日记一则
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游黄山日记 文言文阅读题答案及原文翻译
[2019-02-14] [阅读次数:194]
徐霞客 初六日,天色甚朗。觅导者各携筇上山,过慈光寺。从左上,石峰环夹,其主石级为积雪所平,一望如玉。疏木茸茸中,仰见群峰盘结,天都独巍然上挺。数里,级愈峻,雪愈深,其阴处冻雪成冰,坚滑不容着趾。余独前,持杖凿冰,得一孔置前趾,再凿一孔,以移后趾。从行者俱循此法得度。上至平冈,则莲花、云门诸峰,�...
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高考作文创新文体之会议日记体指导
[2018-05-28] [阅读次数:381]
日记体作文可以是单篇日记,也可以由几则日记组成,一般由几则日记连缀而成的居多。采用日记体形式,能使作文显得真切、自然,能使读者感觉到作者跳动的脉搏,语言运用上也有相当大的自由,或豪放,或婉约,或粗犷,或细腻等。 采用日记体模板要注意: 1.日记体写作虽然要记录生活,但并不是将生�...
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我们为什么要写日记?(教师随笔)
[2017-03-08] [阅读次数:363]
我们为什么要写日记? 写日记能练字?我看到过很多以写作为特长的人, 字写的跟狗爬的似的。 写日记能认字?“情窦初开的‘窦’字不会写,画个圈……”相信我,不是每个写日记的人身边都有词典和电脑的。 那为什么还要写日记? 因为写日记能带给你快乐。有话则长,无话则短。兴致来了下笔千...
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内心世界决定了人和人的层次——谈日记和阅读(教师随笔)
[2017-03-07] [阅读次数:269]
周国平 精神的丰富包括两个方面,一个是智力生活,落实到拥有自己喜欢做的事,自己真正的事业,另一个就是情感生活。这里说的情感是广义的,不只是爱情、亲情、友情这些具体的情感形态,而是对于世界和人生的情感体验。智力是认识和思考能力,情感是感受能力。作为一个人,你不但要运用你的思考能力去做事,还要运...
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浅谈班级日记的一“记”之长 (七年级)
[2016-08-21] [阅读次数:381]
风景这边“读”好 ——浅谈班级日记的一“记”之长 王文斌 内容提要: 在班级里,使用一本“班级日记”, 每天由值日班长写班级日记(内容反映班级学生当日主要情况和个人建议)。第二天晨会课上,由值日班长宣读日记,引发全班同学讨论,提出建设性意见,这样,�...
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《马燕日记》读后感 (初一习作)
[2016-05-23] [阅读次数:242]
《马燕日记》读后感 &...
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一则旧日记(初二习作)
[2016-03-21] [阅读次数:295]
一则旧日记 风会记得一朵花的香,就像外婆,总是记着我的点点滴滴。 我的童年是在外婆家度过的,外婆家的小院,承载了我许多的童年回忆。上学后,我便离开了小院,离开了外婆,时间渐渐流成了河,我在这边,外婆在那边。 直到去年,外婆病重,我再一次回到了记忆中的小院。小院里金桂飘香,我却�...
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一则旧日记 (初二习作)
[2016-03-21] [阅读次数:202]
一则旧日记 回忆永远不会消逝,只是偷偷的藏在了记忆深处的某一个角落。 ————题记 ...
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一则旧日记 (初二习作)
[2016-03-21] [阅读次数:335]
一则旧日记 时间的双手将抚去一切,而那些珍珠般的回忆却可以被珍藏。 &nbs...
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七年级学生优秀日记选读
[2014-09-11] [阅读次数:452]
洗衣记 七(1)班 邵伊凡 我先找来两个盆子,向盆子里倒了些温水,然后向里面放适量洗衣...
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让日记为作文教学开源导航
[2014-05-11] [阅读次数:306]
记得叶圣陶先生有一句话说得好:“作文,就是用笔说话。说话,人人都会,可我们一拿起笔来,就哑口无言了,正如‘作文难,难于上青天!”因此,听到老师布置作文,就有人喊头就疼。 “我的作文太平常了,没有一点新意,自己在写作时觉得无 话可说,就东拼一句,西凑一句,才凑足几百字。�...
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篮球比赛方案 (高一班级工作日记)
[2014-03-08] [阅读次数:333]
新学期伊始,为了营造一个积极、健康、朝气蓬勃的校园环境,丰富同学们的课余文化生活,校团委决定于9月——11月 开展校园篮球联赛。 一、 活动宗旨: 增进各班级之间的感情,促进篮球爱好者间的交流,增强学生身体素质。 二、 主办单位:四川交通运输职业学院 三、 活动时间:9月16日——11月1...
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《最后的跋涉——斯科特海军上校日记片断》(人教版七年级下册)
[2014-02-15] [阅读次数:2923]
最后的跋涉 ——斯科特海军上校日记片断 失败的英雄也会令人肃然起敬…… 1911年11月,英国南极探险家斯科特上校率领探险队,乘雪橇开始了向南极的进军。他们面前是往返大约1600英里的冰天雪地。斯科特和四个最顽强的伙伴——奥茨中慰、鲍渥斯中慰、威尔逊大夫和士官伊文思于1912年1月18日到达极地,...
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如何培养班干部 (八年级班级工作日记)
[2013-11-12] [阅读次数:413]
摘要 : 在班级管理中 , 班干部既是班级活动的组织者、 带头人, 又 是班级成员的行动坐标,发挥着十分重要的作用。因此,作为一名有 经验的班主任要善于发现和培养班级中的积极分子, 组成一支强有力 的骨干队...
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与学生的沟通方式——谈心 (七年级班级工作日记)
[2013-09-27] [阅读次数:464]
谈心,是人际交往中通过心灵沟通而取得共识的一种交谈的方式。作为一名称职而出色的老师,我想谈心是你与学生沟通的最好方式。 谈心就是交流、是沟通、更是谅解、是共鸣,是一种真情的流露。一次倾心而谈之后,孩子的沮丧送去了,笑意迎来了;烦恼消失了,轻松登场了,这就是谈心效果。我们谈心�...
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让鲜花和小草同样享受阳光 班级工作日记(八年级)
[2013-05-31] [阅读次数:413]
泰戈尔在诗中写道:“花的事业是甜蜜的,果的事业是珍贵的,让我干叶的事业吧,因为它总是谦逊地低垂着它的绿荫。”带着对绿叶精神的追求,带着对教师的崇拜,带着对教育事业的憧憬与热爱,十八年前,我选择了教师这一职业。 从踏上三尺讲台的第一天,我便有一个执着的信念:全身心投入教育事业,努力工作,不断�...
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和学生谈心也要讲究方式方法 班级工作日记(七年级上册)
[2013-05-01] [阅读次数:377]
今天我和大家交流的题目是《和学生谈心也要讲究方式方法》。 教师与学生谈心是传统的德育工作方法。也是每个教师特别是班主任必须练就的一项基本功。在大力提倡素质教育的今天,与学生谈心仍不失为一种行之有效的教育方法。只要重视得法,运用得当,就能增进师生之间的互相理解、支持和配合,建立友谊,产�...
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珍贵的“等待” 班级工作日记(高二)
[2013-03-19] [阅读次数:250]
他,是一个桀骜的男孩。 刚入校时,那鲜艳个性的着装、高高扬起的下巴,甚至目空一切的眼神,都给我留下了深刻的印象。果然,赶赴军训地的那天早晨,他给所有的老师一个猝不及防的撞击:短短的小平头,右耳上方横着深深的两道剃出的线,在一堆迷彩中格外刺眼,像是对校纪校规的挑战书。 ...
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七年级新生寄语 班级工作日记(七年级上册)
[2012-12-10] [阅读次数:1447]
七年级新生寄语 亲爱的同学们: 你们好! 当你们...
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《激活学生的集体荣誉感》 班级工作日记(高三)
[2012-11-08] [阅读次数:351]
历时三天的第45届校运会今天下午落下了帷幕,高三(5)班已团体总分222分的成绩获得年段第三名,与去年相比,进了两位。这一成绩,也比当初预想的要好。反思本次校运会与体育节,高三(5)班全体同学的集体荣誉感得以充分释放,团队的凝聚力与战斗力也有了更进一步的提高。最初,在班长、体育委员向我反馈不少同�...
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《与你一起实现愿望》 班级工作日记(高三)
[2012-11-08] [阅读次数:360]
我一直想写小惠的故事,关于自尊与勤奋。 去年,我带高三,做班主任,教两个班的语文。小惠不在我做班主任的班上,一开始我对她印象不深刻,只大概记得这是一个瘦小的女孩子,静静的。渐渐地,她就引起了我的注意。因为她的作文写得不错,虽然模仿、拼凑的痕迹�...
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写给全体同学的诗 班级工作日记(七年级上册)
[2012-10-19] [阅读次数:803]
我是一个相信缘分的人, 成为你们的老师, 或许是上天的注定。 六年, 对于人生来说, 也许稍纵即逝, 但对于一个人的童年来说, 或许就是全部。 真高兴, 能陪着大家一路走过。 早就知道会有这么一天, 你们会飞向更高的天空, 我像是一位即将送别儿女的...
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干部培养经验谈——班主任要善于做“地下工作” 班级工作日记(七年级上册)
[2012-10-19] [阅读次数:304]
班级工作中,小干部的作用是非常重要的。一个班的干部能力强、有威信,班主任工作则得心应手;反之干部能力差,同学不服从干部的领导,班主任工作则疲于奔命,班级工作难以开展。在我多年的班主任工作中,“公平、公正、以身作则”是我对小干部最起码的...
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“心中装着有你的学生” ————我心中的师德 班级工作日记(七年级上册)
[2012-10-19] [阅读次数:376]
最近国产奶粉事件闹得沸沸扬扬,牵动了每个家长的心,这一事件的出现让我们感到愤怒,有的企业为了赚了黑心钱置百姓生命于不顾,这是一种企业道德严重缺失。心中没在百姓,结局只能是自取灭亡。由此让我们想到师德,老师的道德,师德用一句...
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创新班集体的建设——为孩子撑起灵动的支点 班级工作日记(七年级上册)
[2012-10-19] [阅读次数:202]
孔子曰:“性相近,习相远”说明了教育的重要性。尤其是做为低年级的班主任更是责任重大,肩负着学生的启蒙教育。儿童从入学开始,良好的班级集体对于培养他们的智力、能力和个性,身心健康地发展都有着十分重要的意义。由于刚进入小学,对学校还充满了神秘感。他们天真善良,好奇心强,求知欲旺盛。他们爱表现, ...
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我的班主任观-----上帝与美食家 班级工作日记(七年级)
[2012-10-02] [阅读次数:264]
尊敬的各位评委、各位同仁: 大家好! 我的班主任观是:学生是上帝,班主任是美食家 纵观现在,随着社会不良风气的不断侵入学校,学生厌学、逃学现象时有发生,要想让学生爱学、想学,必须树立正确的班主任观。 商人把顾客当作上帝,是“以顾客为中心,时时处处为顾客着想”,使顾客满意地消费...
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新带的2014级军训随想 班级工作日记(七年级上册)
[2012-09-15] [阅读次数:142]
听了那么多讲座,看了那么多名家书籍。终于痛下决心,决定坚持每天写一写教育日记,抒发一下自己的教育心得,挑战一下自己的懒惰了。 本来今下午还在武侯继教中心培训,领导叫我们请假,直奔学校观摩学生的军训汇报演出。到了学校没多久,满载学生的车队浩浩荡荡地来了。迎接到了学...
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没那么美好 班级工作日记(七年级上册)
[2012-09-15] [阅读次数:417]
今天很是郁闷,中午下课几个调皮男生跑到三楼厕所去时,不仅追逐狂打,而且大吼大叫,惊动了正在文印室复习东西的徐校长,用校长的话说:“那几个人就像从地狱里钻出来的饿鬼一般。”学生犯错,让我也很没面子。事还没完,到了下午第二节课,正是眼保健操的时间,我们班又有两个倒霉蛋上了体...
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两次“发火”后的反思 班级工作日记(七年级上册)
[2012-09-15] [阅读次数:158]
今天放学时骂了两个学生,事后心里总有些不舒服。一件是放学留他们背生物,因为要期末考试了,大家各科都抓得紧。念到A的名字时,他有一如既往的开始抱怨,抱怨什么课代表水得很,对耍得好的就放松检查之类的话。我一听就冒火了,把他骂了一通。然后还有一件事情是扫地时,学生B由于要背生物...
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《校园突发事件应急处理注意事项》 班级工作日记(高一上册)
[2012-09-14] [阅读次数:1180]
校园突发事件具有突然性以及迅速扩散的特征,快速、合理地对突发事件进行处置能够将损失降低到最小程度,因此,处理突发事件要求在短时间内作出准确的应急决策。校园突发事件的处理应做到下几个方面: 一、危机意识。 突发事件在发生前并非没有迹象可寻,这些突发...
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《班主任如何从事务性的工作中解放出来》之三 班级工作日记(高一上册)
[2012-09-14] [阅读次数:694]
普格县中学 杨仁智 如何使班主任从日常琐碎的事务性工作中解放出来,获得事半功倍的管理效果,这是班级管理科学化、规范化的一个十分重要的内容之一,值得探讨。在班主任工作实践中,我体会到要从以下几个方面入手: 一.健全制度,有章可循 &nb...
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安慰会带来成功 班级工作日记(七年级)
[2012-09-13] [阅读次数:164]
我上四年级的时候,数学一直不好,一次竟然考了25分,偏偏这次老师要家长在试卷上签字,我做了最坏的打算,然后,把试卷给老爸签字,老爸一看分数,直接把我那带着见不得人的分数的试卷揉成了一团儿,我展开来装在裤兜里去学校了。结果不知什么时候,试卷丢了。下午,老师让交签过字的试卷,我只好到老师办公室...
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“观人之过与查己之失” 班级工作日记(高二)
[2012-09-04] [阅读次数:290]
清人钱大昕《弈喻》读来发人深省,观人之过易,查己之失难。文章讲述他一次观棋的亲身经历,看着一位客人下棋,老是失误,总觉不够聪明,很为他遗憾;不久,客人要求和他下,结果自己远不及客人,输掉十三子,致使自己羞涩赧颜,乃悟出“吾能知人之失,而不能见吾之失;吾能指人之小失,而不...
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记日记的好处 教师随笔
[2012-07-18] [阅读次数:2742]
记日记的好处 日记,是一种把自己一天的所见所闻所思所感以及自己的言行,简明地记录下来的文字形式。写日记是一种很好的习惯,可以帮你记忆往事,经常能回顾...
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给学生以母爱般的温暖 班级工作日记(七年级)
[2012-06-21] [阅读次数:571]
从事20多年,与教育工作结下了不解之缘,与我的学生也有了深厚的感情,送走了一批又一批的学生,心中的信念依然不变,我相信:对学生以母爱般的温暖一定能让他们在快乐中学习,在快乐中成长。 记得一个艳阳高照的下午,学校组织全校师生进行感恩教育,我带的我的学生来到操场上集�...
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了解学生的法宝——日记
[2012-04-10] [阅读次数:358]
摘要:班主任了解学生的方法有很多种。有书面资料分析法、谈话法、观察法、问卷法等等。每个班主任都有自己喜欢的方法,我独爱书面资料分析法中的通过日记来了解班级和学生。通过日记我不但了解了班级整体状况,还了解学生的独特个性、心理状况、师生误解等等。经过几年的实践,我在班级管理上有了提高,学生的独特个...
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《狂人日记》读后感
[2012-03-06] [阅读次数:18080]
狂人的“多疑”——读鲁迅《狂人日记》 【摘要】也许《狂人日记》真正令人惊悚的不是鲁迅对“吃人”的洞察,甚至不是小说结尾“救救孩子”的呐喊,而是狂人无比震惊的“我也吃过人”的发现,一种关于自身罪过的觉醒,对自己与旧时代的无法割裂的深层的维系,这样的鲁迅在无数的的质疑之后,把尖锐的矛头指向...
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周记变日记的奥秘 ——谈谈如何调动学生写周记的积极性(教学论文)
[2011-09-19] [阅读次数:1302]
内容摘要:周记写作是语文教学中很重要的一个环节,但很多学生缺乏写周记的积极性。因此如何调动学生写周记的积极性成为语文教师经常思索的一个问题。本文笔者将在总结教学体会的基础上,从及时的力量,真诚的魅力,守密的责任三个方面谈谈自己在激发学生写周记的兴趣,提高教学效果方面的探索。 关键词: &...
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魏书生怎样让学生爱写日记
[2011-04-12] [阅读次数:551]
魏书生怎样让学生爱写日记 著名特级教师魏书生不改作文,但他的学生作文却写得很好,其中的奥秘之一便是鼓励学生多写日记。从1998年起,我每学期也只批改两篇作文,相应的也让学生多写日记。实验效果非常理想,仅仅两年时间,学生便在省级以上刊物发表文章30余...
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教师教学日记三则
[2011-02-27] [阅读次数:12193]
用心教书,潜心育人,爱心催生希望,爱心铸就辉煌。20多年的语文教学,20多年的班主任工作,我从中 “采撷”这三则日记,献给班主任朋友。 ——题记 星期二 多云转晴 每天晚自习后,安排好学生的就寝,在灯下,我便开始了 “开心60分”——浏览学生日记。 ...
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写真事,说真话,抒真情——师生共同撰写“真情日记”之我见<a href=http://ruiwen.com/friend/list.php>(教师中心专稿)</a>
[2010-09-08] [阅读次数:934]
湖北省夷陵区实验初中 韩宗秀 我是一名语文老师,也是一名多年的班主任。在21年的从教经历中,作为班主任的我感受最深的是现在的孩子越来越不懂得情感,越来越冷漠自私,越来越不好沟通交流。作为一名语文老师,我也越来越强烈的感受到,许多学生把写作文当作一件非常苦恼的事情:不知写什么,不知怎样写,抓�...
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寒假日记(二):写给孩子们(从心所欲不逾矩:记录我的班主任生涯)<a href=http://bbs.ruiwen.com>(本站论坛专稿)</a>
[2010-08-07] [阅读次数:201]
季子安在 原帖地址:http://bbs.ruiwen.com/thread-24228-1-1.html 从心所欲不逾矩:记录我的班主任生涯(更新: 我在毕业典礼上的发言) 寒假日记(二) 写给孩子们: 这次的期末成绩有点在意料之中。这半学期来我对成绩关注得太少。 大部分的脑力都花在了作文试验上...
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昆明中学生日记曝地震演习设领导专用通道
[2010-05-26] [阅读次数:556]
中青在线-中国青年报 张文凌 5月12日,参加完学校的地震演习后,昆明某中学学生“老厕所”闷闷不乐地在他的QQ空间写下了日志《领导来了,地震逃命走这边,演习还是演戏》。文中说: 今天是“5·12”,我们作为昆明的示范学校进行了地震逃生演习。经典,真的很经典!壮观,十分壮观!特色,非常有特色!...
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如何指导学生写日记(人教版七年级必修教学总结)
[2009-11-13] [阅读次数:2874]
张统进 &...
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如何教中学生写好日记(教学论文)
[2009-10-14] [阅读次数:7658]
如何教中学生写好日记 贵州省普安二中:余永正 日记是我们一大生活、学习活动的记录。只要把自己在一天中的所见、所闻、所感,选择其中最有意义的记录下来就是日记。也就是说,日记可以写自己看到的或听到的事物,也可以写自己亲身感受到的事情。 写日记,对学生来说,是引发其写作...
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《狂人日记》赏析
[2009-03-03] [阅读次数:52791]
《狂人日记》最初发表于1918年5月《新青年》第4卷第5号,是鲁迅的第一篇白话小说,也是中国现代文学史上第一篇白话小说。它以“表现的深切和格式的特别”(鲁迅语)而在中国文学发展的历史上揭开了新的一页。这篇小说受到俄国小说家果戈理的同名小说的影响。 这是一篇白话日记体小说,包括小序和正文两个部分�...
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心灵互通师生和谐共同成长————谈谈我是如何和学生共同撰写“班级日记”的(九年级)
[2008-09-20] [阅读次数:2842]
宜昌市夷陵区实验初中 韩宗秀 从1987年参加工作到2002年9月调入实验初中,这其中我只有一年担任过小学二年级的班主任,说实话进入实验初中让我担任了2个班的语文还有一个班的班主任,我感到有些恐惧,我害怕,我该怎么办?我从来没有当过班主任我怎么当得好啊?让我更加感到恐惧的是听说小溪塔的这些家长...
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《密室日记》教学设计(沪教版七年级必修)
[2007-12-05] [阅读次数:285]
一、 教学目标: 1、了解并学习日记的写作形式和特点; 2、通过品味文中主人公安妮的心理描写,理解其在恶劣环境中的痛苦与恐惧,体会并学习其乐观、坚强的品质。 二、 任务分析: 1、教学重点:品味主人公安妮的心理描写,理解其恶劣环境中的痛苦与恐惧。 2、教学难点:体...
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血色童心——《安妮日记》教学反思(网友来稿)
[2006-09-10] [阅读次数:2336]
湖北省随州市曾都区尚市镇二中 梁申勇 有这样一个女孩,本应是个阳光女孩,可她却不能沐浴阳光;本应是花季少女,可她不能在花季里“绽放”;十二、三岁的她就被德国法西斯剥夺了在阳光下散步的自由,这个小女孩就是安妮.弗兰克。 鄂教版九年级上册第三课《安妮日记》这篇课文,真实地记录了一名成长中�...
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日记的故事(网友来稿)
[2006-09-06] [阅读次数:725]
梁申勇 湖北省随州市曾都区尚市镇二中 凌云 说起日记,与我结缘已二十多年,从结识的那一天起,酸甜苦辣、喜怒哀乐可说是样样俱全。日记伴我一路风来一路雨,日记的故事坎坎坷坷…… (一)忽如一夜春风来 读小学四年级时,语文老师开始教我们写日记。那时我们正苦于不会作文,写日...
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