杂交水稻之父
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《喜看稻菽千重浪——记首届国家最高科技奖获得者袁隆平》备课素材
[2020-09-11] [阅读次数:452]
知识梳理: 他是杂交水稻之父,他是“感动中国”十大人物之一,他是首届国家最高科技奖获得者,他就是袁隆平。今天,我们将赏读作家沈英甲的这篇人物通讯(《喜看稻菽千重浪——记首届国家最高科技奖获得者袁隆平》),认识这位为解决世界粮食短缺问题作出了卓越贡献的科学家。 人物通讯的重点就是...
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统编版高中语文必修上册《喜看稻菽千重浪——记首届国家最高科技奖获得者袁隆平、心有一团火,温暖众人心、“探界者”钟扬》教材导读
[2019-09-16] [阅读次数:1932]
第二单元学习任务群:实用性阅读与交流 文学阅读与写作 4 喜看稻菽千重浪——记首届国家最高科技奖获得者袁隆平 心有一团火,温暖众人心 “探界者”钟扬 话题链接——求索 一、字之源 【字源演变】 “求”是“裘”的本字。甲骨文和金文“求”字是象形字。字形像一件皮衣的样子,可以看出它...
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浅谈《喜看稻菽千重浪——记首届国家最高科技奖获得者袁隆平》的人物刻画
[2019-08-29] [阅读次数:2198]
广东省始兴县墨江中学 钟卫国 《喜看稻菽千重浪》这篇通讯,综合运用了叙述、描写、抒情等多种表达方式,依次从工作态度和方法、学术品格、道德操守、理想志向四个方面刻画出了“杂交水稻之父”袁隆平的光辉形象,感人至深。文章叙述具体、描写生动、语言简洁,尤其在人物刻画方面更是独具匠心,充分地显示出了�...
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积累是活水的吸纳,梳理是思想的沉淀——课本作文素材“一材多用”(兰亭集序、归去来兮辞、袁隆平)
[2011-03-07] [阅读次数:2020]
课文教材是同学们写作取之不尽,用之不竭的“米仓”。我们要指导学生学会从文本教材里收集积累素材,并深入思考、汲取材料,学会分类梳理----归纳文化知识、写作素材,积淀文化、思想和情感。使学生既能根据话题或题目收集、归纳多个素材(一题多材),又能从一篇文章中辐射、生发、概括出若干话题或主题(一材多用)。...
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