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观察日记

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统编版高一语文必修（下）第6单元《观察与批判》单元导读 [2020-03-05] [阅读次数:315] 本单元三课五篇课文对应“文学阅读与写作——中外小说”课标学习任务群，旨在引导我们感受作品中的艺术形象，理解欣赏作品的语言表达，把握作品的内涵。从语言、构思、形象、意蕴、情感等多个角度欣赏作品。针对这五篇课文，我们可以按照课标学习任务群的提示，运用专题阅读、比较阅读的方式设置阅读情境来... 『阅读全文』... 游黄山日记文言文阅读题答案及原文翻译 [2019-02-14] [阅读次数:194] 徐霞客初六日，天色甚朗。觅导者各携筇上山，过慈光寺。从左上，石峰环夹，其主石级为积雪所平，一望如玉。疏木茸茸中，仰见群峰盘结，天都独巍然上挺。数里，级愈峻，雪愈深，其阴处冻雪成冰，坚滑不容着趾。余独前，持杖凿冰，得一孔置前趾，再凿一孔，以移后趾。从行者俱循此法得度。上至平冈，则莲花、云门诸峰，�... 『阅读全文』... 江南西道观察使赠左散骑常侍太原王公墓志铭文言文阅读题答案及原文翻译 [2018-12-25] [阅读次数:735] [唐]韩愈公讳仲舒，字弘中。少孤，奉其母居江南，游学有名。贞元十年，以贤良方正拜左拾遗，改右补阙，礼部、考功、吏部三员外郎。贬连州司户参军，改夔州司马，佐江陵使。改祠部员外郎，复除吏部员外郎，迁职方郎中，知制诰。出为峡州刺史，迁庐州，未至，丁母忧。服阕，改婺州、苏州刺史。征拜中书舍人，既至，... 『阅读全文』... 高考作文创新文体之会议日记体指导 [2018-05-28] [阅读次数:381] 日记体作文可以是单篇日记，也可以由几则日记组成，一般由几则日记连缀而成的居多。采用日记体形式，能使作文显得真切、自然，能使读者感觉到作者跳动的脉搏，语言运用上也有相当大的自由，或豪放，或婉约，或粗犷，或细腻等。采用日记体模板要注意： 1．日记体写作虽然要记录生活，但并不是将生�... 『阅读全文』... 我们为什么要写日记？(教师随笔) [2017-03-08] [阅读次数:363] 我们为什么要写日记？写日记能练字？我看到过很多以写作为特长的人，字写的跟狗爬的似的。写日记能认字？“情窦初开的‘窦’字不会写，画个圈……”相信我，不是每个写日记的人身边都有词典和电脑的。那为什么还要写日记？因为写日记能带给你快乐。有话则长，无话则短。兴致来了下笔千... 『阅读全文』... 内心世界决定了人和人的层次——谈日记和阅读(教师随笔) [2017-03-07] [阅读次数:269] 周国平精神的丰富包括两个方面，一个是智力生活，落实到拥有自己喜欢做的事，自己真正的事业，另一个就是情感生活。这里说的情感是广义的，不只是爱情、亲情、友情这些具体的情感形态，而是对于世界和人生的情感体验。智力是认识和思考能力，情感是感受能力。作为一个人，你不但要运用你的思考能力去做事，还要运... 『阅读全文』... 教学，别让孩子们“躲”进树林里——成都《心声》教学观察教学反思 [2016-12-05] [阅读次数:453] 肖培东同课滚动，现场生成新的教学设计，是很有趣的教学活动。大家都爱用“滚雪球”来比喻这样的语文教学，即多人同上一篇文章，在第一课的教学设计的基础上做出不断修整，最后达成最佳的教学效果。不过，我倒是觉得“滚雪球”之说并不恰当，雪球是越滚越大，课堂设计则不该是越滚越臃肿，而应该是越来越精致，越... 『阅读全文』... 浅谈班级日记的一“记”之长 (七年级) [2016-08-21] [阅读次数:381] 风景这边“读”好 ——浅谈班级日记的一“记”之长王文斌内容提要：在班级里，使用一本“班级日记”，每天由值日班长写班级日记（内容反映班级学生当日主要情况和个人建议）。第二天晨会课上，由值日班长宣读日记，引发全班同学讨论，提出建设性意见，这样，�... 『阅读全文』... 《马燕日记》读后感 (初一习作) [2016-05-23] [阅读次数:242] 《马燕日记》读后感 &... 『阅读全文』... 一则旧日记(初二习作) [2016-03-21] [阅读次数:295] 一则旧日记风会记得一朵花的香，就像外婆，总是记着我的点点滴滴。　　我的童年是在外婆家度过的，外婆家的小院，承载了我许多的童年回忆。上学后，我便离开了小院，离开了外婆，时间渐渐流成了河，我在这边，外婆在那边。　　直到去年，外婆病重，我再一次回到了记忆中的小院。小院里金桂飘香，我却�... 『阅读全文』... 一则旧日记 (初二习作) [2016-03-21] [阅读次数:202] 一则旧日记回忆永远不会消逝，只是偷偷的藏在了记忆深处的某一个角落。 ————题记 ... 『阅读全文』... 一则旧日记 (初二习作) [2016-03-21] [阅读次数:335] 一则旧日记时间的双手将抚去一切，而那些珍珠般的回忆却可以被珍藏。 &nbs... 『阅读全文』... 七年级学生优秀日记选读 [2014-09-11] [阅读次数:452] 洗衣记七（1）班邵伊凡我先找来两个盆子，向盆子里倒了些温水，然后向里面放适量洗衣... 『阅读全文』... 《作文真味》第三章观察与体验3 作文指导 [2014-06-04] [阅读次数:309] 《作文真味》第三章观察与体验3 鲁迅先生说：“如要创作，第一须观察”。观察与随便看看、随便听听不同。一个人动用各种感觉器官进行感知时，如果没有明确的目的，那只能算是一般感知，不是观察。观察是有一定的目的性，有选择地去知觉某种事物，它总与积极的思维活动相联系。... 『阅读全文』... 《作文真味》第三章观察与体验2 作文指导 [2014-06-04] [阅读次数:246] 《作文真味》第三章观察与体验2 生活中，其实我们时时在观察。某种事物吸引着我们，为了满足自己的好奇心，我们就去看一看，闻一闻，摸一摸，这便是观察了，只不过有的印象浅陋淡薄，有的印象深刻罢了。北大教授曹文轩有一经典名句：“人类的眼睛一辈子只完成两个动作，一个是扫视�... 『阅读全文』... 《作文真味》第三章观察与体验1 作文指导 [2014-06-04] [阅读次数:322] 《作文真味》第三章观察与体验1 老师，我又知道了，审美就是把外物与自己的心灵感受联系起来。可心生感动时，我还是把握不了那些打动着我的东西，就知道啊啊啊地哼哼感慨着——说不清道不明哩！这就要会观察与体验了。你们老师也这么说，可一定没我讲得清：审美就是审心灵感受... 『阅读全文』... 让日记为作文教学开源导航 [2014-05-11] [阅读次数:306] 记得叶圣陶先生有一句话说得好：“作文，就是用笔说话。说话，人人都会，可我们一拿起笔来，就哑口无言了，正如‘作文难，难于上青天！”因此，听到老师布置作文，就有人喊头就疼。 “我的作文太平常了，没有一点新意，自己在写作时觉得无话可说，就东拼一句，西凑一句，才凑足几百字。�... 『阅读全文』... 篮球比赛方案 (高一班级工作日记) [2014-03-08] [阅读次数:333] 新学期伊始，为了营造一个积极、健康、朝气蓬勃的校园环境，丰富同学们的课余文化生活，校团委决定于9月——11月开展校园篮球联赛。一、活动宗旨：增进各班级之间的感情，促进篮球爱好者间的交流，增强学生身体素质。二、主办单位：四川交通运输职业学院三、活动时间：9月16日——11月1... 『阅读全文』... 《最后的跋涉——斯科特海军上校日记片断》(人教版七年级下册) [2014-02-15] [阅读次数:2923] 最后的跋涉 ——斯科特海军上校日记片断　　失败的英雄也会令人肃然起敬…… 1911年11月，英国南极探险家斯科特上校率领探险队，乘雪橇开始了向南极的进军。他们面前是往返大约1600英里的冰天雪地。斯科特和四个最顽强的伙伴——奥茨中慰、鲍渥斯中慰、威尔逊大夫和士官伊文思于1912年1月18日到达极地，... 『阅读全文』... 如何培养班干部 (八年级班级工作日记) [2013-11-12] [阅读次数:413] 摘要 : 在班级管理中 , 班干部既是班级活动的组织者、带头人，又是班级成员的行动坐标，发挥着十分重要的作用。因此，作为一名有经验的班主任要善于发现和培养班级中的积极分子，组成一支强有力的骨干队... 『阅读全文』... 与学生的沟通方式——谈心 (七年级班级工作日记) [2013-09-27] [阅读次数:464] 　　　谈心,是人际交往中通过心灵沟通而取得共识的一种交谈的方式。作为一名称职而出色的老师,我想谈心是你与学生沟通的最好方式。　　　谈心就是交流、是沟通、更是谅解、是共鸣，是一种真情的流露。一次倾心而谈之后，孩子的沮丧送去了，笑意迎来了；烦恼消失了，轻松登场了，这就是谈心效果。我们谈心�... 『阅读全文』... 让鲜花和小草同样享受阳光班级工作日记(八年级) [2013-05-31] [阅读次数:413] 泰戈尔在诗中写道：“花的事业是甜蜜的，果的事业是珍贵的，让我干叶的事业吧，因为它总是谦逊地低垂着它的绿荫。”带着对绿叶精神的追求，带着对教师的崇拜，带着对教育事业的憧憬与热爱，十八年前，我选择了教师这一职业。从踏上三尺讲台的第一天，我便有一个执着的信念：全身心投入教育事业，努力工作，不断�... 『阅读全文』... 和学生谈心也要讲究方式方法班级工作日记(七年级上册) [2013-05-01] [阅读次数:377] 今天我和大家交流的题目是《和学生谈心也要讲究方式方法》。　　　教师与学生谈心是传统的德育工作方法。也是每个教师特别是班主任必须练就的一项基本功。在大力提倡素质教育的今天，与学生谈心仍不失为一种行之有效的教育方法。只要重视得法，运用得当，就能增进师生之间的互相理解、支持和配合，建立友谊，产�... 『阅读全文』... 珍贵的“等待” 班级工作日记(高二) [2013-03-19] [阅读次数:250] 他，是一个桀骜的男孩。刚入校时，那鲜艳个性的着装、高高扬起的下巴，甚至目空一切的眼神，都给我留下了深刻的印象。果然，赶赴军训地的那天早晨，他给所有的老师一个猝不及防的撞击：短短的小平头，右耳上方横着深深的两道剃出的线，在一堆迷彩中格外刺眼，像是对校纪校规的挑战书。 ... 『阅读全文』... 七年级新生寄语班级工作日记(七年级上册) [2012-12-10] [阅读次数:1447] 七年级新生寄语亲爱的同学们: 你们好! 当你们... 『阅读全文』... 《激活学生的集体荣誉感》班级工作日记(高三) [2012-11-08] [阅读次数:351] 　　历时三天的第45届校运会今天下午落下了帷幕，高三（5）班已团体总分222分的成绩获得年段第三名，与去年相比，进了两位。这一成绩，也比当初预想的要好。反思本次校运会与体育节，高三（5）班全体同学的集体荣誉感得以充分释放，团队的凝聚力与战斗力也有了更进一步的提高。最初，在班长、体育委员向我反馈不少同�... 『阅读全文』... 《与你一起实现愿望》班级工作日记(高三) [2012-11-08] [阅读次数:360] 我一直想写小惠的故事，关于自尊与勤奋。去年，我带高三，做班主任，教两个班的语文。小惠不在我做班主任的班上，一开始我对她印象不深刻，只大概记得这是一个瘦小的女孩子，静静的。渐渐地，她就引起了我的注意。因为她的作文写得不错，虽然模仿、拼凑的痕迹�... 『阅读全文』... 写给全体同学的诗班级工作日记(七年级上册) [2012-10-19] [阅读次数:803] 我是一个相信缘分的人，成为你们的老师，或许是上天的注定。六年，对于人生来说，也许稍纵即逝，但对于一个人的童年来说，或许就是全部。真高兴，能陪着大家一路走过。早就知道会有这么一天，你们会飞向更高的天空，我像是一位即将送别儿女的... 『阅读全文』... 干部培养经验谈——班主任要善于做“地下工作” 班级工作日记(七年级上册) [2012-10-19] [阅读次数:304] 班级工作中，小干部的作用是非常重要的。一个班的干部能力强、有威信，班主任工作则得心应手；反之干部能力差，同学不服从干部的领导，班主任工作则疲于奔命，班级工作难以开展。在我多年的班主任工作中，“公平、公正、以身作则”是我对小干部最起码的... 『阅读全文』... “心中装着有你的学生” ————我心中的师德班级工作日记(七年级上册) [2012-10-19] [阅读次数:376] 最近国产奶粉事件闹得沸沸扬扬，牵动了每个家长的心，这一事件的出现让我们感到愤怒，有的企业为了赚了黑心钱置百姓生命于不顾，这是一种企业道德严重缺失。心中没在百姓，结局只能是自取灭亡。由此让我们想到师德，老师的道德，师德用一句... 『阅读全文』... 创新班集体的建设——为孩子撑起灵动的支点班级工作日记(七年级上册) [2012-10-19] [阅读次数:202] 孔子曰：“性相近，习相远”说明了教育的重要性。尤其是做为低年级的班主任更是责任重大，肩负着学生的启蒙教育。儿童从入学开始，良好的班级集体对于培养他们的智力、能力和个性，身心健康地发展都有着十分重要的意义。由于刚进入小学，对学校还充满了神秘感。他们天真善良，好奇心强，求知欲旺盛。他们爱表现, ... 『阅读全文』... 我的班主任观-----上帝与美食家班级工作日记(七年级) [2012-10-02] [阅读次数:264] 尊敬的各位评委、各位同仁：大家好！我的班主任观是：学生是上帝，班主任是美食家纵观现在，随着社会不良风气的不断侵入学校，学生厌学、逃学现象时有发生，要想让学生爱学、想学，必须树立正确的班主任观。商人把顾客当作上帝，是“以顾客为中心，时时处处为顾客着想”，使顾客满意地消费... 『阅读全文』... 新带的2014级军训随想班级工作日记(七年级上册) [2012-09-15] [阅读次数:142] 听了那么多讲座，看了那么多名家书籍。终于痛下决心，决定坚持每天写一写教育日记，抒发一下自己的教育心得，挑战一下自己的懒惰了。本来今下午还在武侯继教中心培训，领导叫我们请假，直奔学校观摩学生的军训汇报演出。到了学校没多久，满载学生的车队浩浩荡荡地来了。迎接到了学... 『阅读全文』... 没那么美好班级工作日记(七年级上册) [2012-09-15] [阅读次数:417] 今天很是郁闷，中午下课几个调皮男生跑到三楼厕所去时，不仅追逐狂打，而且大吼大叫，惊动了正在文印室复习东西的徐校长，用校长的话说：“那几个人就像从地狱里钻出来的饿鬼一般。”学生犯错，让我也很没面子。事还没完，到了下午第二节课，正是眼保健操的时间，我们班又有两个倒霉蛋上了体... 『阅读全文』... 两次“发火”后的反思班级工作日记(七年级上册) [2012-09-15] [阅读次数:158] 今天放学时骂了两个学生，事后心里总有些不舒服。一件是放学留他们背生物，因为要期末考试了，大家各科都抓得紧。念到A的名字时，他有一如既往的开始抱怨，抱怨什么课代表水得很，对耍得好的就放松检查之类的话。我一听就冒火了，把他骂了一通。然后还有一件事情是扫地时，学生B由于要背生物... 『阅读全文』... 《校园突发事件应急处理注意事项》班级工作日记(高一上册) [2012-09-14] [阅读次数:1180] 校园突发事件具有突然性以及迅速扩散的特征，快速、合理地对突发事件进行处置能够将损失降低到最小程度，因此，处理突发事件要求在短时间内作出准确的应急决策。校园突发事件的处理应做到下几个方面：一、危机意识。突发事件在发生前并非没有迹象可寻，这些突发... 『阅读全文』... 《班主任如何从事务性的工作中解放出来》之三班级工作日记(高一上册) [2012-09-14] [阅读次数:694] 普格县中学　杨仁智如何使班主任从日常琐碎的事务性工作中解放出来，获得事半功倍的管理效果，这是班级管理科学化、规范化的一个十分重要的内容之一，值得探讨。在班主任工作实践中，我体会到要从以下几个方面入手：一．健全制度，有章可循 &nb... 『阅读全文』... 安慰会带来成功班级工作日记(七年级) [2012-09-13] [阅读次数:164] 我上四年级的时候，数学一直不好，一次竟然考了25分，偏偏这次老师要家长在试卷上签字，我做了最坏的打算，然后，把试卷给老爸签字，老爸一看分数，直接把我那带着见不得人的分数的试卷揉成了一团儿，我展开来装在裤兜里去学校了。结果不知什么时候，试卷丢了。下午，老师让交签过字的试卷，我只好到老师办公室... 『阅读全文』... “观人之过与查己之失” 班级工作日记(高二) [2012-09-04] [阅读次数:290] 清人钱大昕《弈喻》读来发人深省，观人之过易，查己之失难。文章讲述他一次观棋的亲身经历，看着一位客人下棋，老是失误，总觉不够聪明，很为他遗憾；不久，客人要求和他下，结果自己远不及客人，输掉十三子，致使自己羞涩赧颜，乃悟出“吾能知人之失，而不能见吾之失；吾能指人之小失，而不... 『阅读全文』... 2012年常州市中考满分作文：发现离不开用心观察 [2012-08-01] [阅读次数:3993] 岁月的年轮一圈圈啮咬而合，四季的脚步又一次从眼前迈过。我欲挽留，它却匆匆。再回眸，竟有那么多的美因缺少发现而淹没在时光的尽头……… 　　杨柳姿　　春日，阳光，杨柳，风。　　碧波粼粼的护城河，在春的细心装扮下美不胜收，岸头的杨柳散开一头柔美的青丝，在微风中优美地梳理。... 『阅读全文』... 记日记的好处教师随笔 [2012-07-18] [阅读次数:2742] 记日记的好处日记，是一种把自己一天的所见所闻所思所感以及自己的言行，简明地记录下来的文字形式。写日记是一种很好的习惯，可以帮你记忆往事，经常能回顾... 『阅读全文』... 给学生以母爱般的温暖班级工作日记(七年级) [2012-06-21] [阅读次数:571] 从事20多年，与教育工作结下了不解之缘，与我的学生也有了深厚的感情，送走了一批又一批的学生，心中的信念依然不变，我相信：对学生以母爱般的温暖一定能让他们在快乐中学习，在快乐中成长。记得一个艳阳高照的下午，学校组织全校师生进行感恩教育，我带的我的学生来到操场上集�... 『阅读全文』... 了解学生的法宝——日记 [2012-04-10] [阅读次数:358] 摘要：班主任了解学生的方法有很多种。有书面资料分析法、谈话法、观察法、问卷法等等。每个班主任都有自己喜欢的方法，我独爱书面资料分析法中的通过日记来了解班级和学生。通过日记我不但了解了班级整体状况，还了解学生的独特个性、心理状况、师生误解等等。经过几年的实践，我在班级管理上有了提高，学生的独特个... 『阅读全文』... 《狂人日记》读后感 [2012-03-06] [阅读次数:18080] 狂人的“多疑”——读鲁迅《狂人日记》【摘要】也许《狂人日记》真正令人惊悚的不是鲁迅对“吃人”的洞察，甚至不是小说结尾“救救孩子”的呐喊，而是狂人无比震惊的“我也吃过人”的发现，一种关于自身罪过的觉醒，对自己与旧时代的无法割裂的深层的维系，这样的鲁迅在无数的的质疑之后，把尖锐的矛头指向... 『阅读全文』... “观察动植物”教学设计 (人教版七年级) [2011-10-22] [阅读次数:370] 无锡市洛社初级中学谢开颜一、设计意图： 1.根据本校省级课题《初中生开放性读写课程研究》，探讨主体性、开放性作文训练方法。 2.采用互动式训练方式，充分调动学生写作机智及能力，畅开思路，广开言路，让学生在自身写作实践中提高写作水平。 3.运用“实践——认识——再实践”的课堂�... 『阅读全文』... 周记变日记的奥秘 ——谈谈如何调动学生写周记的积极性（教学论文） [2011-09-19] [阅读次数:1302] 内容摘要：周记写作是语文教学中很重要的一个环节，但很多学生缺乏写周记的积极性。因此如何调动学生写周记的积极性成为语文教师经常思索的一个问题。本文笔者将在总结教学体会的基础上，从及时的力量，真诚的魅力，守密的责任三个方面谈谈自己在激发学生写周记的兴趣，提高教学效果方面的探索。关键词： &... 『阅读全文』... 怎样观察事物的特点 (人教版) [2011-04-23] [阅读次数:1383] 　　世界上的事物是千差万别的，每一个事物都有与众不同的地方，这个与众不同的地方，就是特点。观察中，只有抓住事物的特点，才能真正认识事物，才能把事物的真实面貌反映出来。　　在观察中抓住事物的特点，就要在全面观察上下功夫。所谓“全面观察”，就是既要观察它的全貌，又要观察它的局部；既要观察它的外... 『阅读全文』... 魏书生怎样让学生爱写日记 [2011-04-12] [阅读次数:551] 　　魏书生怎样让学生爱写日记　　著名特级教师魏书生不改作文，但他的学生作文却写得很好，其中的奥秘之一便是鼓励学生多写日记。从1998年起，我每学期也只批改两篇作文，相应的也让学生多写日记。实验效果非常理想，仅仅两年时间，学生便在省级以上刊物发表文章30余... 『阅读全文』... 教师教学日记三则 [2011-02-27] [阅读次数:12193] 用心教书，潜心育人，爱心催生希望，爱心铸就辉煌。20多年的语文教学，20多年的班主任工作，我从中 “采撷”这三则日记，献给班主任朋友。 ——题记星期二多云转晴每天晚自习后，安排好学生的就寝，在灯下，我便开始了 “开心60分”——浏览学生日记。 ... 『阅读全文』... 语言表达及运用的答题技巧（一）——失分观察 (人教版高三必修教学论文) [2010-09-09] [阅读次数:1137] 语言表达及运用的答题技巧（一）——失分观察万树相语言运用和表达题重在考察学生的语言综合表达能力兼理解分析归纳概括能力。从这个模块的解答中可以见出一个人的文化素养的深浅、语言表达的好坏，灵活应变能力的高低等。因此近年来高考对这一模块的考查越来越贴近生活，花样也越来越多，手法越来越灵活。... 『阅读全文』...
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