谦虚、自负、自强、自信，宽容、平和、感激、乐观，也有消极悲观的；有年轻的有苍老的… 一个人的心态很重要。一个幸运儿，如果心态不正常的话�... 『阅读全文』... 陆丰市龙山中学高三语文复习资料——高考作文的改革走向及备考策略(教师中心稿) [2003-09-13] [阅读次数:5832] 徐根陆丰市龙山中学高三语文复习资料第一编作文第一章高考作文的改革走向及备考策略连续五年高考都考了话题作文之后，许多人免不了要想：话题作文能走多远？高考还会考话题作文吗... 『阅读全文』... 四川省高考优秀作文--《只缘身在此山中》 [2003-06-27] [阅读次数:3540] 　　“去年今日此门中，人面桃花相映红。人面不知何处去，桃花依旧笑春风。”诗人把毫无思想感情的桃花看作“笑春风”而发出感慨，恐怕缘于“人面桃花相映红”。诗人对于桃花的认识，也出于爱屋及乌而有所专属。由此观之，人们对于事物的认识，是不乏感情因素的。　　人类的感情丰富，或憎或爱，或欣喜或悲伤，有... 『阅读全文』... 《山中访友》赏析 [2002-09-18] [阅读次数:3780] 人民教育出版社刘贞福文学作品的意义的确定，在很大程度上取决于读者的判别与择取，如果从不同的阅读视角出发，可以领略到文本不同的意义。《山中访友》这篇散文篇幅短小而述事简略，记作者... 『阅读全文』...
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