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诗词曲名家

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关于月亮意象的诗词大全(作文素材) [2021-02-01] [阅读次数:178] 静夜思/李白床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。夜泊牛渚怀古/李白牛渚西江夜，青天无片云。登舟望秋月，空忆谢将军。余亦能高咏，斯人不可闻。明朝挂帆席，枫叶落纷纷。月下独酌/李白花间一壶酒，独酌无相亲。举杯邀明月，对影成三人。 ... 『阅读全文』... 8句经典古诗词，用来赞美英雄，展现家国情怀(作文素材) [2021-01-05] [阅读次数:681] 1、天地英雄气，千秋尚凛然。适用于“英雄”、“正气”、“不朽”等主题。可以这么用：天地英雄气，千秋尚凛然。如今虽然是和平年代，但我们依然需要英雄。因为，还有不少“雪山”“草地”需要跨越，还有很多“娄山关”“腊子口”需要征服。唯有秉承英雄的正气，方能跨过湘江，勇渡赤水，迎来胜利的曙光。 ... 『阅读全文』... 高中部编新教材古诗词教学“知人论世”之诗人诗词足迹地图 [2020-10-23] [阅读次数:144] 谈到古诗词鉴赏，我们常常会用到“知人论世”的方法，也就是了解作者并研究他所处的时代背景。如果我们把古代这些文人墨客的足迹标注在地图上，形成一张足迹地图，就能够很好地了解其一生的经历以及时代背景。我们知道，古代交通远没有如今这么发达，天南海北车马劳顿是一件让人头疼的事，所以很多人终其一生也没出过省。但... 『阅读全文』... 2020高考作文押题之《中华诗词的魅力》写作指导 [2020-07-05] [阅读次数:868] 【题目】阅读下面的材料，根据要求写作。(60分) (1) “山川异域，风月同天”“岂曰无衣，与子同裳”“青山一道同云雨，明月何曾是两乡”又刷屏…连日来，日本援助中国抗疫物资上的中华古诗词火了。 “在疫情中接到来自异国的问候，大家都觉得＞(艮温暖，特别是用中国传统诗句的&nb... 『阅读全文』... 统编版高中语文必修上册第三单元单元学习任务关键能力培养——鉴赏古诗词 [2019-09-16] [阅读次数:385] 单元学习任务关键能力培养——鉴赏古诗词【相关知识】诗是一种思想高度凝练、高度集中的文学体裁，我们学习古诗，就是要将这种被集中、被凝练化的语言具体化，所谓具体化，我想就是用自己的语言将诗的意境重组，将诗人的感情再现，让诗歌掺入读者的思想。了解这些，那么我们在学习、鉴赏古... 『阅读全文』... 《唐诗宋词选读》知识梳理练习 [2019-09-16] [阅读次数:359] 1词语等语基积累——解释各词语在句中的意思： A. 自：槛外长江空自流王孙自可留世事茫茫难自料自是人生长恨水长东郴江幸自绕郴山四顾萧条，寒水自碧自胡马窥江去后 B. 肯肯将衰朽惜残年役夫敢申�... 『阅读全文』... 唐诗宋词文化知识梳理 [2019-09-16] [阅读次数:334] 文化常识： A. 漏断：漏断人初静漏壶的水已滴尽，表示夜深。 B. 轩，有窗的小屋。小轩窗，正梳妆。 C. 短松冈，长着小松树的山冈，代指坟茔。 D. 彩云，古代常用以比喻美丽而薄命的女子。当时明月在，曾照彩云归。 E. 尺素，一尺长的素绸，代指书信... 『阅读全文』... 清华学霸杨奇函演讲《中国诗词之美》 [2019-08-26] [阅读次数:483] 您查询的关键词是：杨奇函《中国诗词大会》的诗词之如果打开速度慢，可以尝试快速版；如果想更新或删除快照，可以投诉快照。百度和网页 http://www.360doc.com/content/17/1106/15/20431251_701366077.shtml 的作者无关，不对其内容负责。百度快照谨为网络故障时之索引，不代表被搜索网站的即时页面。 ... 『阅读全文』... 2019高考作文热点名言素材之爱国类诗词汇编 [2019-04-12] [阅读次数:752] 罗家杰 1.世间无限丹青手，一片伤心画不成。高蟾《金陵晚望》译文:这世上有无数的丹青圣手，可都画不出内心的伤感。 2.黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。王昌龄《从军行七首其四》译文:守边将士身经百战，铠甲磨穿，壮志不灭，不打败进犯之敌，誓不返回家乡。 3.男儿... 『阅读全文』... 2019年中考语文古诗词高频考点汇总 [2019-01-13] [阅读次数:725] 1.《论语》：阐述学习与思考关系的句子是：学而不思则罔，思而不学则殆。生活中表示既善于从正面学习，也善于从反面借鉴的意思时，我们常引用《论语》中的话：择其善者而从之，其不善者而改之。在生活中，我们要表示应当向有长处的人学习，常用三人行，必有我师焉来表示；阐述正确的学习态度是实事求是，不能不懂装懂的句子... 『阅读全文』... 2019高考古诗词鉴赏复习——描写手法 [2018-09-28] [阅读次数:864] 教学目标知识与技能目标:掌握几种重要的描写手法，学会准确判别在读懂诗词的基础上，总结描写手法的问题形式和答题思路过程与方法目标:通过讲练结合，帮助学生掌握的方法和技巧；情感态度与价值观:培养学生解题能力和习惯，培养热爱文学、热爱祖国文化的情感。教学过程 ... 『阅读全文』... 2019高考古诗词鉴赏复习——抒情方式 [2018-09-28] [阅读次数:768] 教学目标知识与技能目标:了解常见题型及命题规律，赏析的；过程与方法目标:通过讲练结合，帮助学生掌握的方法和技巧；情感态度与价值观:培养学生解题能力和习惯，培养热爱文学、热爱祖国文化的情感。教学过程晚春韩愈苹树知春不久归，百般红... 『阅读全文』... 2019高考古诗词鉴赏复习——炼字与意境 [2018-09-27] [阅读次数:666] 教学目标知识与技能目标:了解常见题型及命题规律，赏析的；过程与方法目标:通过讲练结合，帮助学生掌握的方法和技巧；情感态度与价值观:培养学生解题能力和习惯，培养热爱文学、热爱祖国文化的情感。教学过程山坡羊潼关怀古张养浩峰峦... 『阅读全文』... 2019高考古诗词鉴赏复习——表达技巧 [2018-09-27] [阅读次数:660] 教学目标知识与技能目标:了解常见题型及命题规律，赏析的；过程与方法目标:通过讲练结合，帮助学生掌握的方法和技巧；情感态度与价值观:培养学生解题能力和习惯，培养热爱文学、热爱祖国文化的情感。教学过程江城子密州出猎苏轼老夫聊发少年... 『阅读全文』... 2019高考一轮复习诗词鉴赏专题之表达技巧讲与练 [2018-09-18] [阅读次数:692] 一般来说，“艺术手法”“表达特色”“表达技巧”“写作特点”“艺术特色”属于同一关系的大概念。它下辖“表现手法”“表达方式”“修辞手法”“结构技巧”四个小概念。古代诗歌常见的表达技巧 1、表达方式（1）记叙：顺叙、倒叙、插叙、补叙、平叙，叙述角度（第一人称、第二人称、第... 『阅读全文』... 部编版九年级语文（上）名著导读诗词鉴赏《艾青诗选》 [2018-08-05] [阅读次数:2949] 诗词鉴赏《艾青诗选》人物小传艾青（1910年3月27日－1996年5月5日），原名蒋正涵，号海澄，曾用笔名莪加、克阿、林壁等，浙江省金华人。中国现代诗人。被认为是中国现代诗的代表诗人之一。艾青（1910年3月27日——1996年5月5日）中国诗人，原名蒋海澄。浙江金华人。诗作努力反映... 『阅读全文』... 2018年浙江中考语文总复习知识清单——古诗词名句分类集锦 [2018-03-08] [阅读次数:452] (一)诗中春夏秋冬海日生残夜，江春入旧年。(《次北固山下》) 国破山河在，城春草木深。(《春望》) 最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。(《早春呈水部张十八员外》) 力尽不知热，但惜夏日长。(《观刈麦》) 君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。(《夜雨寄北》) 秋风... 『阅读全文』... 部编新人教版七年级语文下册古诗词赏析与练习 [2018-03-08] [阅读次数:935] 第一单元 8．木兰诗《木兰诗》是中国南北朝时期北方的一首长篇叙事民歌，也是一篇乐府诗。记述了木兰女扮男装，代父从军，征战沙场，凯旋回朝，建功受封，辞官还家的故事，充满传奇色彩。　　第一段，写木兰决定代父从军。诗以“唧唧复唧唧”的织机声开篇，展现“木兰当�... 『阅读全文』... 2017学年八年级语文上册课外古诗词背默题 [2017-11-28] [阅读次数:282] 1、颜真卿名言：“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。”在我们所学的诗歌《长歌行》中，与其意思相近的句子是少壮不努力，老大徒伤悲。 2、《长歌行》中所要表达的人生哲理是少壮不努力，老大徒伤悲。 3、汉乐府《长歌行》中比喻光阴一去不复返的完整诗句是百川东到海，何时复西归。 4、王... 『阅读全文』... 人教版七年级下册课外古诗词诵读鉴赏：泊秦淮、贾生、过松源晨炊漆公店、约客 [2017-06-06] [阅读次数:2442] (一)泊秦淮杜　牧烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。译文：浩渺寒江之上弥漫着迷蒙的烟雾，皓月的清辉洒在白色沙渚之上。入夜，我将小舟泊在秦淮河畔，临近酒家。金陵歌女似乎不知何为亡国之恨、黍离之悲，竟依然在对岸吟唱着亡国之音《玉树后庭花》。赏析：这首�... 『阅读全文』... 人教版七年级上册语文古诗词背诵全集 [2017-04-18] [阅读次数:821] [观沧海] 曹操东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。幸甚至哉，歌以咏志。 [次北固山下] 王湾唐客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。 ... 『阅读全文』... 《中国诗词大会》第二季总冠军武亦姝简介(作文素材) [2018-04-11] [阅读次数:10357] 武亦姝出生于2000年，复旦附中中学生，在参加央视《中国诗词大会》第二季时，凭借强大的实力和淡定的气魄，一炮而红。网友纷纷为她的才情所折服，称其“这个00后美少女满足了人们对古代才女的所有幻想。” 2017年2月7日晚的《中国诗词大会》第二季总决赛，武亦姝最终胜出，成功夺冠。武亦姝小学就读于长宁区江�... 『阅读全文』... 古代诗词的表现手法详解(高考复习指导) [2017-01-05] [阅读次数:521] 诗词中主要运用叙述、描述、议论、抒情四种表达方式，这其中描写、抒情是考查的重点。一、描写的技巧描写是进行绘声绘色绘形的描画和摹写的这样一种语言表达方式。它能产生如闻其声，如见其人，如临其境，如睹其物的表达效果。 1.正面描写和侧面描写(侧面烘托) 根据描写的角度和着眼点的不同我... 『阅读全文』... 关于相思的古诗词爱情名句 [2016-11-06] [阅读次数:539] 1. 平生不会相思，才会相思，便害相思。——徐再思《折桂令春情》 2. 一生一代一双人，争教两处销魂。相思相望不相亲，天为谁春。——纳兰性德《画堂春》 3. 思悠悠，恨悠悠，恨到归时方始休。月明人倚楼。——白居易《长相思》 4. 若教眼底无离恨，不信人间有白头。——辛弃疾《鹧鸪天》 ... 『阅读全文』... 研究性学习设计方案---宋词婉约派与豪放派的内涵 [2016-10-10] [阅读次数:644] 一、课题背景、意义及介绍 1、课题背景在语文教学中，经常遇到宋词作品，有婉约派的，有豪放派的，对于初学的初中学生，并不十分清楚婉约与豪放的内涵与区别，为促进后续深入学习、鉴赏宋词作品，培养兴趣和素养，拓展宋词学习面，结合初中课文中的宋词学习，特创设情景---研究性学习设计方案《宋词婉�... 『阅读全文』... 元曲及元曲四大家简介 [2016-10-09] [阅读次数:723] 元曲原本来自所谓的“蕃曲”、“胡乐”，首先在民间流传，被称为“街市小令”或“村坊小调”。随着元灭宋入主中原，它先后在大都（今北京）和临安（今杭州）为中心的南北广袤地区流传开来。元曲有严密的格律定式，每一曲牌的句式、字数、平仄等都有固定的格式要求。元代是元曲的鼎盛时期。一般来说，�... 『阅读全文』... 古代诗歌鉴赏知识体系(二)——诗词鉴赏的术语及运用 (高考复习指导) [2016-10-06] [阅读次数:448] 编写：陈庆元审核：孙高荣表达方式记叙记叙人物的经历或事情的发生、发展、变化过程。楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关（陆游《书愤》）用叙述的方式写自己亲临抗金前线的值得纪念的往事。描写用生动形象的语言对人物、事件、环境所作的具体描绘和刻画。 “江月去人只数尺，风灯照夜欲三更。沙头宿�... 『阅读全文』... 范维胜：行走在古诗词的意象里 [2016-10-05] [阅读次数:329] 　　诗歌作为一种具有独特魅力的文学体裁，她立足于文学园地的基础是意象，意象构成意境，意境表情达意。因此我们在平时的教学或者阅读诗歌时，我认为应该遵循这么一个流程：潜沉涵咏——揣摩意象——想象画面（诗人形象）——体察意境——品味情感。　　　　“诗者，志之所之也，在心为志，发言为诗。情动于中而... 『阅读全文』... 毛泽东诗词选读 [2016-09-02] [阅读次数:353] 毛泽东诗词选读菩萨蛮　黄鹤楼　　 1927　春　茫茫九派流中国，　　　　沉沉一线穿南北。　　　　烟雨莽苍苍，　　　　龟蛇锁大江。　　　　黄鹤知何去？　　　　剩有游人处。　　　　把酒酹滔滔，　　　　心潮逐浪高！清平乐　会昌　　 1... 『阅读全文』... 毛泽东诗词的艺术境界 [2016-09-02] [阅读次数:383] 毛泽东诗词是怀着巨大的诗的激情，按照写诗的艺术规律，运用形象思维创造出来的。著名诗人贺敬之评述毛泽东诗词时曾这样说：“毛泽东诗词以其前无古人的崇高优美的革命感情、遒劲伟美的创造力量、超越奇美的艺术思想、豪华精美的韵调辞采，形成了中国悠久的诗史上风格绝殊的新形态的诗美，这种瑰奇... 『阅读全文』... 宋词中的人物传记之班超、冯唐生平 [2016-08-29] [阅读次数:569] 一、班超班超（32年－102年），字仲升，扶风安陵（今陕西咸阳）人，是东汉著名将领、外交家，是开拓和维持汉代与西域关系的重要人物。他出生在文仕家庭，是史学家班彪之子、《汉书》的编撰者班固之弟，三人合称“三班”。但他的成名并不是因为文学成就，而是选择投笔从戎，投身于为汉朝稳固边疆的事业中，成为一代东汉... 『阅读全文』... 宋词人物之陆游、苏轼形象分析 [2016-08-29] [阅读次数:692] 一、陆游《诉衷情》当年万里觅封侯，匹马戍梁州。关河梦断何处？尘暗旧貂裘。胡未灭，鬓先秋，泪空流。此生谁料，心在天山，身老沧洲。写作背景：陆游四十八岁，应四川宣抚使王炎之邀，从夔州前往当时西北前线重镇南郑军中任职，度过了八个多月的戎马生活。那是诗人一生中最值得怀念的一段岁... 『阅读全文』... 北京市西城区2016届初三语文中考复习资料之古诗词整理 [2016-08-11] [阅读次数:369] 对偶乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。——白居易《钱塘湖春行》池上碧苔三四点，叶低黄鹂一两声。——晏殊《破阵子》两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。——杜甫《绝句》夏黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙——赵师秀《约客》接天莲叶无穷碧，映日荷花别�... 『阅读全文』... 古典诗词意境的分类鉴赏 [2016-07-20] [阅读次数:856] 诗词本以言情，情不能直达，寄予景物，情景交融，境界全出，似空而实，似疏而密，优柔善入，这正是唐诗冠历代、宋词集大成之所在。古代诗人词人格外重视文学意象创造中的“意”与“象”的有机融合，重视创造出“情中景，景中情”（王夫之《姜斋诗话》）的审美意象，而追求的最高标准就�... 『阅读全文』... 中考古诗词鉴赏应试对策 (中考复习指导) [2016-06-23] [阅读次数:937] 中考古诗词鉴赏应试对策学诗导言要达到在古诗词鉴赏中学习祖国的传统文化，增强自己的感情享受，提升自己的思想认识，继承祖国优秀的文化传统的目的。在学习阅读古代诗词时，要努力做到“读通——读透——读化”。读通，就是从字词上读通古代诗词，扫除文字障碍�... 『阅读全文』... 中国古典诗词的隐逸风格 (作品赏析) [2016-04-30] [阅读次数:452] 中国古典诗词的隐逸风格今天我们分享这样一个题目：中国古典诗词的隐逸风格，可以先从中国谈起。所谓中国可以是一个地理概念或是政治概念，但同时更应是一个文化概念。在古代，我们说东夷、西戎、北狄、南蛮，而中是什么呢，是中华，华其实就是有文化的意思，中国古人所居之处不但在地理位置上居中，更在文... 『阅读全文』... 古诗词阅读知识小结 [2016-03-22] [阅读次数:425] 古诗词是中文独有的一种文体，有特殊的格式及韵律。一、诗按音律分，可分为古体诗和近体诗两类。古体诗和近体诗是唐代形成的概念，是从诗的音律角度来划分的。（1）古体诗：包括古诗（唐以前的诗歌）、楚辞、乐府诗。“歌”“歌行”“引”“曲”“呤”等古诗体裁的诗�... 『阅读全文』... 古代诗词常见意象赏析（36个） [2016-03-22] [阅读次数:464] 1黄叶：凋零、成熟、美人迟暮、新陈代谢 2竹：有节气、积极向上 3柳：送别、留恋、伤感、春天的美好 4红叶：传情之物、借指以诗传情 5松柏：坚挺、傲岸、坚强、生命力 6梧桐：凄凉、凄苦 7花落：凋零、失意、人生挫折、惜春、对美好的留恋、追怀 8兰花：高洁、高雅、君子之德 9牡丹：富贵�... 『阅读全文』... 中考古诗词鉴赏方法指导 [2016-03-13] [阅读次数:627] 一、怀古诗怀古诗一般是怀念古代的人物和事迹。咏史怀古诗往往将史实与现实扭结到一起，或感慨个人遭遇，或抨击社会现实。咏史怀古诗的鉴赏首先要弄清史实、典故，其次要体会意图、感情，再次要品味技巧手法。 1、形式标志：标题中有古迹、古人名，或在古迹、古人后加“怀古”“咏怀”等。 2、内容... 『阅读全文』... 诗词鉴赏点滴谈作文指导(高三) [2016-01-04] [阅读次数:518] 鉴赏诗词是高考必考内容，从2002年开始，考题从客观题变为主观题，考题形式有所改变，但考查内容仍没变，主要考鉴赏诗词的内容和技法。备考鉴赏诗词时，要引导学生懂得鉴赏诗词的方法，找到打开鉴赏诗词之门的钥匙。只有这样，鉴赏诗词之门才会为学生所开，才会提高学生的鉴赏能力。怎样鉴赏诗词？鉴赏诗词的风�... 『阅读全文』... 中考语文考点专题复习：古诗词赏析学案 [2015-12-17] [阅读次数:474] 中考语文考点专题复习：古诗词赏析学案 &... 『阅读全文』... 从诗词探究毛泽东、曹操的人格——毛泽东与曹操诗词之比较(教师)随笔 [2015-12-10] [阅读次数:701] 左辉【摘要】毛泽东和曹操都是历史巨人，在不同历史阶段对国家、人民、乃至整个民族作出了杰出的贡献。他们不仅是政治家、军事家、更是优秀的诗人、出色的文学家。毛泽东、曹操无论作为政治家、军事家、还是诗人，他们对中国诗歌的发展有着巨大而深远的影响。其诗词区别表现在体裁形式上、反映在内容上、风... 『阅读全文』... 《唐宋名诗词鉴赏》学习体会 [2015-10-22] [阅读次数:533] 《唐宋名诗词鉴赏》学习体会提到中国的传统文化，不禁会有人想到唐诗宋词，都会以唐诗宋词为傲。但真正的作品是需要读者的共鸣，需要读者对文学作品塑造的艺术形象具有具体的感受和体验，这时我想到了老师的作用——培养学生的“文学鉴赏”能力，让学生在课堂上得到审美的享受，引起思想感情上的强烈反应，从而�... 『阅读全文』... 浅释古诗词中“砧声”意象 [2015-10-14] [阅读次数:438] 浅释古诗词中“砧声”意象砧声，也作捣衣声。古时制衣的料子大多是生料，质地较硬，必须捶捣，让它变得柔软熨贴，做成的衣服才能穿着舒适。妇女把织好的布帛铺在平滑的板（一般为石制，称为“砧”）上，用木槌（称为“杵”），均匀地有节奏地逐次捶击，这个过程称为“捣衣”，也叫“捣练”。由于妇女白天要... 『阅读全文』... 高中语文古诗词鉴赏--表达技巧之修辞手法赏析 (高三) [2015-09-19] [阅读次数:1903] 鉴赏修辞比喻、对比、比拟、对偶、借代、夸张、互文、双关、反问、设问、反复、反语、引用比拟：借助丰富的想象，把物当成人来写，或把人当成物来写，或把甲物当成乙物来写。作用：能启发读者想像，使文章更生动。将什么比作什么，生动形象地写出某事物某特征，表达作者某情感。比拟分为拟人和拟�... 『阅读全文』... 一字鲜活而境界出——诗词诗眼、词眼谈 [2015-09-07] [阅读次数:301] 林安福古人写诗作词，讲究诗眼、词眼。通俗地说，诗眼、词眼即诗词的眼睛。相传张僧繇画龙，一经点睛，即活灵活现，凌空飞去，巡行九天，此画龙点睛有似诗眼、词眼。写诗作词，重在炼意、炼句、炼字，做到“篇中无余句，句中无余字”，一诗之中，用字“平中出奇”、“一目而尽传精神”。诗眼、词眼用词常为动词、形容�... 『阅读全文』... 一纸搞掂古典诗词鉴赏题——运用心物同构论鉴赏古典诗词(网友来稿) [2015-08-13] [阅读次数:264] 陆波一．古典诗词只有两类：一类是男人所写，一类是女人所写。女人所写不多，考查的大抵都是男人所写。二．古典诗词不外乎两种：一种抒情，一种言志。抒情的大抵借景抒情，言志的都是托物言志。这就是“心物同构”，因为“景”也好，“物”也罢，都是作者抓捕的意象，借以写“心”，即表情达意，... 『阅读全文』... 北京文理科状元均为女生：理科状元爱写诗词 [2015-06-24] [阅读次数:393] 昨天，北京教育考试院公布了今年高招各批次录取控制分数线。今年北京一本线文科579分，比去年上涨了13分；理科一本线548分，比去年上涨5分。二本线文科527分，比去年上涨20分；理科二本线与去年持平，为495分。三本线文科477分，比去年上涨19分；理科三本线452分，比去年下降14分。对比2002年北京高考自主命题以来高招�... 『阅读全文』... 前郭一中诗词吟诵比赛方案 (七年级) [2015-06-15] [阅读次数:292] 为了引领同学们走进中国诗词文化，了解祖国诗词文化精华，接受诗词文化的洗礼，沐浴诗词文化的恩泽，享受阅读的快乐，养成良好的阅读习惯，提高审美情趣，增强诗词文化底蕴，构建书香校园，特举办此次诗词吟诵比赛。一、活动目标： 1、激发学生读书热情，使师生养成多读书，�... 『阅读全文』... 2015年高考语文考前古诗词赏析——金陵歌送别范宣李白 (高三) [2015-05-21] [阅读次数:531] 金陵歌送别范宣李白石头巉岩如虎踞，凌波欲过沧江去。钟山龙盘走势来，秀色横分历阳树。四十馀帝三百秋，功名事迹随东流。白马金鞍谁家子，吹唇虎啸凤凰楼。金陵昔时何壮哉!席卷英豪天下来。冠盖散为烟雾尽，金舆玉座成寒灰。扣剑悲吟空咄嗟，梁陈白骨乱如麻。天子龙沉... 『阅读全文』...
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