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鸟的天堂

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泰戈儿《飞鸟集》名句、电影《死亡诗社》经典台词集锦(作文素材) [2021-02-02] [阅读次数:87] 泰戈儿经典名句 1、天空没有翅膀的痕迹，而我已飞过。思念是翅膀飞过的痕迹。 2、世界以痛吻我，我却报之以歌。　 3、你的负担将变成礼物，你受的苦将照亮你的路。只有经历过地狱般的磨砺，才能练就创造天堂的力量；只有流过血的手指，才能弹出世间的绝响。 4、当你为错过太阳而... 『阅读全文』... 白色鸟何立伟现代文阅读练习及答案 [2020-06-03] [阅读次数:710] 七月的河滩这么苍凉这么空旷。唯嘶嘶的蝉鸣充实那天空，云和风，统不知踅到哪个角弯里去了。然而长长河滩上，小小两个黑点；慢慢晃动慢慢放大。在那黑点移动过的地方，迤逦了两行深深浅浅歪歪趔趔的足印，酒盅似的，盈满了阳光，盈满了从堤上飘逸过来的野花的芳香。　　还格格格格盈满清脆如葡萄的笑音。　　... 『阅读全文』... 城市消失的鸟群邱红现代文阅读练习及答案 [2020-04-09] [阅读次数:213] 傻根娘眯着眼睛在阳台上晒太阳。阳台很大，挂满了香肠、猪蹄子、腌鱼等年货。按以往的经验，进入腊月，傻根娘便准备忙碌了。还是五年前，傻根娘在儿子这里住过一段时间。那次也是在冬天。一进腊月，城里人也开始“忙年”了。傻根媳妇是个能持家的能干人。进了腊月，儿子阳台上便挂满了年货。这些东西——腌鸡鸭鱼、香�... 『阅读全文』... 孤独的鸟，向死而生——读《挪威的森林》有感(学生随笔) [2017-10-30] [阅读次数:554] 瑞安十中1701 洪子奕看《挪威的森林》，开始觉得通篇都洋溢着孤独与死亡的气息。阴翳的灰影从一开始就笼罩着所有人，直子，初美，木月，一个个都以舞者般死去，用一种华美的辞藻活生生将死亡的痛苦撕裂出血淋淋的口子。当直子像往常一般去叫姐姐吃饭，“脚尖像跳芭蕾舞一样紧绷绷地伸着，地面与脚尖之间有�... 『阅读全文』... 徐志摩《偶然》《沙扬那拉》泰戈尔《飞鸟集》精华语录欣赏 [2017-03-01] [阅读次数:577] 《偶然》徐志摩我是天空里的一片云，偶尔投影在你的波心—— 你不必讶异，更无须欢喜—— 在转瞬间消灭了踪影。你我相逢在黑夜的海上，你有你的，我有我的，方向；你记得也好，最好你忘掉，在这交会时互放的光亮。《我不知道风是在哪一个方向吹》&nb... 『阅读全文』... 百啭怎解，风过蔷薇——梁实秋《鸟》课堂教学艺术镜头点评 (教师随笔) [2016-12-15] [阅读次数:367] 肖培东 “哪里可见动听？”我示意孩子接着描述。 “鸟啭。” “啭是什么意思？” “婉转。” 读戴启江老师的课堂描述，心陡然一颤，很快就想起宋代诗人黄庭坚的诗句来。“百啭无人能解，因风吹过蔷薇”，说的就是鸟儿动听的歌声。诗人遗憾、感慨没有人能够懂得黄莺的婉转啼叫... 『阅读全文』... 四个“不”字，道尽心中慈悲——梁实秋《鸟》教学实录片断 [2016-12-15] [阅读次数:638] 湖南岳阳市第六中学郭纪宁师：作者爱鸟，既爱它清脆圆润的鸟鸣，又爱它玲珑俊俏的形体。一开篇就说“我爱鸟”，后面却说“我对鸟并不存在任何幻想”，是不是作者对鸟的情感发生了变化呢？生沉默。师：请大家联系上下文把这句话齐读一遍。“我爱鸟的声音，鸟的形体，这爱是单纯的，我对鸟并不存在任... 『阅读全文』... 每一片羽毛都闪耀着自由的光辉——梁实秋《鸟》教学实录片断 [2016-12-15] [阅读次数:578] 江苏无锡辅仁高中戴启江《肖申克的救赎》里面有一句话：“你知道，有些鸟儿是注定不会被关在牢笼里的，它们的每一片羽毛都闪耀着自由的光辉。”一节课将要结束，当投影呈现出来的时候，我看到了孩子们眼中的光芒。是啊！鸟的自由之美，何尝不是人对生命的自由之美的渴求？这样的追逐又将要跨越多少高空“藩... 『阅读全文』... 梁实秋《鸟》赏析 [2016-11-23] [阅读次数:1206] 中国现当代文学史上被誉为"知性散文"的代表作家梁实秋的《雅舍小品》,是别具一格而脍炙人口的散文经典。其中的《鸟》则是这类散文的典范。作者的"爱"鸟,"爱"的是鸟的自然形态,而"悲"鸟的失去自在自为,这已经超越了鸟本身。作者甚至对违背自然形态的关于鸟的典故产生质疑,更显示出作者对日常生活和社会现象情伪的透辟洞�... 『阅读全文』... 老师，当你面对着“树上十只鸟”时，你该怎么做——谈“知之为知之”(教师随笔) [2016-07-29] [阅读次数:452] 湖北省麻城市特殊教育学校陶建军　　这是一段在微信中疯转的视频，一位幼儿园的老师，给学生提出了一个问题：“树上有10只鸟，开枪打死一只，还剩几只？”这个题目，是个久远的脑筋急转弯的题目，答案是：树上没有一只鸟，都吓跑了。可是现在的孩子似乎并不买账，视频接着展示的场景是—... 『阅读全文』... “三石一鸟”治班方略 (高一上学期班主任工作计划) [2015-12-19] [阅读次数:479] “三石一鸟”治班方略李计明一、宗旨：实行民主科学管理，提高学生综合素质二、 “三石一鸟”方略解释：  “三石”：1、心理导训（推） 2、学习激励（拉） 3、行为量化（打）  “一鸟”：心理素质高、学习主动性�... 『阅读全文』... 海阔凭鱼跃天高任鸟飞——浅谈职教语文综合实践活动课的设计 [2015-11-12] [阅读次数:329] 镇安县职业高级中学兰琳内容提要：针对中职业生不爱学语文、不会学语文的现状，我选择以“解放兴趣”为核心的语文综合实践活动课为突破口，把激发学习兴趣、调动学习积极性作为每节语文课的首要任务，从课程资源与学生实际出发，精选内容，变通形式，让学生真正成为语文学习的主人，尽快适应就�... 『阅读全文』... 自由飞翔——读《飞鸟集》有感学生作文范文 [2013-10-09] [阅读次数:440] 世界上最遥远的距离不是生与死，而是我就站在你们面前，你们却没兴趣知�... 『阅读全文』... 高考满分作文选读：《山的那边》《真正的天堂》《彼岸，灯火阑珊》《踮起脚尖》《语文，想说爱你不容易》《站在老屋的门口》《站在十八岁的门口》《昭君出塞》《他们》《绿叶情意》《品江南》 [2013-05-21] [阅读次数:1266] 山的那边黎明咬破夜的唇，将那抹血迹留于天际。于是，鸡鸣，犬吠，炊烟袅袅地从寨子里浮起来了，飘飘摇摇进了林子。　�... 『阅读全文』... 小鸟叫了学生作文范文 [2013-05-07] [阅读次数:282] 小鸟叫了湖南省桃源县龙潭镇中学七年级129班谭兰兰窗外又传来了小鸟的叫声，外公，您在天国听见了吗？啾啾的鸟鸣，让我的思绪回到五年以前。小时候，父母在外打工，我由外公照顾。小时候的我非常喜欢鸟，喜欢鸟儿五彩缤纷的羽毛，喜欢鸟儿动人的歌声。又一天，我嚷... 『阅读全文』... 人格成长的摇篮，生命绽放的天堂——海门实验学校附属初中“梦翼班”完美教室叙事 [2012-07-11] [阅读次数:2353] 吴卿卿梦想是海，掀起惊涛骇浪，梦想是浪，考验万船千舟，梦想是舟，装载远行的人，梦翼班的教室，是雏鹰历练的地方，搏击长空的天堂！ ——题记序曲完美教室，一个充满魅力的天堂，是我们每一个人心中的朝向，它已成了我们师生生命故事精彩演绎的地方，成为我们释放生... 『阅读全文』... 人间天堂学生作文范文 [2012-05-09] [阅读次数:390] 今天，我终于暂时放下学习的压力，跟爸爸来到县城姑妈家玩耍几天了。晚饭过后，姑妈说带我们到外面去散散步，于是我们欣然前行。一出家门，与白天的感受截然不同的是，我就被这座小小县城的夜景给迷住了，那美丽而整洁的小石路；那典雅而别致的小楼房；那缤纷而迷人的夜色，由其是那别致的小楼房顶上四角翘起，�... 『阅读全文』... 把自信擎到天堂的高度——陆波美文荐读(网友来稿) [2011-10-31] [阅读次数:332] 湖南·陆波那时，他是英国一位名不见经传的设计师，除了年轻，他一无所有，但他很幸运，参加了温泽市政府大厅的设计。他运用工程力学知识，依据自己多年的实践，很巧妙地设计了只用一根柱子支撑大厅天花板的方案。一年后，市政府权威人士进行验收时，却说只用一根柱子支撑天花板太危险，要求他再多加几根柱子。 ... 『阅读全文』... “面朝大海”，上了天堂（海子）<a href=http://ruiwen.com/friend/list.php>(教师中心专稿)</a> [2010-09-08] [阅读次数:417] 云南省砚山县一中　　田锦宁 “面朝大海，春暖花开”是诗人海子留给我们的优美诗章。诗人是想告诉我们：“面朝大海”即人的心胸应象大海般广阔无边，“春暖花开”即这个世界处处鲜花盛开一片美好。也可以这说，人应该培养一种良好的心态，遇事退一步海阔天空，人活在尘世，只有养成一种良好的心态，才能形成正确的... 『阅读全文』... 读论语之“凤鸟不至，河不出图” [2009-12-03] [阅读次数:4110] “凤鸟不至，河不出图”，孔子的这一声感叹，发生在鲁哀公十四年（公元前481年），此时孔子年七十有一，回到鲁国也已经三年了。这三年间，孔子序书传礼记、删诗正乐、作春秋、序易彖、系、象、说卦、文言等，一心整理文化。孔子已知其心中王道理想不能实现，故托求在文化教育事业上，接续传统文化，教育弟子，以待后人... 『阅读全文』... 读王维《鸟鸣涧》诗摭谈(人教版七年级备课资料) [2009-11-04] [阅读次数:3542] 江西省泰和县沿溪中学张清嵩王维《皇甫岳云溪杂题》是一组以友人所居环境为题材的山水诗，其第一首是《鸟鸣涧》。关于这首诗，人们有好几种理解。笔者主要想从诗歌的内容的意境方面谈谈自己认识。第一种理解。“人闲桂花落，夜静春山空。”诗句点明了时间�... 『阅读全文』... 多识鸟兽虫木之名，滋养和谐融通之性 [2009-05-06] [阅读次数:311] 孔子在《论语•阳货》里说：“子曰：‘小子，何莫学夫（诗》？《诗》可以兴，可以观，可以群，可以怨；迩之事父，远之事君；多识于鸟兽草木之名。” 　　这段话主要说明了文学的社会功用：诗歌可以用来感发人心，使人由此及彼联想到其他事物（兴）；又能用来考察政事得失（观），还可以使人养成... 『阅读全文』... 《鸟啼》说课稿(苏教版高一必修) [2008-12-22] [阅读次数:2442] 一、说教材：（一）专题要求：《鸟啼》是苏教版普通高中课程标准试验教科书必修二“珍爱生命”专题“生命之歌”板块中的一篇文章。本专题重在培养学生的人文素养，学生通过本专题的学习，激发热爱生活的感情，培养珍爱生命的意识，学会多角度地观察生活，丰富情感体验，对自然、社会和人生有自己的感受和思�... 『阅读全文』... 《珍珠鸟》说课详案(鲁教版七年级必修) [2008-09-01] [阅读次数:1355] 〈珍珠鸟〉说课稿各位老师：大家好！今天我说课的内容是《珍珠鸟》，下面我把我对这篇课文的处理与课堂设计与各位教师进行交流，希望能够得到大家的指正。首先是我对这篇课文进行的教材分析：一、教材分析：《珍珠鸟》是六年级下册第五单元的精读课文，这个单元的六篇课文都是写动物的佳作�... 『阅读全文』... 是谁在胡乱鸟啼?——析劳伦斯《鸟啼》的思路、难句及寓意(网友来稿) [2006-12-27] [阅读次数:2703] 江苏省泗洪中学周道宝一、关于思路苏教版高一语文必修二所谓的第一“模块”“珍爱生命”中有一篇叫《鸟啼》的文章，劳伦斯写得极好，但编写教材人的分析却很值得商榷。不知是哪个权威人士这样分析该文的思路的：本文可分为两个部分：第1至5自然段，主要写严寒过后，春天来临，鸟... 『阅读全文』... 飞向天堂(教师中心稿) [2006-11-17] [阅读次数:494] 江夏一中星空文学社作文飞向天堂 20040211 曹中彪风吹乱了我的头发吹干了我伤心的泪水雨淋湿了我的衣裳淋灭不了我无尽的思念风声淹没了我痛苦的哀鸣雨声埋没了我无声的悲泣可敬的亲人你走了走得匆匆犹如昨日的流星 �... 『阅读全文』... 周晓枫《鸟群五重奏》 [2006-06-23] [阅读次数:1201] 文周晓枫 A 部只要有土地，就会有千姿百态的生命，土地是最伟大的魔术师。让人不能忽略的是，正是鸟类带来植物的种粒，展开最初的繁荣。鸟是灵异之物，有别于其他，鸟持有某种神秘的身份：它创造，它飞翔，它用歌唱的方式说话，它是唯一能摹仿人类语言的生灵，如果愿意，它的旅迹可以横贯地球�... 『阅读全文』... “鸟瞰式读书法”简介(网友来稿) [2005-12-20] [阅读次数:668] 四川省资阳市雁江区伍隍中学　李明隆 “鸟瞰式读书法”，是由北京市著名语文特级教师吴桐桢提出的一种实用阅读法。这种读书法，要求以较快的速度通读全篇，通过提炼文章的重要部位中的关键语句，把重点内容从全文中区分出来加以理解，从而把握全文的中心。阅读的经验告诉我们：在通常的情况下，或者说在... 『阅读全文』... 我的一堂《“KEO”人类未来考古鸟计划与我》科普作文指导课案例兼谈科普作文之教学心得体会(网友来稿) [2005-11-28] [阅读次数:1815] 章斌福建省浦城县山下中学初三年段一、说明我曾经在指导学生写作文方面做了许多尝试性的探索，经历过成功，也经历过失败。其中的汗水和遗憾使我在语文教坛上不断成熟。素质教育理论和新课程标准的实施，为我的作文教学实践提供了深厚的理论基础。尤其是在新课程标准的指导下，我在作文教学观念、教... 『阅读全文』... 并不感人的鸟的故事(教师中心稿) [2005-08-11] [阅读次数:406] 范国伟早上在屋后菜园里看到一只小鸟在一根小竹竿上似在拼命挣扎。走近一看，原来是这只小鸟的一条腿被夹在毛竹的裂缝间，已经断了，估计昨天就已夹在上面了，因为那断裂的腿已经变成了紫红色，都风干了。我把它的断腿轻轻从竹缝中取出，它却死命啄我的手，还真有点儿疼。凭... 『阅读全文』... 到唐诗中去听鸟叫(网友来稿) [2005-07-26] [阅读次数:1506] 长沙市雅礼中学徐昌才长沙有一座鸟语林，我不喜欢去，因为那里充满了太多的鹦鹉学舌和循循善诱；唐诗中也有一座鸟语林，我时常驻足流连，因为那些空山啼鸟、翠林鸣禽从唐代一直到现在，从现在一直到将来，都在向人们诉说着一个个常听常新、百读不厌的故事。声声鸟啼，裹挟清风，飞越旷野，扑“耳”而来，直逼... 『阅读全文』... “养鸟和种树”话题作文写作指导和评点(网友来稿) [2005-05-20] [阅读次数:2202] 广东中山二中蒋晓辉一、题目阅读下列文字，按要求作文。全国各地都有养鸟爱好者，他们用各种精致的鸟笼养育各种名贵鸟类、从鸟的色彩、鸣叫、跳跃、饮食中感受到一笼一羽的生命之乐。清代画家、文学家郑板桥喜欢鸟，但反对以笼养鸟，他说：“欲养鸟不如多种树，使绕屋数... 『阅读全文』... 漫谈杜甫诗歌中的“飞鸟”意象(网友来稿) [2004-12-11] [阅读次数:1992] 长沙市雅礼中学徐昌才闲来翻捡杜诗，发现描绘飞鸟的诗篇很多，这些种类不一、姿态万千的飞鸟构成了一个瑰丽多姿、绚丽多彩的艺术世界。它们或离群掉队，苦苦挣扎于浩茫云天；或展翅奋飞，搏击凡鸟而雄视天下；或一展歌喉，欢呼春天，歌唱自由；或联拳静卧，露宿沙头，安享静谧……多姿多彩的艺术世界，让人... 『阅读全文』... 一石三鸟一词三得----辛弃疾《青玉案·元夕》鉴赏题的启示(网友来稿) [2004-10-20] [阅读次数:4082] 河北省怀来县沙城中学佟彦华一次考试中，考了对辛弃疾《青玉案·元夕》这首词的鉴赏。原题如下：青玉案·元夕辛弃疾东风夜放花千树，更吹落，星如雨。宝马雕车香满路，凤萧声动，玉壶光转，一夜鱼龙舞。蛾儿雪柳黄金缕，笑语盈盈暗香去。众里寻他千百度。蓦然回首，那人却�... 『阅读全文』... 寄往天堂的祝福——献给海子的祭歌(网友来稿) [2004-09-25] [阅读次数:1539] 时维超海子走了，他的身躯被呼啸的列车轧成了两段，他的灵魂在一片血红中缓缓地飞升。上帝的祭坛上，一只洁白的羔羊静卧，身边是一本染成血红的圣经。上帝俯身望望那片灯红酒绿的乐土，在胸前轻轻划着十字，喃喃地说了一声：“我的孩子！” 五千多个日日夜夜足以消磨掉一切血肉与白骨，对于神秘的海�... 『阅读全文』... 浅谈小说《白色鸟》的暗线技巧 [2004-08-25] [阅读次数:1092] 郝延增苗润华　　小说《白色鸟》以轻快流畅的笔调表现了两个少年在河滩上一段自由快乐的时光。那粼粼闪闪的河流，万里无云的天空，天真淳朴的少年，还有那对美丽的白色鸟，这一切都如诗如画。然而，这如诗如画的少年生活仅仅是小说的一条线索，是明线，是表面文章。在这自由快乐的背后，小说隐约穿插交�... 『阅读全文』... 雎鸠·苇莺·聒聒雎——关于《诗经》首篇的爱情鸟(网友来稿) [2004-07-30] [阅读次数:2763] 裴伟 “关关雎鸠，在河之洲，窈窕淑女，君子好逑”，出自《诗经·国风·周南》，是第一部诗歌总集的第一句，是“六经”第一句。作为爱情的象征——雎鸠到底是什么鸟？说法有好多种：就当代注家而言，大都沿袭前辈，如高亨说：“雌雄有固定的配偶，古人称作贞鸟。” （《诗经今注》... 『阅读全文』... 虚拟世界是地狱还是天堂：网络“毒瘤”切肤之痛 [2004-05-24] [阅读次数:1424] 黑网吧数量多、非法接纳未成年人、传播有害信息等网络“毒瘤”，正成为社会的切肤之痛。据不完全统计，全国开展网吧专项整治工作以来，全国文化、工商、公安部门检查网吧50万家次，罚款3200万元，暂扣没收电脑设备近7万台，限期整改2.1万家，责令停业整顿5... 『阅读全文』... 陶渊明的三只“鸟”(网友来稿) [2004-05-23] [阅读次数:2919] 长沙市雅礼中学徐昌才晋代大诗人陶渊明爱菊，这在文学史上是众人皆知的，除此之外，“飞鸟”的意象也频频出现在陶渊明的田园诗中。这里，我想选取陶诗中三只飞鸟意象的描绘，略作分析，以求对陶渊明的人生观念、思想情趣有一个具体的了解。（一）羁鸟... 『阅读全文』... 在天堂与地狱之间——清华浪子梦断中关村 [2004-04-10] [阅读次数:1815] 作者：唐泰 2004-4-10 17:35:54 出处：博客中国(Blogchina.com) b28299c 在天堂与地狱之间——清华浪子梦断中关村如果你三十岁左右，你多半玩过我的游戏——《古墓丽影》； &nbs... 『阅读全文』... 自由作文：海阔凭鱼跃，天高任鸟飞(网友来稿) [2004-01-25] [阅读次数:5825] 连城一中沈在阳写作能力是语文能力的核心，是语文能力的最高体现。作文教学自然也是语文教学最重要的一部分，然而长期以来，作文教学效率不高，令语文老师愁眉不展，不少语文界有识之士对作文教学方法进行积极的探索和改革，取得了一些成效，但似乎都不能“放之四海而皆准”。 ... 『阅读全文』... 天空和天堂 (教师中心稿) [2004-01-10] [阅读次数:1309] 　　　潘广　　我目光冰凉,走过这灯红酒绿的街道/是来到了天堂吗?(沈方天堂的舞蹈) 　　　　从学校出来后,我已经许久许久没有触摸诗歌了.坚硬坚固的生活让青春与诗歌不再来,我拖着铁甲努力的工作着,忘了我还有翅膀,还有天空和天堂. 　　乡村的天空清澈透明,灵魂可以自由的呼吸.我在一个小村子里生活�... 『阅读全文』... 一石三鸟　匠心独运 ——浅析《藤野先生》第一部分在全文中的作用(教师中心稿) [2003-12-04] [阅读次数:2009] 江苏盐都步凤中学蔡顺林《藤野先生》是初中语文传统篇目。课文标题... 『阅读全文』... 办好广铁一中青鸟文学社的几点思考和实践(教师中心稿) [2003-10-23] [阅读次数:973] 规范的组织，严格的管理——青鸟奋飞的双翅——办好广铁一中青鸟文学社的几点思考和实践陈暾 “青鸟”在古典文学中有爱情信使的意思，我们铁中天空也翱翔着这样的一只“青鸟”，她就是成立于1987年的青鸟文学社。师生的共同努力，使青鸟的“羽毛”逐渐丰满，日见成熟。文学社所辖编辑部、记者站、宣联部... 『阅读全文』... 性教育不能再搞“鸵鸟政策” [2002-10-21] [阅读次数:777] 南方都市报 2002-10-21 评论员乐声　　9月12日，本报曾报道了这样一则消息，福建一位家长发现上高中的儿子早恋并有“越轨”行为，经极力制止无效后，为�... 『阅读全文』... 一石三鸟效果显著——浅谈写字、诵读、鉴赏的有机结合(网友来稿) [2002-08-06] [阅读次数:1663] 江苏刘志现在好多学生写字信笔涂鸦，看似“龙飞凤舞”，实则难以卒读。对于传诵千古的诗词佳作，学生就更是知之甚少，即便知道一点也只是断章取义而已。没有丰厚的文化积淀，怎能谈得上鉴赏呢？张志公先生说过：“贫乏是语文的致命伤。”面对如此现状我们该采取何种对策呢？... 『阅读全文』... 斗鸟(网友来稿) [2001-05-30] [阅读次数:353] 柴良干我家门前有一条水坭路，路旁有两座合抱的小亭子，由于形态像香菇，人们都叫它香菇亭。香菇亭可热闹了。每天清晨天刚蒙蒙亮，人们手里提着各式各样的鸟笼，陆续来到这里，不一会周围的树枝树叉上都挂满了鸟儿。这种鸟叫画眉鸟，白色的眉毛象刚画出的一条弯弯的新月。画眉鸟都养雄性的，因�... 『阅读全文』... 天高任鸟飞，海阔凭鱼跃------低语教学培养学生想象力的尝试 [2001-05-04] [阅读次数:1042] 瑞安市第二实验小学陈茜茜 “天高任鸟飞，海阔凭鱼跃”，低年级学生的想象力犹如一个尚未开发的宝藏。只要善于挖掘，就会找到取之不尽，用之不竭的宝藏；如果没有挖掘，那么就可能把宝藏埋没于地底。如何挖掘这些宝藏，发挥学生丰富的想象力呢？我尝试了以下几种方法：一、创设情境，放飞... 『阅读全文』... 乌烟瘴气鸟文坛 [2001-01-06] [阅读次数:345] 　　文坛的鸟人也确实是没什么劲，就这么几个人一整年被媒体炒来炒去，到头来也没见着一两个真牛的。真正值得夸值得骂的作家，可以抡起来练两甩手的作品，没有；想拿本有分量的做枕头，晚上睡不着时读读安身补心，也没有。都是鹅毛当令箭、苞米筒当棒子舞的东东。一不留神，又到了年终，管钱的开始做账，管事的开始念�... 『阅读全文』... 让学生的思鸟振翅奋飞——培养和训练学生求异思维能力摭谈 [2000-10-31] [阅读次数:742] 李泳（河南文心出版社李泳）《中学语文教学大纲》明确指出：“在语文教学的过程中，要开拓学生的视野，发展学生的智力……鼓励他们进行创造性思维活动。”创造思维是一种具有开创意义的高智能的思维活动。其表现方法很多，但主要表 ... 『阅读全文』...
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