一个这样的老师
您现在的位置:
小学语文教学资源网
→ [
教师备课中心
] →
一个这样的老师
共『
50
』篇文摘
『
搜索本课相关的课件
』『
相关教学视频
』『
课文朗读
』
《红楼梦》主要人物形象解析——薛宝钗
[2021-03-11] [阅读次数:261]
《红楼梦》第二曲《终身误》指薛宝钗。(大观园蘅芜院)(别号:蘅芜君) 〖终身误〗 都道是金玉良姻,俺只念木石前盟。【姚燮眉批:“俺”字代神瑛口气。】空对着,山中高士晶莹雪;终不忘,世外仙姝寂寞林。叹人间,美中不足今方信。纵然是齐眉举案,到底意难平。 薛宝钗——金陵十二钗之冠(与...
『
阅读全文
』...
《红楼梦》主要人物形象解析——黛玉
[2021-03-11] [阅读次数:112]
《红楼梦》第三曲《枉凝眉》指林黛玉。(大观园潇湘馆)(别号:潇湘妃子) 〖枉凝眉〗 一个是阆苑仙葩,一个是美玉无瑕。若说没奇缘,今生偏又遇着他,若说有奇缘,如何心事终虚化?一个枉自嗟呀,一个空劳牵挂。一个是水中月,一个是镜中花。想眼中能有多少泪珠儿,怎经得秋流到冬尽,春流到夏! ...
『
阅读全文
』...
2021学年七(下)第一单元写作《写出人物精神》写作实践及范文展示作文指导
[2021-03-05] [阅读次数:272]
七年级下册第一单元写作实践 本单元的写作训练的主题是“写出人物精神”,要求我们把握人物外在特点和内在精神之间的关系,学习运用多种手法来表现人物精神。 写作实践二 生活中,我们难免会与人发生争论。有时候,只是两个人参与;有时候,则是数人参加。调动你的生活经验,以《争论》为...
『
阅读全文
』...
2021年感动中国十大人物详细事迹及颁奖词(作文素材)
[2021-03-05] [阅读次数:2141]
张桂梅 2002年,在云南儿童之家工作的张桂梅看到了很多农村贫困家庭的不幸,她希望创办一所免费女子高中,彻底解决山区贫困问题。她四处奔波筹集资金,努力了五年也才筹集到1万元。 经多方努力,2008年,华坪女子高级中学成立,这是全国唯一一所免费女高,专门供贫困家庭的女孩读书。建校12年来,已有1645名大山里�...
『
阅读全文
』...
2020年度感动中国十大人物详细事迹及颁奖词(作文素材)
[2021-02-20] [阅读次数:294]
张定宇、陈陆、张桂梅……当主持人再次念起这些熟悉的名字时,无数观众感动落泪。在极不平凡的2020年,他们或在危难中逆行,或在逆境中坚守,或在各自岗位尽己所能。他们将“伟大”与“平凡”画上等号,用担当和勇气感动中国。在感动中国2020年度人物中,有两位教师,他们心中有爱,把自己的一生献给了教育事业。让我们带着...
『
阅读全文
』...
2020-2021年度感动中国十大人物颁奖词及人物事迹简介(作文素材)
[2021-02-20] [阅读次数:7644]
张定宇 【人物事迹】湖北省武汉市金银潭医院是最早接诊新冠患者的定点医院,收治病人全部为重症和危重症患者。院长张定宇隐瞒自己患渐冻症的病情,顾不上已感染新冠肺炎的妻子,一直坚守在抗疫一线。他说:“虽然有愧疚,但当时不需要做取舍,能帮助到别人,觉得很幸福!” 【颁奖词】步履蹒跚与时间赛跑,�...
『
阅读全文
』...
2020-2021年度感动中国十大人物颁奖词(辞)(作文素材)
[2021-02-20] [阅读次数:434]
张定宇 步履蹒跚与时间赛跑,只想为患者多赢一秒;身患绝症与新冠周旋,顾不上亲人已经沦陷。这一战,你矗立在死神和患者之间;那一晚,歌声飘荡在城市上空,我们用血肉筑成新的长城。 陈陆 最先出发,最快抵达,为危难的乡亲奉上最好的年华。欠身体一台手术,欠妻子一个告别,欠父母一次团圆。洪水汹涌,你...
『
阅读全文
』...
草萤有耀终非火(尹老师下水作文)
[2021-01-28] [阅读次数:270]
文/尹瑞文 18.阅读下面文字,根据要求作文。(60分) 晓晓考上了一流高校,却自嘲是“小镇做题家”,觉得自己“出身小城镇,埋头苦读,擅长应试,但缺乏一定的视野和资源”。对此,人们看法不一。 你如何看待晓晓的这种说法?请写一篇文章。 【注意】①角度自选,立意自定,题目自拟。②明确文体...
『
阅读全文
』...
19个大气的作文标题,阅读老师爱不释手
[2021-01-03] [阅读次数:377]
1、浮舟沧海,立马昆仑。 这个题目,来源于周恩来早年的自勉联。寥寥八个字,却气魄雄健、豪情万丈,读之令人心潮澎湃。写作文时,如果要表达内心的雄心壮志,或者是彰显豪迈大气的追求,可以用“浮舟沧海,立马昆仑”做标题。 2、人不能只靠吃米活着。 这个题目,出自作家巴金的散文《灯》,其...
『
阅读全文
』...
尹老师讲作文:“思辨性论述”在议论文中的应用
[2020-12-16] [阅读次数:410]
文/尹瑞文 北京大学中文系教授、统编版高中语文教材总编温儒敏老师曾经在多个场合中提到高考作文应该拥有更多思辨性,而不是堆砌名人名言、用典。很多时候,在考场议论文评分标准中,明确要求学生行文必须体现“思辨性”,无思辨无“50+”。 那么,什么叫思辨性?当我们被问到这个问题的时候,我们的回答...
『
阅读全文
』...
一趟幸福的语文之旅——观李富荣老师《乡愁》示范课有感(教师随笔)
[2020-10-25] [阅读次数:141]
一堂幸福的语文课应该是什么?从教两年多来,这是我一直思索的问题,在听完李富荣老师的《乡愁》示范课后,我颇有收获。 幸福的语文课应该有老师准确而文艺的评价。 “很好,对母亲的思念感受至深。”这是她在学生描绘画面以后,给予的温馨评价。 “不仅用了提示中的句式,还有意仿了《乡愁》。...
『
阅读全文
』...
劳动因为信仰而伟大(尹老师下水作文)
[2020-10-12] [阅读次数:174]
文/尹瑞文 阅读下面的文字,按要求作文。 劳动是人类创造物质或精神财富的活动,有体力的,也有脑力的。我们自己是劳动者,也是别人劳动的见证者。劳动存在于现在,也存在于过去和未来。劳动的人有不同,劳动的对象有不同,劳动的方式有不同,劳动的环境有不同……于是,劳动的滋味也有不同。 劳动很重要,品�...
『
阅读全文
』...
借助人物塑造手法分析人物形象——托尔斯泰《复活(节选)》讲义及练习
[2020-09-24] [阅读次数:912]
知识导航: 托尔斯泰犹如一位技艺高超的画家,善于运用各种手法刻画鲜明的人物形象。《复活》(节选)通过语言、动作、心理等方面的精妙描写,生动细腻地刻画了聂赫留朵夫这一人物形象。 我们阅读小说,就是要通过作者精妙细腻的文字,探寻背后反映的人物形象的性格特征,进而挖掘小说反映的思想主...
『
阅读全文
』...
学会通过典型环境和人物刻画探究小说主题——《大卫&科波菲尔》讲义及练习
[2020-09-23] [阅读次数:604]
知识导航: 小说的主题,是指小说家在作品中通过描绘现实生活图画、塑造艺术形象显示出来的,贯穿一部小说始终的基本思想,又称主题思想或中心思想。小说主题要能突出地展现出作者的写作用意。 学习中,老师常跟我们说要“把握作品的内涵,理解作者的创作意图”,考试中常出现的是“概括作品主题,...
『
阅读全文
』...
2021高考写作人物素材:杨绛---最贤的妻,最才的女
[2020-09-19] [阅读次数:426]
杨绛语录 1.你的问题主要在于读书不多而想得太多。 2.在这物欲横流的人世间,人生一世实在是够苦。你存心做一个与世无争的老实人吧,人家就利用你欺侮你。你稍有才德品貌,人家就嫉妒你排挤你。你大度退让,人家就侵犯你损害你。你要不与人争,就得与世无求,同时还要维持实力准备斗争。你要和别人...
『
阅读全文
』...
尹老师讲作文——议论文逻辑推理方法之“演绎推理”举隅
[2020-08-09] [阅读次数:393]
文/尹瑞文 四大逻辑推理方法——归纳推理、演绎推理、归谬推理、辩证推理 归纳推理和演绎推理的区别—— 归纳推理是从个别到一般,演绎推理是从一般到个别;前者摆事实,后者讲道理;前者不严谨,后者逻辑严谨。 写议论文既要摆事实,也要讲道理;既要有归纳推理,更要有演绎推理;二者构成...
『
阅读全文
』...
尹老师讲作文之议论文归纳推理经典片断(作文素材)
[2020-08-08] [阅读次数:265]
文/尹瑞文 归纳推理是指由个别例子推导出普遍规律,由特殊具体的事例推导出一般原理、原则的一种逻辑推理方式。 归纳推理经典片断: 孝公用商鞅之法,民以殷盛,国以富强,获楚、魏之地千里。惠王用张仪之计,西并巴、蜀,北收上郡,南取汉中,遂散六国之众,使之西面事秦。昭王得范雎,废穰侯�...
『
阅读全文
』...
直面落差,不忘初心——2020年高考浙江卷作文尹老师下水文
[2020-07-07] [阅读次数:1550]
文/尹瑞文 2020年高考浙江卷作文题如下: 每个人都有自己的人生坐标,也有对未来的美好期望。 家庭可能对我们有不同的预期,社会也可能会赋予我们别样的角色。 在不断变化的现实生活中,个人与家庭、社会之间的落差或错位难免会产生。 对此,你有怎样的体验与思考?写一篇文章,谈谈自己的看法。 ...
『
阅读全文
』...
2019-2020年度感动中国十大人物颁奖词及事迹简介(作文素材)
[2020-06-21] [阅读次数:2743]
2020年5月17日晚8点,《感动中国2019年度人物颁奖盛典》在中央电视台综合频道、央视新闻客户端播出。 获得“感动中国2019年度人物”荣誉的有奉献大半生光阴、致力于敦煌保护的学者,战功赫赫却深藏功名、坚守初心不改本色的老英雄,努力让世界了解中国的外籍教师,创造世界大赛十冠王奇迹的国家队……2019年是...
『
阅读全文
』...
2019-2020年感动中国十大人物颁奖辞及事迹
[2020-05-25] [阅读次数:214]
1.樊锦诗:根入石窟蟠 樊锦诗1963年北大毕业后,把大半辈子的光阴都奉献给了大漠上的敦煌石窟。人们亲切地喊她“敦煌的女儿”。为了敦煌,樊锦诗和丈夫两地分居长达19年,扎根大漠,潜心石窟考古研究和创新管理,完成了敦煌莫高窟的分期断代、构建“数字敦煌”等重要文物研究和保护工程。2019年,国庆前夕,...
『
阅读全文
』...
2020年高考作文押题素材:社会热点之风云人物
[2020-05-18] [阅读次数:345]
近日,有网友举报第21届全国新概念作文大赛获奖者许如珵,其参赛作品《古董》涉嫌抄袭作家北南的文章《碎玉投珠》。大赛主办方《萌芽》杂志社经过调查确认抄袭属实,取消了许如珵的成绩。《萌芽》杂志社发布通报后,作家北南于微博发文表示“接受道歉”,但不会原谅。(据《新京报》2019年11...
『
阅读全文
』...
老师是我心中最美的风景(学生随笔)
[2020-05-16] [阅读次数:214]
老师像清晨的露珠,有一颗晶莹剔透的心:老师像夜里的启明星,照亮我们成长的道路。每个人心中都有自己最崇敬的老师,而我,经常想起那位在我心中最美的黄老师。 黄老师,一双炯炯有神的眼睛,闪烁着智慧的光芒;眼角的皱纹,是岁月的见证,更是知识的积累。因为成日为我们操劳,脸颊变得格外瘦小,但脸上那抹轻松...
『
阅读全文
』...
2020中考作文素材:抗疫和抗疫人物
[2020-04-08] [阅读次数:3705]
一、从50篇评论中精选出的抗疫素材 (一)短句及其示例 1.你的样子,就是中国的样子。 运用示例:你的样子我们铭记在心,你的精神我们世代传唱,你的勇气我们继承发扬,因为你的样子,就是中国的样子,你什么样,中国就什么样。让14亿中国人都成为你的样子,我们就能在春暖花开之时,看到...
『
阅读全文
』...
人物形象特点,全面概括、准确分析——高考小说阅读答题指导
[2020-04-06] [阅读次数:576]
小说是以表现人物为核心的文学艺术,人物形象特点的分析与概括是高考小说阅读考查的重点,也是我们一轮、二轮小说复习的重中之重。二轮复习应在一轮复习已基本掌握分析概括人物形象特点的方法和要求的基础上,进一步提高分析概括的精准度,在审题、阅读与答题三个环节上加大思考与训练力度。 一、阅读下面的...
『
阅读全文
』...
鲁迅《少年闰土》原型人物章闰水简介
[2019-12-17] [阅读次数:2161]
中学时期的我们,都读过鲁迅先生的小说《故乡》,鲁迅先生在文中着力塑造的少年闰土和中年闰土形象,给我们留下了深刻的印象。 小说中的闰土既是鲁迅先生的儿时玩伴,也是他们家的佣人。事实上,闰土的真实原型也是鲁迅先生家的佣人,他的原名是章闰水。闰土因为当时中国农村满目疮痍的残酷现实,终落得一个令人哀...
『
阅读全文
』...
2019年温州市高三一模语文作文题目的正确立意及基本框架(尹老师讲作文)
[2019-11-17] [阅读次数:2852]
文/尹瑞文 2019年11月温州市高三一模语文作文题目如下: 阅读下面文字,根据要求作文。 我喜欢过着整饬、有序的生活,每天有规律地起居、做事:认一个甲骨文,识别一种植物,读一本新书,做笔记。这样我晚上上床时会感觉自己越来越厚实,好像长出了一片新叶。喜欢这种稳定累积的意义感,随着时间的逝...
『
阅读全文
』...
尹老师讲作文之“议论文首段写法”
[2019-09-05] [阅读次数:532]
文/尹瑞文 螃蟹在树林里迷了路。遇到青蛙,问道:“青蛙哥哥,到河边去,怎么走?”青蛙指着前面说:“你一直往前走,一会儿就会到达河边。” 螃蟹走了老半天,还是没走到河边,后来,螃蟹遇见了青蛙,指责到:“你害得我好苦,走了老半天还是没有见到河的影子。”青蛙说:“我没有骗你!叫你一直往前走,你...
『
阅读全文
』...
2020年高考人物类材料作文模拟题解及佳作点评
[2019-09-03] [阅读次数:671]
阅读下面的文字,根据要求作文。(60分) 有一位老人,被称为中国科学界的“扫地僧”,经常脚踏布鞋,衣着简朴,他就是中国著名遥感学家、遥感领域的泰斗李小文。他外表不羁,仙风道骨,体现了传统知识分子的风骨、本色、随性。有人说,这实在是当下社会的一泓清流。 清流:&n...
『
阅读全文
』...
浅谈《喜看稻菽千重浪——记首届国家最高科技奖获得者袁隆平》的人物刻画
[2019-08-29] [阅读次数:2198]
广东省始兴县墨江中学 钟卫国 《喜看稻菽千重浪》这篇通讯,综合运用了叙述、描写、抒情等多种表达方式,依次从工作态度和方法、学术品格、道德操守、理想志向四个方面刻画出了“杂交水稻之父”袁隆平的光辉形象,感人至深。文章叙述具体、描写生动、语言简洁,尤其在人物刻画方面更是独具匠心,充分地显示出了�...
『
阅读全文
』...
这,可能真的会发生——2019温州中考作文尹老师下水范文
[2019-06-15] [阅读次数:1851]
2019温州中考作文题(60分) 地球上只剩一个人? 把自己的生活投进艺术世界中? 这个暑假,我独自背包去旅行? …… 这,可能真的会发生! 请以“这,可能真的会发生!”为开头作文。 这,可能真的会发生! 文/尹瑞文 这,可能真的会发生!地球上只剩一个人了,剩我一个人,真...
『
阅读全文
』...
老师才是永远的主角——2019年高考全国III卷漫画作文题立意(教师随笔)
[2019-06-12] [阅读次数:990]
威远县龙会中学 李新明 2019年高考全国语文三卷漫画作文中其正能量主旨跃然纸上。那坚持上好最后一课的老师才是永远的主角。 都有这样习惯,最后一课交代完所有备考知识、解题技巧、注意事项等等以后,好些老师都忽略了剩下的时间。而这个老师还在精神饱满、斗志昂扬的安排学生:“你们再看看书,我...
『
阅读全文
』...
2018到2019年度“感动中国十大人物”颁奖词及事迹(作文素材)
[2019-02-18] [阅读次数:20460]
2018-2019年度感动中国十大人物颁奖盛典已于2019年2月18日20点播出,以下为获奖者颁奖词及生平事迹详细介绍: 1、钟扬 颁奖词:超越6海拔6000米,抵达植物生长的最高极限,跋涉16年,把论文写满高原,倒下的时候,双肩包里藏着你的初心,誓言和未了的心愿,你热爱的藏波罗花,不求雕梁画栋,只绽放在高山砾石�...
『
阅读全文
』...
2018-2019年度感动中国十大人物颁奖词及生平事迹详细介绍(作文素材)
[2019-02-18] [阅读次数:3336]
2018-2019年度感动中国十大人物颁奖盛典已于2019年2月18日20点播出,以下为获奖者颁奖词及生平事迹详细介绍: 1、钟扬 颁奖词:超越6海拔6000米,抵达植物生长的最高极限,跋涉16年,把论文写满高原,倒下的时候,双肩包里藏着你的初心,誓言和未了的心愿,你热爱的藏波罗花,不求雕梁画栋,只绽放在高山砾石�...
『
阅读全文
』...
我们都该这样走着——为刘兆刚老师新书《语文之路》序(教师随笔)
[2019-02-04] [阅读次数:306]
肖培东 可能是敬畏于“道”之高深玄奥,刘老师还是把这本书的书名改成了“语文之路”,这也好,倒是清晰了许多,实在了许多。仿佛真有一条路,从他的书中辟出,曲曲折折,风雨前伸。他,独自在兜兜转转,跌跌撞撞,却怎么也不愿倒下,或者掉转方向。渐渐地,那路,芳香了许多,鸟雀啁啾中,阳光送着他的背影,苏醒...
『
阅读全文
』...
2018——2019年度感动中国十大人物颁奖词详细事迹(作文素材)
[2019-02-23] [阅读次数:810]
2018-2019年度感动中国十大人物颁奖盛典已于2019年2月18日20点播出,以下为获奖者颁奖词及生平事迹详细介绍: 1、钟扬 颁奖词:超越6海拔6000米,抵达植物生长的最高极限,跋涉16年,把论文写满高原,倒下的时候,双肩包里藏着你的初心,誓言和未了的心愿,你热爱的藏波罗花,不求雕梁画栋,只绽放在高山砾石�...
『
阅读全文
』...
2018年度感动中国十大人物颁奖词及生平事迹详细介绍(作文素材)
[2019-02-23] [阅读次数:4414]
2018-2019年度感动中国十大人物颁奖盛典已于2019年2月18日20点播出,以下为获奖者颁奖词及生平事迹详细介绍: 1、钟扬 颁奖词:超越6海拔6000米,抵达植物生长的最高极限,跋涉16年,把论文写满高原,倒下的时候,双肩包里藏着你的初心,誓言和未了的心愿,你热爱的藏波罗花,不求雕梁画栋,只绽放在高山砾石�...
『
阅读全文
』...
2018十大经济年度人物颁奖词及获奖感言(作文素材)
[2019-01-19] [阅读次数:475]
2019年1月18日,“2018十大经济年度人物”评选结果揭晓,以下为人物颁奖词及获奖感言。 贵州茅台董事长李保芳 颁奖词:从政府官员转型龙头企业掌舵人,他带领茅台市值超越帝亚吉欧,成为烈酒行业全球第一;他建设“文化茅台”,为“中国制造”乃至全球商业提供茅台借鉴,2018年,他立足中国白酒与民族产业未来...
『
阅读全文
』...
用好“导读”教导读——肖培东老师《艾青诗选》名著导读课例研习 (人教版九年级上册)
[2019-01-03] [阅读次数:1933]
张春梅 统编教材使用以来,从教学实践看,“名著导读”教学依然是块“硬骨头”。如何知会编者意图,充分运用课程资源教好“名著导读”呢? 在江苏省南通市举办的“全国‘整本书阅读’精品课堂”研讨会上,肖培东老师执教的《艾青诗选名著导读》,对此做了有益的尝试与示范。 一、名评引路,立足秘妙处 ...
『
阅读全文
』...
课内作文素材之《沁园春·长沙》用法(尹老师讲作文)
[2018-11-26] [阅读次数:976]
瑞安十中/尹瑞文 导语:书中自有黄金屋,课本就是最好的作文素材库,本期尹老师以毛泽东《沁园春·长沙》为例,谈如何在作文中引用课内素材。 沁园春·长沙/毛泽东 独立寒秋,湘江北去,橘子洲头。 看万山红遍,层林尽染;漫江碧透,百舸争流。 鹰击长空,鱼翔浅底,万类霜天竞自由。 ...
『
阅读全文
』...
肖培东老师情感启悟教法初探(教师随笔)
[2018-11-16] [阅读次数:369]
胡文婕 肖培东老师说:“潜入文字,就能感受到字里行间的情感。所以情感是读出来的,是找出来的,是品出来的。”我把肖老师课堂上对学生进行情感启悟的做法进行了梳理,大致有以下几种: 1、反复诵读法 肖培东老师认为,诵读是最朴素的,又是最关键最实用的学习方法。几乎在肖老师的每一节课上�...
『
阅读全文
』...
做一名幸福的语文老师 (教师随笔)
[2018-11-02] [阅读次数:288]
曾经听人戏谑:“上辈子杀猪,这辈子教书;上辈子杀人,这辈子教语文。”可见,教师,尤其是语文老师是不为很多人认可和喜欢的,然而,作为一名从教十余年语文老师,我却真切感受到了一种幸福,一种实实在在的幸福。 我幸福,我有一份稳定的工作 有人这样说过,当教师要耐得住清贫,耐得住寂寞,与汽车别�...
『
阅读全文
』...
2018届高三语文复习教案:见微知著,识微见远——人物“微评论”
[2018-09-28] [阅读次数:699]
教学目标: 以人物微评论为载体,力图达到: 1.通过评论作家及其他人物,掌握评论以议为主,揭示本质的特点,并内化为自己的素材。 2.在语言表达中融合修辞运用、标题拟写、配合关键词解说等语言运用要求。 总体要求:文字精要凝练,贴合人物特 质; 运用修辞手法...
『
阅读全文
』...
春天的课堂——观肖培东老师作文课《春天的美好姿态》
[2018-09-04] [阅读次数:1038]
徐方方 第五届“苏派作文”名师展示课活动,肖老师继去年一堂难忘的《好久不见》,又上出了“春天”的作文课。这堂题为“春天的美好姿态”的作文课,的确美不胜收。 一、创意之美 这节作文课应该属于审题立意的指导课。按照我们大多数人的常规做法,肯定先抛出作文题目,然后再一步一步具体指导...
『
阅读全文
』...
写作教学的美好姿态——有感于肖培东老师《春天的美好姿态》写作指导 作文指导
[2018-09-04] [阅读次数:818]
江苏省新沂市钟吾中学 陈海波 “在我国中小学的语文课里,几乎没有写作教学。所谓的‘作文教学’主要在两个阶段:一是在写之前解决‘写什么’的问题;二是在写之后,解决‘写得怎么样’的问题,对学生是‘怎么写的’,则很少顾及。” 王荣生教授早在多年前曾一语道破中小学作文教学的问题,作为一名已...
『
阅读全文
』...
用好旁批教“自读”——肖培东老师《一棵小桃树》课例研习 (人教版七年级下册)
[2018-07-26] [阅读次数:1235]
张春梅 肖培东: 《一棵小桃树》 这篇散文入选统编教材语文七年级下册第五单元,是一篇自读课文。基于自读的需要,编者在《一棵小桃树》中标注了五处旁批: 寻常的情景,不寻常的情感。课文中一些描写反复出现,比如多次描写小桃树“没出息”。散文中这类地方,往往寄托着深意,要仔细体会。是什么使...
『
阅读全文
』...
让语言和精神同构共生——谈肖培东老师关于主题挖掘的教学艺术
[2018-07-15] [阅读次数:385]
深圳市观澜第二中学 王卓妍 摘要:语文课文文本潜在的深厚内蕴如何进行有效的挖掘,让学生在具体语言中感悟文本的内核,从而“言意兼得”,是教师课堂教学艺术水平的重要体现。探究怀揣着“真教语文,教真语文”信念的肖培东老师关于主题挖掘的教学艺术,以其具体课例,研习其从文本的矛盾、空白、细微处设计的教�...
『
阅读全文
』...
老师,你就只会问这样一个问题?——肖培东(教师随笔)
[2018-07-15] [阅读次数:965]
听了几节课,语文老师的问题惊人的相似,全是“一个 的××”之类的发问,听得多了,自然就觉得无味了。 比如教学梁衡的《壶口瀑布》,老师问“一个 的壶口瀑布”,学生答“壮美”答“气势磅礴”答“美丽”…… 比如教学杨绛的《老王》,老师问“一个 的老王”,学生答“可怜”答“...
『
阅读全文
』...
初中记叙文中人物描写方法指导
[2018-07-05] [阅读次数:834]
1、初中作文和小学作文有什么不同 2、引例 3、描写的含义以及作用 4、外貌描写、语言描写、动作描写、心理描写 5、习作讲评 6、作业 初中作文和小学作文有什么不同 作文型:中规中矩有开头切题,结尾点题、中间过渡、适当的加入事例和描写 写作型...
『
阅读全文
』...
语文阅读题之人物描写方法及作用解题指导
[2018-07-05] [阅读次数:11155]
一、语文阅读丢分原因 1、失误丢分——调整相应的答题结构和答题方向 2、认知盲区——对整个中学语文的知识考点进行系统的梳理 二、描写方法的判定、分析作用 定义:描写 1、写人文章中的描写方法及作用 外貌描写、肖像描写、动作描写、心理描写、神态描写、语言描�...
『
阅读全文
』...
细细地教语言——听肖培东老师的《一棵小桃树》有感 (人教版七年级下册)
[2018-06-24] [阅读次数:645]
新余市第一中学 赖波波 2018年4月27日,我有幸参加了《中学语文教学参考》主办的全国统编初中语文教材教学观摩研讨会,聆听了肖培东老师的一堂课——《一棵小桃树》。我觉得,这是一堂有语文味的语文课。 什么是“语文味”呢?我认为,语文味的核心是语言文字,判定一堂语文课是否有语文味的标准该是,是...
『
阅读全文
』...
『
点此搜索其他与
师恩
相关的中学文章
』
『
搜索本课相关的课件
』『
相关教学视频
』『
课文朗读
』